北师大版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列文学常识中表述不正确的一项是（ ）A . 新闻（消息）一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成，它具有真实性、及时性、简明性等特点。B . 刘禹锡，字梦得，宋代著名诗人，陋室铭是其代表作，表达了他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。C . 芦花荡作者孙犁，“荷花淀”派代表作家，白洋淀纪事是其最负盛名的作品集，他的小说清新朴素，抒情味浓，有“诗意小说”之美称。D . 桃花源记作者东晋陶渊明，字元亮，文章描绘了安宁和乐、自由平等的桃花源，寄托了作者的社会理想，表现了他对当时现实生活不满。二、 书写 (共1题；共4分)2. （4分）根据拼音写出相应的词语。他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本q cn_的课本生气。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立p n_，目中含有怒火。疯狂地tn sh_着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人g lu gu wn_，没有见识吗？三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）把下面四句话重新排序，使它们成为一个连贯的段落。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的惟一的炊烟。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。四、 默写 (共1题；共14分)4. （14分）诗文默写：“一切景语借情语”。“_ ， _。_ ， 在水一方（诗经蒹葭）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。关雎表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是_。最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：_ ， _。_ ， _。曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_ ， 未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：_ ， _。后来啊，乡愁是_ ， _ ， _。（乡愁余光中）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这首诗，回答问题。金陵图韦 庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（1）一、二两句写出了“金陵”怎样的特点?（2）诗的三、四句具有很强的艺术表现力，请就此作赏析。六、 文言文阅读 (共2题；共28分)6. （14分）阅读文言文，回答问题【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”（1）下列划线词解释错误的一项是（ ）A . 臣之妻私臣私：偏爱B . 王之蔽甚矣蔽：蒙蔽C . 非士之怒也士：指有才能有胆识的人D . 仓鹰击于殿上仓：“仓”通“苍”（2）下列句子停顿正确的一项是（ ）A . 今齐地/方千里B . 于是入朝见/威王C . 秦王怫然/怒D . 夫专诸之/刺王僚也（3）翻译下列句子。臣诚知不如徐公美。大王尝闻布表之怒乎。（4）唐雎最终不辱使命，邹忌劝谏得以成功，请结合选段分别说出他们成功的原因。7. （14分）阅读古诗文，完成下列各题卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”钓鱼记予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”（选自宋代林昉田间书杂言）【注】意：意愿，愿望。奚：怎么，哪里。（1）下列各组句子中，划线词的意思不相同的一组是（ ）A . 是鱼之乐也是天时不如地利也B . 安知我不知鱼之乐安得广厦千万间C . 神变则鱼逝矣佁然不动，俶尔远逝D . 子意乎鱼，目乎鱼目似瞑，意暇甚（2）下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A . 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。（3）下面对钓鱼记有关内容的理解，不正正确的一项是（ ）A . 这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B . 甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。C . 作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D . 故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。（4）请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？（5）阅读卜算子咏梅这首词，回答问题。这首词表现了梅花在_的环境下，仍然保持着_的品质。这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析_。七、 名著导读 (共1题；共6分)8. （6分） 名著阅读。（1）阅读下列朝花夕拾选段，完成相应内容。朝花夕拾语段人物“我”对他们的感情夜间独坐在会馆里，十分悲凉。又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可悲的虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了范爱农_将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别 ”还说希望将我的也送他。但我这时候适值没有照相了，他便叮咛我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。