新人教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（I）卷.doc

新人教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出下列词语中加下划线字音、字形完全正确的一项（ ）A . 粗糙（co） 发酵（xio） 穿戴（di） 重蹈复辙（f）B . 坎坷（k） 炮制（po） 选拨（b） 根深蒂固（d）C . 耗废（fi） 荫庇（yn） 逮捕（d i） 一筹莫展（chu）D . 干瘪（bi） 窒息（zh） 蕴藻（zo） 甘拜下风（bi）2. （2分）请选出字形全对的一项（ ）A . 训诫 清洌 玲珑剔透 多恣多彩B . 丰硕 蹂躏 心旷神怡 头晕目眩C . 伶汀 厄运 险象叠生 忍俊不禁D . 嬉戏 奢望 可望不可及 获益非浅3. （2分）下列各句中，成语使用恰当的一句是（ ） A . 乐于助人本是无可非议的，可在有些人看来，这是一种迂腐。B . 这家公司经过一年的整顿，与一年前混乱的局面相比，已是改头换面了。C . 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训 ， 以至于酿成了大祸。D . 昨晚，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B . 华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。5. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。B . “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”C . 中央电视台焦点访谈栏目直击阳光下的阴影，直指社会黑暗，针砭时弊，弘扬正气，因此赢得了广大观众的喜爱。D . 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下面的文字，回答问题。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自_。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我_，父亲却要我_，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_的不合理。三、 默写 (共1题；共13分)7. （13分）按要求填空。 （1）成功的花，_！（冰心成功的花） （2）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （4）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行） （5）文天祥的过零丁洋中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是_，_。 （6）杜牧赤壁中的_，_两句，以小见大，以两个美女象征国家命运。 （7）古诗词中有不少咏月的句子，请你写出连贯的两句。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）荷文化灿若星河，源远流长。为了传承和发扬中国传统文化，姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动，请你参加。（1）【爱荷申请】下面是七班孙杰（化名）同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书，请仔细阅读，完成题目。申请书中有三处不妥（其中有两处格式错误，一处有语病），请分别修改。（2）【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲荷塘月色借助典型意象营造优美意境，使之具有丰富意蕴。请仿照示例，从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。歌词：剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央示例：“鱼”，这里是爱情婚姻的象征，传达对幸福生活的向往。（3）【观荷劝说】夏天到了，姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开，煞是好看。有一个小孩想要掐一朵，正好被你撞见，此时你会怎样劝说他呢？五、 语言表达 (共1题；共3分)9. （3分）句式仿写。（要求句式一致，语意连贯）。母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱_，_，_。