北师大版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年上学期七年级语文期末模拟测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句中加下划线词语的意思理解有误的一项是（ ）A . 最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。神采奕奕：形容精神饱满。B . 我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。C . 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。大相径庭：形容彼此大体相同，略有差异。D . 他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评。嗔怪：对人表示不满。2. （2分）下面各项中，划线成语使用有误的一项是（ ） A . 吉尼斯世界纪录大全2016中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。B . 贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭 ， 东边冷冷清清，西边却热热闹闹。C . 她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕 ， 下周又衣着邋遢。D . 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。3. （2分）下列各句没有语病的一句是（ ）A . 在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。B . 今年的考试说明对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。C . 走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。D . 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。4. （2分）下列各句没有语病的一句是（ ）A . 我国农村人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，地域辽阔，是我国工农业原料的基地。B . “有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。C . 徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。D . 看乔丹打球，就像是欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘二、 默写 (共2题；共11分)5. （6分）古诗词默写（1）学而不思则罔，_。（孔子论语为政）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行）（4）_，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（7）月光淡淡，_。白云团团，_。6. （5分）用课文原句填空。 （1）_，意与日去，_，多不接世，悲守穷庐，_！ （2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“_，_”。 （3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“_”。 （4）全文围绕“_”这句话展开议论的。 三、 名著导读 (共1题；共6分)7. （6分）名著导读。（任选一题作答）（1）西游记中，孙悟空炼就“火眼金睛”的情节充满了神奇色彩，请简述这个故事情节。（2）阅读钢铁是怎样炼成的中的片段，然后回答：是什么原因使保尔产生了轻生的念头？后来，又是什么原因使他最终放弃了这个念头？保尔的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上四、 综合题 (共1题；共6分)8. （6分）学校正在开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 （1）【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请你阅读下面的材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。链接材料：2014年9月9日，习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”（2）【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。图_，谜底_；图_，谜底_。（3）【活动三】精品点评。阅读下面的材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。在央视星光大道的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲挺大。如果说3号是乱石穿空，惊涛拍岸，6号就是洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。”（4）【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）阅读古诗，按要求回答问题.登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_的感慨，抒发了_的思想感情。（2）“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。六、 文言文阅读 (共1题；共6分)10. （6分）（2015本溪）阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不带。”裂衣断带相望止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。（节选自晏子春秋）【注】相望：相互都看得见。说明这类事很多。（1）选出下列各项中划线词意思相同的一项（ ）A . 国人尽服之 一食或尽粟一石B . 公使吏禁之 如使人之所欲莫甚于生C . 君使服之于内 使内外异法也D . 公何以不使内勿服 皆以美于徐工（2）用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。由此观之，王之蔽甚矣。不逾月，而国莫之服。（3）用简洁的语言概括甲文的主要事件。（4）简要说明邹忌和晏子在劝谏时的语言特点有何不同。七、 现代文阅读 (共2题；共25分)11. （11分）阅读下文，回答相关问题。一点一横长明凤英我常常想起我的小学老师，达时雨。小时候，学写繁体字。碰上笔画多的，达老师就教我们一些顺口溜。“一点一横长，一撇到南洋。我的耳朵长，我姓王，我今年十四岁，在一心国小上学。”这是繁体“廳”字，大厅的厅，整整二十五笔。“一点一横长，二字下面口四方，两边丝绕绕，鸟儿站中央；“这是鸞字，红鸾星动的鸾。”