_尊敬怀念这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时候又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我 觉得有如掉在冷水里衍太太_“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，等等都在里面。_怀念与感激（2）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判。”请从以下篇目中选择一篇，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容A藤野先生 B五猖会 C从百草园到三味书屋 D无常选_，内容为：_八、 现代文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下文，回答问题背水的日子桃花怀念背水的日子。一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊!水井为一林老树掩映，水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候，漫山的野百合，在风中摇曳飘香。秋天黄昏，那一树一树的黄连树叶，宛如天边的晚霞，红得似火，燃碎一寨的宁静。冬天下雪时，山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。背水，要清晨去。那时，井边好热闹，木水桶一溜儿排放在哨台上，背水的人们在井边嬉闹着。只有舀水的人静静蹲在井边，埋下身子，用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水，身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶，轻轻地跳下井台，将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位，桶绳往肩上一挂，微直起身子，便一路咕咚、咕咚将井水背回去了。父亲总是去得最早。背回一桶一桶的水倒进水缸，家里便有了一天的清凉。待井边慢慢地静了下来，寨子里升起了袅袅炊烟。孩子们陆陆续续从家里出来，背着各色小花布书包，唱着歌上学去了，学堂里响起了朗朗的读书声。这时，寨子里开始闹起来了。放牛的将牛群赶到水井岩边，用木瓢将井里的水沿着井沿边的一个暗槽泼出去，井水从这水槽里流到岩边路下一个大水塘里，牛群便滋滋地喝着这甜甜的井水。磨豆腐不用这井水。离寨子更远的一个山崖下有一股细细的泉水，得到那里去背水。沿着细细的山路盘旋而去，那有一个小小的山洞，水就从洞里星星点点地浸出来。把木桶接到下面，一会儿，桶就满了，背回去用来泡黄豆，磨出来的豆花特别甜、特别香。很多年都过去了，井水总也舀不完。记不清是从哪一年，我们那里开始修盘山公路，整天都能听到隆隆的土炮声，那是在炸山开路。人们都盼望着那长长的、宽宽的路从自己门前经过，终于一条大路绕着我们这个山寨又蜿蜒着向更高的山寨盘去了。通车典礼那天，各寨的人都跑去山顶上的那个寨子。好闹热啊，大人们唱着歌，围着火堆、酒跳起欢快的锅庄。那天放了好多部电影，大家坐在晒场上，看到大半夜。天上的星星特别多，我们一大帮孩子，就在那寨子疯跑了一个通宵。第二天早晨，站在山顶看下去，一条大路象一条银蛇，盘旋在山腰。过年的时候，更闹热了。队里买了一辆手扶式拖拉机，村里的舞狮队舞得更勤了，白天，在晒场上搭几张桌子，那狮子居然跳到桌上去翻滚。然后，由拖拉机开路，笑头和尚牵着狮子在后面随着锣鼓队有节奏的舞摆，孙猴子一会儿跳到车上去抢了敲鼓人的帽子，一会儿跑到后面来抱起一个孩子，长长的队伍沿着盘山公路舞着、闹着、唱着、笑着。日子，好像就这么热热闹闹地过着，有甜甜的井水润着，有长长的盘山公路绕着，唱不完的山歌，喝不够的咂酒。当水井岩上的百合越来越多，黄连叶越来越红的时候，大家突然发现，井里的水不够了。有一天早晨，听父亲在对母亲说：怪了，今天早晨谁比我去得早呢？我去背水的时候，井里的水怎么少了呢？慢慢的，放牛的把牛赶到山梁深处那条小溪里去饮水了。井边那个大水塘也慢慢的干了，长了一片野草起来，倒也茂盛。早晨起来排队背水的人越来越多，轮到最后的，桶也装不满了，只得到那个小小的山洞去接水，可那里的水很少，再走一个来回，一个早上背回两桶水，太阳就出来了。父亲说，也许是修公路的时候，放石炮惊了水路，水浸往其它地方去了。有一阵子，村里吃水很紧张，早晨，一家人合用一盆水洗脸，姑娘们也不敢三天两头都洗头了，小伙子脸上好象也没那么光彩了。后来，乡政府从山梁深处引出一股水，在村后修了一个大水塔，为每户村民安上了自来水，日子好像又滋润起来了。从水笼头里放出来的水总有一股铁味，没了井水的甘甜。但是，不用起那么早去排队舀水、背水了。水井边那林老树终日静悄悄的，只有不时跑过的拖拉机吵闹闹，井里慢慢地生出一些蝌蚪和小水虫。日子也变得静悄悄的了，往日那个大晒场冷清了，舞狮的好象也累了，过年的时候，只能听到一些零零星星的鞭炮声了。学堂里，依然常响起琅琅的读书声。（1）文章第段十分简洁，这样的开头有什么作用？（2）第段描写水井四周的秀美景色，第段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什么特色？（3）文章以“背水的日子”为题，第段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这种安排作简要分析。（4）作者对背水的日子深深的眷念，请探究文章的深刻意蕴。九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）梦想这东西，谁都能有，却不是谁都能实现。周星驰有一句话不是说：做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？有了梦想，我们就有了目标，有了人生方向。有梦想不等于成功，可是，它在不断地改变着我们的生活。 关于梦想，你又有怎样的经历和感受呢？请以“我的梦想”为话题，面向本班同学写一篇演讲稿。要求：题目自拟，立意自定；不少于600字；文中不得出现真实的人名，地名，校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共4分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 默写 (共1题；共14分)4-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 名著导读 (共1题；共6分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、