冀教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷B卷.doc

冀教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共14分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 静谧（m） 蜷伏 颔（hn）首低眉 期期艾艾B . 追溯（shu） 亢奋 相形见绌（ch） 物竟天择C . 剽（pio）悍 旁鹜 即物起兴（xn） 恪尽职守D . 酷肖（xio） 慰藉 吹毛求痴（c） 不可名状2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想B . 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通C . 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈3. （2分）下列句子中加下划线词使用不恰当的一项是（ ） A . 鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。B . 新的学期开始了，同学们个个兴高采烈，打扮得花枝招展走在校道上。C . 花园里，花儿争研斗艳，蝴蝶轻飞曼舞 ， 鸟儿欢快唱歌，生机盎然。D . 放眼望去，湛江市区高楼大厦鳞次栉比,宽阔的道路上车水马龙，一派繁华景象。4. （2分）把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是（ ） 明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。A . B . C . D . 5. （2分）对下列病句修改错误的一项是（ ） A . 拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。 修改：删去“能否”。B . 中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。 修改：在句末加上“的伟大民族精神”。C . 他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。 修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。D . “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。 修改：将“培养”改为“提高”。6. （4分）仿照划线句子，在横线上补写句子，使之与前面的句子形成排比。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将_ ；如果我是春雨，我将_。二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）按要求默写。 （1）关关雎鸠，_。（诗经关雎） （2）_，白露为霜。（诗经蒹葭） （3）青青子佩，_。（诗经子衿） （4）水何澹澹，_。（观沧海曹操） （5）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白） （6）_，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远） （7）王湾的次北固山下中，揭示新旧更替的生活哲理的句子是：_，_。 （8）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，_。（春朱自清） 三、 阅读理解 (共3题；共40分)8. （13分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（li古代指耕地用的农具）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）解释文中划线的词。 兔走触株_因释其耒而守株_冀复得兔_而身为宋国笑_（2）翻译文中画线的句子。 兔不可复得，而身为宋国笑。（3）为什么宋人不会再得到兔子？你从中得到什么启示？ 9. （10分）阅读穿井得一人，回答问题。 （1）对下列划线词的解释正确的一项是（ ） A . 及其家穿井（穿过）B . 吾穿井得一人（应得）C . 国人道之（讲述）D . 及其家穿井（通“即”，即使）（2）下列划线词的意义相同的一组是（ ） 宋之丁氏有闻而传之者闻之于宋君宋君令人问之于丁氏左将军王凝之妻也A . B . C . D . （3）用现代汉语翻译下面的句子。 得一人之使，非得一人于井中也。（4）文中“穿井得一人”有哪两种理解。 （5）这则故事告诉了人们什么道理？ 10. （17分）阅读下文，回答问题。 中西礼节的差别我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。先说见面礼。我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”，“德辉动于内”（礼记），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。再说座次。我国古代是非常讲究座次的。因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。（1）下列说法与原文意思不相符合的一项是（ ） A . 中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。B . 西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。C . 我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。D . 中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。（2）下列说法不正确的一项是（ ） A . 本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。B . 第段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。C . 由第段看出，西方人在人与人交往中，不讲究礼要发自内心，他们的礼节不是敬意的流露。D . 本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。（3）请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左边还是右边？为什么？蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11. （8分）阅读诗歌，回答问题。 洛桥（唐）李益金谷园中柳，春来似舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。“独上洛阳桥”中的“独”字有何妙处？结合全诗，简要分析。五、 名著导读 (共1题；共8分)12. （8分）阅读下面材料，按要求回答问题。 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年他的希望更大了。照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去，只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！（1）祥子一生有“三起三落”，选段写的是祥子的“一起一落”，请简要概括祥子的另外一次“起”和“落”。 （2）结合选段，联系整部小说，分析造成祥子最后堕落的原因。 六、 综合题 (共1题；共10分)13. （10分）根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 （1）【任务一】解释下面三则材料中划线的字。 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 ， 故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。曾国藩与鲍春霆作：_；善：_；过：_（2）【任务二】下面是以和为贵演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。（填序号）_；_；_七、 写作题 (共1题；共30分)14. （30分）阅读下面的材料，按要求作文。有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、三、 阅读理解 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11-1、五、 名著导读 (共1题；共8分)12-1、12-2、六、 综合题 (共1题；共10分)13-1、13-2、七、 写作题 (共1题；共30分)14-1、