新人教版七年级上学期语文期中考试试卷B卷.doc

新人教版七年级上学期语文期中考试试卷B卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线的字注音有误的一组是（ ）。A . 烟囱（cng） 蓬蒿（ho） 到了儿（lio）B . 勒令（l） 隐匿（n） 坍塌（tn）C . 戏谑（xu） 害臊（so） 荣膺（yng）D . 剜肉（wn） 礼聘（pn） 驿道（y）2. （2分）下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A . 闷热 颤动 头晕目眩 骇人听闻B . 把玩 耸立 麻木不仁 瘦骨嶙峋C . 篷乱 峭壁 拈轻怕重 一丝不苟D . 纳罕 精致 小心翼翼 精益求精3. （2分）下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何之时，朋友齐鑫拖泥带水的出现在我面前。B . 初夏时节，圣莲岛荷花争艳。各地游客慕名而来，趋之若骛。C . 本次班级文化活动，班长小张从策划到宣传再到组织，真可谓费尽心思，鞠躬尽瘁。D . 共同的兴趣爱好，相同的理想目标常常使他们两人一拍即合。4. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 在藤野先生中，鲁迅赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚的怀念。B . 朱德在回忆我的母亲中，用朴实的文字表达出对母亲深切的怀念。C . 茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D . 在美丽的颜色中，“美丽的颜色”指的是放射性元素钋发出的。5. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 小王对自己能否学会电脑，充满了信心。B . 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C . 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。D . 为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部调集大批专家赶赴灾区。6. （2分）下列句子表述最得体的一项是（ ） A . 老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前来祝贺，我的祝福望你心领。B . 我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C . 那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”D . 小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴的说 “久仰久仰！”二、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分）仿写句子。如果你是大河，_；如果你是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；_，何必为没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。三、 综合性学习 (共1题；共19分)8. （19分）中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，郴州市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（2）请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）两目不同心相连。 打一字：_一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。 打一字：_（3）【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。 （4）【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今不再受那奴役苦夫妻双双把家还”这是戏曲剧种_天仙配中的段唱词。你还知道其他戏曲剧种名称吗？请再写出一个：_（5）【众说纷纭】最近，某校开展弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？ 四、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）诗文默写。 （1）你从远古走来，_；你向未来奔去，_。 （2）良药苦口利于病，_。 （3）纸上得来终觉浅，_。 （4）_，思而不学则殆。 （5）千锤万击出深山，_。 （6）朱熹的观书有感一诗中，写出诗人读书后产生感想的诗句是_，_。 （7）大自然多像一位伟大的母亲！_，茂密的森林是她飘逸的长发，_，和煦的轻风是她甜蜜的絮语 五、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分）阅读文言文，回答问题【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下 ， 心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问）【乙】孔子学鼓琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”【注释】师襄：春秋时鲁国的音乐家。不进：不再学新的内容。习：熟悉，记住。数：规律。这里指演奏的技巧。穆然：严肃的样子。几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。羊：通“洋”，远方。文王操：古琴曲名。（1）解释文中划线词语的含义。伯牙鼓琴，志在高山_ 乃援琴而鼓之_可以益矣_ 有所怡然高望而远志焉_（2）翻译下列句子。子之听夫志，想象犹吾心也。师襄子辟席再拜。（3）用“/”为甲文中画线句子断句。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下（4）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 （5）从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下文，完成文后题目。请系上保险绳女老师正在神采飞扬地讲课。A.学生们大张着眼睛，如一群饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的，像一盏明亮的聚光灯。可是，突然，她不经意瞥见了窗外的那个女人对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难的攀爬，被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。深秋的风肆虐地刮着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架，左一下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬到了终点。在那儿，一只涂料桶正从空中吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人手疾眼快，左手抓住脚手架，右手抓住晃荡的桶，将它稳稳放在自己脚边的木板上。然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地挥舞，女人像一个豪放派画家。片刻，墙上就是白晃晃的一片。刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。B.她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。这样想着，刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。想着想着，刘雅的泪水就像一眼刚刚开掘的泉水，汩汨地涌出来。开始时无声无息，后来就控制不住地有了嘤嘤的声音。她索性趴在桌上，任那泪泉肆意地涌流。“刘雅，你怎么了？怎么哭了？”所有的目光都被那嘤嘤的哭声吸引过来，刘雅被笼罩在惊诧和关切的目光里。女老师温柔的走上前，轻轻拍拍她抽动的双肩，怜爱的问：“是哪里不舒服吗不？要不要送你去医务室？“不了，我自己去！”刘雅终于勇敢地抬起脸，老师看到一张满是泪水的脸。刘雅擦了一把泪，在老师关注的目光里走出了教室。她并没有去医务室，她只是心病。那块心病，多少年都无法根除。她跑到学校的电话亭，快速拨通那个熟悉的号码。那边传来一个女人温柔的声音： “小雅，有什么事吗?妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不方便，等会儿打给你好吗?”“不，我就要现在跟你说话!”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地跟母亲撒娇。“你怎么了，小雅?”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问。“妈妈，你系保险绳了吗?”“没有呢，系了绳子，干活碍手碍脚的，不系，干得快一点。”母亲平静地回答。“不，你赶快系上保险绳，赶快!”刘雅在电话里冲母亲吼道，“妈妈，你知道吗，今天，我在学校里看到一位跟你差不多年纪的阿姨也在脚手架上，她也没系保险绳，我担心死了!你竟然也没有系吗?妈妈，你快系上吧，我害怕!”刘雅的哭声在电话里那么凄厉无助，像深夜里无法归家的孩子的哀哭，撕心裂肺。“妈妈知道了，我马上系，我听你的!小雅，妈妈的乖女儿，你长大了!妈妈真为你高兴!”母亲在电话那头的声音哽咽起来。“妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗?少挣点钱没关系，妈妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起!”“妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心!小雅，衣服穿厚点，天冷了，别冻着!”妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。刘雅听着，抹把泪，说：“妈妈，我知道，你也一定多保重!我要你好好的，我们都好好的!”那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。她羞涩地笑着说：“-”“为什么要对我说这些呢?”女人满脸沧桑，眼角的皱纹刀刻一般。“因为，我妈妈也跟你一样，在脚手架上干活；因为，你也有疼你的孩子。”刘雅动情地说。下午，刘雅特地朝对面教学楼张望，那个女人果然系上了保险绳。女人背影单薄，她脑后飘散的头发在秋风里轻轻飞舞。刘雅看着，泪又来了。（1）仔细阅读文章，根据下面的内容提示概括文章内容。课堂上，刘雅瞥见对面高楼的脚手架上一个女工解开了保险绳刷涂料。 那天中午，刘雅找到那个女人，请她也系上安全绳。（2）文中划线句“深秋的风肆虐地刮着”这处景物描写在文中的作用是什么？（3）文中A、B两句都运用了修辞方法，试选一句进行赏析。（4）那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。联系上下文揣摩刘雅的心理，为文中横线处填写恰当的语句。12. （25分）阅读下面文章，完成后面的题目。被放逐的皇后金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我的脑海中“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它”。如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。（1）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。 （2）结合上下文，谈谈你对句中划线词的理解。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。（3）选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？ （4）揣摩选文第段画线句子的意蕴。 （5）读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。 七、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）作文生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。提示和要求：在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、五、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)13-1、