还有“亡、口、月、贝、凡，”这是“赢”字；输赢的赢我们扯开嗓门喊起来，伸出手指把字写在空气里。一时，教室里像是让我们挂满了“廰”字，叮叮当当作响。达老师假装捂起耳朵，说：“你们声音好大！外面的树叶子，花儿都让你们嚷嚷下来了。”大家咧嘴嘻嘻笑起来。教室外面，隔着走廊，木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下，落在黄土堆上。达时雨老师是我三、四年级时候的导师，江苏泗水人，1949年到台湾。那时她大约三十几岁，高高的个子，粗密浓黑的长发。自行车来去，娴雅悠闲，软底平鞋，踏地无声。她把自行车停在教室走廊外面，木麻黄树下面，笑眯眯地、无声地走进教室。她上课非常认真，铆足了力气。下课了，她静静坐在教室里，支着头看木麻黄树，笑眯眯地看我们冲进冲出，疯跑一气。她的苏北口音非常甜蜜温柔，棉花糖一样拖长了：“当心摔跤哦。”达老师并不是一个棉花糖一样的女人。三年级第一天上课，她开口就告诉我们，做什么要像什么。做小学生，就要好好读书，孝顺父母。告诉我们做人不能有虚荣心，要有服务的精神。长大了，做有用的人，为国家社会做事。达老师说她在大陆念女子师范学校，校门口挂了一幅对联，写的是：想做大官的请出去，要做小姐的别进来。她说这些话的时候，凛然正色，字字清楚。我们都安静下来，不敢造次。达老师教我们成语。从“一”开始。一贫如洗、一介布衣、一曝十寒好像人生真是件严重的大事，处处都是险滩。一不小心，就要万劫不复。有一次我家急着要用钱。妈妈苦无对策，叨念告诉我，课后的辅导不上了吧，可以省下30块钱寄给外婆。我听了妈妈的话，不作他想，下课背上书包，大踏步高高兴兴回家了。快出校门的时候，却让达老师给叫住：“为什么不上成语课？”我据实以报：“我家钱紧了。我妈说不上了。”达老师只说：“上课去。”我听了，也不作他想，回头进教室。父母辈疲于奔命，只求喂饱一家人的肚子，竟从来没有察觉什么。事后，我妈也像是压根儿忘了让我不上辅导课的事情。只是此后，我就没有再交过辅导费了。难得糊涂的日子，如急流湍湍，竟也这样舟行千里。大学毕业后我四处奔走，跟达老师断了联系。多年以后，我才又听到更多达老师的事。达老师是从台北的一处高楼纵身跳下，带着她特有的清高和寂静，离开人世的。我常常想起达老师支着头，静静坐在教室里看木麻黄树的样子。我没有机会告诉她，当年她讲“想当大官的请出去，想当小姐的别进来”的一刻，曾经多么地让我震动。我也没有机会谢谢她把八岁时候的我，领进了学习的畅想和快乐中。想念她的时刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飞到琼楼高处，把她从孤单绝望的一刻，奋力拉回。回到那“一点一横长，一撇到南洋”的瞬间。一点，一横长。一撇无垠，到天涯。(有删改)（1）本文主要通过四个场景回忆了我与达时雨老师相处的日子，请依次概括前三个场景。（每处概括不超过10个字）场景一：场景二：场景三：场景四：免除我的辅导费（2）文章-段语言饱含感情，请以相关内容为例简要分析。（3）阅读文章-段，简要分析达老师这一人物形象的特点。（不超过150字）12. （14分）（2015本溪）阅读下面的选文，完下列各题。涵养人格魅力据载，唐代天德军判官任迪简一日赴宴，倒酒的侍卫一时马虎，误把醋壶当作酒壶，给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝，酸不可耐，但他知道军使李景略治军极严，部下稍有过失便遭重咎。于是，他咬牙饮尽，结果“吐血而归”。这件事传出去后，“军中闻者皆为感泣”。让官兵们感动的就是任迪简宽厚仁恕的人格魅力。那么，人格魅力是什么呢？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。我们每个人都要努力涵养自身的人格魅力。拥有人格魅力会。人民的好总理周恩来，真诚坦率，智慧幽默，勤政爱民，正因为有了这样的人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴。在他去世之后人们自发走上十里长街，洒泪相送，联合国也为他降半旗志哀。拥有人格魅力会。心理学家称人格魅力是冬天里的火把，夏日里的清风。如果人人都能用自己的人格魅力影响他人，并能从他人身上汲取养分完善自我，那么我们的社会将不再有纷争和隔阂，人与人之间将不再有冷漠和疏离。那么，如何涵养人格魅力呢？孔子曾经这样简洁地表述他对涵养人格的认识：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”当前，我们可以对这四个方面进行现代诠释和转化。志于道。道，在中国传统文化中居于崇高位置。所谓道，可以理解为追求的理想、内心的信念。志于道，就是要树立高远的理想。孔子说：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”要想有所成就，必须胸怀理想，拥有坚定信念。否则，就算才华横溢，也会因丧失理想而迷失方向，致使一生碌碌无为。涵养人格魅力，就要志存高远，信念坚定。据于德。据，有依据、凭借的意思。德，简而言之就是道德。据于德，就是要以德树人。国无德不兴，人无德不立。儒家强调所谓“人禽之辨”，就是要人明晰人之所以为人的根本存在，认为人丧失了道德就无异于禽兽。涵养人格魅力，就要用道德滋润自己的心灵。依于仁。仁是儒家思想的核心范畴之一，内涵十分丰富。中庸说：“仁者，人也。”仁可以视为人的本质所在。大体言之，仁包含着两个层面：一是自省，二是爱人。因此，依于仁，就是指人应该以自爱之心反省自己、以仁爱之心对待他人。涵养人格魅力，就要激发自爱和爱人之心。游于艺。艺在孔子时代专指六艺，即礼、乐、射、御、书、数六中技艺。时移世易，今天的六艺可以泛指各种艺术、技艺。“游”意味着游于艺是以轻松活泼的姿态完成的。今天的人们往往重视实用技术的训练，漠视艺术的修为、情操的陶冶。涵养人格魅力，就要浸染艺术气质，“游戏”于艺术世界。播下一种人格，收获一种命运。我们能否收获他人的感念，书写灿烂的人生，就看是能否播下“道、德、仁、艺”的种子，从而涵养我们的人格魅力了。（1）说说选文第一段有什么作用。（2）根据论述内容，为选文第3段横线处填上两个分论点。_（3）选文第5段是运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4）选文第6段是怎样证明“据于德”这一观点的？（5）选出下列不适合充当第7段论据的一项（ ）A . 无恻隐之心，非人也。孟子B . 爱人者，人恒爱之。孟子C . 天下之至仁者，能合天下之至亲也。孔子家语D . 巧言令色之人，一失其心于浮伪，未有能仁者也。（宋）胡宏。八、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）“有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？以 ，请原谅我为题写作，字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共2题；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 名著导读 (共1题；共6分)7-1、7-2、四、 综合题 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共25分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 写作题 (共1题；共50分)13-1、