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的古诗，完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。 （2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？ 七、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）文言文阅读，回答1-3题。满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ， 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 ， 亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。（1）解释下列句中加点的词。山峦为晴雪所洗 为： _红装而蹇者 蹇：_始知郊田之外始：_夫不能以游堕事 以：_（2）用现代汉语翻译下列句子。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。余之游将自此始，恶能无纪？（3）本文抒发了作者怎样的情怀？八、 现代文阅读 (共2题；共50分)12. （20分）课外文学作品阅读一夜胸针乔 叶那是一枚菱形的胸针，银色的表面上贴着一些人工制造的亮晶晶的小颗粒。它是在邻居女孩英子的衣服上出现的。被斜别在英子的外套上。以现在的审美观来判断，英子真是有点儿东施效颦。然而当时，在仅仅七岁的我眼里，她却俨然若西子捧心。真是美呀。我一遍又一遍暗自惊叹。玲珑剔透的小“珠宝”衬着玫瑰红的衣色，犹如黎明的露珠流淌在纯净的花瓣中，让我的眼睛深深的痴迷和沉醉了。“让我戴一会儿吧。”我真想对英子说，但是我始终没有开口，我自卑而倔强的性格决定了我不会那样开口。可是，胸针的光彩和魅力又决定着我的羡慕和渴望。这枚小小的胸针，从此便成了唯一能够照亮我笑容的太阳。不过，我也清晰地感觉到，我的笑容之后有一重隐隐的阴影。尽管那阴影到底意味着什么，我并不知道。一天晚上，妈妈让我去英子家借东西。不知道为什么，英子家的大门半开着，却没人在家。就在我转身要走的一刹那，我突然看见英子的外套就挂在院子里的晾衣绳上！鬼使神差。我一步步地走到外套前，迅速找到了那枚胸针，然后从容不迫的把它取下，揣在自己的口袋里。真的，我一点儿也没有惊慌。我沉稳地，若无其事的走出了英子家，连我自己都觉得不可思议：这个轻车熟路老练至极的小偷是我吗？是我吗？我没有深问下去，也不敢深问下去。那一刻，我只认识这枚胸针。我已经不认识自己了。回到家里，所有紧绷的神经方才在内部真正地松弛下来。我飞快的吞完晚饭，早早地钻进了被窝。借着昏黄的灯光，我小心翼翼的把胸针戴在了内衣上，想细细的欣赏一下。可是，我还没来得及好好地看一眼，就听见有脚步声推开了卧室的门，并且越来越近，终于在我床前停顿下来。我双眸闭合。“你不舒服吗？”是妈妈。“没有啊。”我假装惺忪地睁开眼。 “我总觉得你好象不太对劲。” “没有啊。”我的手压住胸针，仿佛它会萌生出翅膀，展现到妈妈的眼帘中。妈妈的手探到了我的额头上。 “你干什么呀，妈。”我口气微烦，神情灿烂，“我真的很好。”妈妈疑惑着，终于走了。聆听着自己咚咚咚的心跳声，我终于明白自己做的是多么愚蠢的一件事。不错，这枚胸针现在已经属于我了，但是，它也就此被改变了以往幸福的命运。因为，只要它植根在我黯淡的手掌中，它就丧失了在众目睽睽之中绚丽的权利。从此，只要它陪着我，它就只能呆在黑漆漆的被窝里，或者，呆在最里层的内衣上，再或者，呆在只有我一个人的阳光下。它已经失去一枚胸针的意义，变成了一块压在我心头的巨石。对我来说，与其说它是一件美丽的首饰，不如说它更象是一种煎熬的刑具。我虐待了这枚胸针，也作践了我自己。我用精神的折磨和良知的痛苦来获取对这枚胸针的占有，实在是用金丸打雀。何止是得不偿失？鬼使神差。我又一次想起了这个词。其实，也许世界上从来就没有鬼，如果说有鬼，那鬼在很大程度上讲就意味着人自己的私欲。同样，世界上也许从来就没有神。如果说有神，那神在很大程度上讲也只能是人在私欲上对自己的清剿和拯救。我已经做了自己的鬼，为什么不可以做自己的神？第二天一早，我悄悄地把胸针塞进了英子家的大门缝里。之后，又支起耳朵敏感了好几天，直到确信无人揪住我的这个“小尾巴”，才慢慢地恢复了常态。也许是这件事情对我的影响太深了。从那以后，我对首饰的感觉一直很淡远。因为我明白：一件首饰无论多么珍稀，多么昂贵，它永远都只是一件首饰。它永远都不应当也没有资格占据一个人的主流心田的宁静和灵魂的平安。（1）说说文章画线一段话的作用。（2）“我飞快的吞完晚饭”中的“吞”字用的好在哪里? （3）结合课文内容，说说你对“我已经做了自己的鬼，为什么不可以做自己的神？”一句话的理解。（4）把文章标题“一夜胸针”改成“一枚胸针”好不好？说说你的看法。13. （30分）阅读榜样的力量。完成下列小题。榜样的力量乔什科恩近10年来，我一直在哥斯达黎加做生态旅游的导游，与各种珍稀的热带动物有过许多有趣的邂逅。其中有一次旅行令我尤为难忘，因为我有幸见证了一次非常特别的事件。那次旅行团中有两个异类，少年安迪和父亲吉姆。吉姆是个严厉的退伍军人，年近花甲，言语不多，却经常和十多岁的儿子安迪吵架。我真为安迪难过，他对这次冒险满怀热情，却总是被暴躁的父亲横加指责。有一次吉姆甚至对安迪动了点粗。安迪追逐一只红蓝毒箭蛙掉了队，吉姆猛地拽了一下他的手臂。没人说什么，但从此大家都对吉姆敬而远之。旅行途中我们发现了一群白脸僧帽猴。这种猴子是电影里的常客，因为它们聪明伶俐，而且行为很像人类。通常它们都很友好合群，但是猴群中却有一只大公猴具有很强的攻击性。每当别的猴子离它太近，它就龇牙咧嘴地冲过去，有时甚至施以重手。我们借用阿诺施瓦辛格的名字，给它起了个外号叫“阿诺”。猴群穿行在森林中觅食，偶尔停下摘树上的无花果吃。我们跟随着猴群，保持着适当的距离。走在队尾的是只身高不到10英寸的小猴子，它刚刚开始学习爬树。猴妈妈经常绕过树干，跳到大树另一侧的树枝上。小家伙总是做不好这个动作。它会停下脚步，呜咽着，想找出别的办法通过，直到别无选择才绕过树干做出跳跃。每当它成功跳过去，我们纷纷为它热烈鼓掌。过了一会儿，小猴子累了，开始掉队。它落后越来越远，最后号啕大哭起来，引起了猴妈妈的注意，猴妈妈停下等它。小猴子来到一棵大树前，树太粗，它跳不过去。它的哭喊声越来越大，猴妈妈只得返回来，把它背了过去。猴妈妈赶紧追上队伍，疲劳的小家伙紧紧地趴在它背上，继续哭喊个不停。它的哭喊越来越响，越来越烦人，终于引起领头的阿诺的注意。它龇着牙，愤怒地嘶叫着向这对母子走来，眼中仿佛冒出火来。母猴摆出防卫的架势，发出响亮的咆哮声。我们不知道阿诺要干什么，一齐屏住呼吸，做着最坏的打算。阿诺来到它们身边，表情突然变得温柔起来。它看着小猴，就好像第一次看到它一样。然后阿诺伸出手，温柔地捧着它的小脸，在它的额头吻了一下，小猴立刻停止了哭喊。阿诺轻轻地摇晃着小猴的头，亲切地用牙梳理它的毛发。我们全都长出了口气，所有人都被这温暖的一刻深深打动了，几乎没注意到我们自己的阿诺吉姆小声地啜泣起来。也许是出于礼貌，没有人说什么，但我觉得大家都很高兴看到吉姆也有温和的时刻。我们兴奋地议论着回到了营地。饭后我和吉姆等几个人坐在吊床上，悠然地倾听雨林的声音。但是当安迪出来时，安宁被打破了。吉姆走过去，粗鲁地抓住他的手臂，安迪立刻紧张起来。我的心不由得一沉，以为两人会打起来。所有人都焦虑地看着这对父子。吉姆拉过安迪，拥抱着他说道：“真高兴我们能一起来旅行。我一直希望你能拥有这样的经历。安迪，也许你不曾感觉到，但是我爱你。”安迪震惊地看他爸爸，好像是第一次听见他说“我爱你”，后来我们发现，的确如此。（1）说说第段中“但从此大家都对吉姆敬而远之”的原因。 （2）选文第段中的画线句子属于什么描写？有什么表达作用？ （3）选文第段中的“这温暖的一幕”具体指代什么？请写下来。 （4）选文第段“几乎没注意到我们自己的阿诺”中的“我们自己的阿诺”指的是谁？纵观全文，说说他与猴王阿诺的共同特点是什么。 （5）选文第段中写道：“安迪震惊地看着爸爸，好像是第一次听见他说我爱你， 后来我们发现，的确如此。”“的确如此”的含义是什么？ （6）有人这样形容父爱：“不像母爱般柔婉，不像母爱般细腻，但也别有滋味，至真至淳。”请结合选文，谈谈你对父爱的理解。 九、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）以下两题，任选一题作文。（一）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇600字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。（二）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。要求：不少于600字。书写工整，语句通顺，勿写错别字。有事例，有真情实感。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、三、 默写 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 语言表达 (共1题；共3分)9-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、七、 文言文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、八、 现代文阅读 (共2题；共50分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、九、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、