北师大版七年级下册第二单元3课《春》同步练习（II ）卷.doc

北师大版七年级下册第二单元3课春同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共15题；共29分)1. （1分）读 乡戏，文中“何况还有台上的闹腾，有伞在飞快地旋转，有举枪时的炮竹炸响和硫磺味，有一溜披戴蓑衣的人在翻斤斗，还有各种稀奇新异的戏装”此句的修辞手法是_2. （2分）关于文学常识表述有误的一项是（ ）A . 伊索寓言主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传为希腊被释奴隶伊索所作。B . 渔夫的故事选自反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情的民间故事集天方夜谭。C . 最后一片叶子的作者是世界三大小说巨匠之一的法国小说家欧亨利。D . 皇帝的新装海的女儿卖火柴的小女孩都是著名的丹麦童话作家安徒生的作品。3. （2分）读课文春，下列各句与原文完全相同的一组是（ ）A . 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。B . 坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。C . 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。D . “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。4. （2分）与原文孟子二章中的句子不一致的句子是（ ） A . 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。B . 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。C . 然后知生于忧患而死于安乐也。D . 寡助之至，天下顺之。多助之至，亲戚畔之。5. （2分）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。B . 梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集雅舍小品、译著莎士比亚全集等。C . 康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。D . 蒲松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。6. （2分）“在中国传统教育里，最重要的是四书，”一句中“四书”指的是（ ） A . 诗经尚书礼记易经B . 大学中庸论语孟子C . 春秋论语孟子礼记D . 韩非子列子孟子庄子7. （2分）下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）A . 过尽千帆皆不是，肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）B . 浊酒一杯家万里，未勒燕然归无计。（范仲淹渔家傲秋思）C . 锦帽貂裘，千骑卷平岗。（苏轼江城子密州出猎）D . 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春）8. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 课文标题“罗布泊，消逝的仙湖”在全文起到了提纲挈领的作用。B . 罗布泊，消逝的仙湖一文通过今昔对比，把人类破坏环境而引发的悲剧触目惊心地展现在读者面前，以强烈的呼声警示世人，呼唤人们树立环保意识，保护生态环境。C . 罗布泊，消逝的仙湖是一篇议论性散文。D . “这出悲剧的制造者又是人”这句话独句成段，有痛惜，也有谴责。9. （2分）下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）A . 孤山寺北贾亭西，云脚初平水面低。（白居易钱塘湖春行）B . 衣沾不足惜，草盛豆苗稀。（陶渊明归园田居（其三）C . 安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）D . 过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）10. （2分）选出下列语句中没有运用修辞方法的一项（ ） A . 有的静坐，有的打滚；有的招手，有的拍球；有的傻站着，有的跷起一条小腿；有的匍匐不前，有的待人去抱。B . 一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。C . 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。D . 那时我已初识文字，且酷爱读书；接触了书籍，我就觉得自己无知而空荡的脑袋日益充盈起来。11. （2分）请选出下列句子说法有误的一项（ ）A . 从百草园到三味书屋的作者是鲁迅，选自朝花夕拾。B . 王安石，字介甫，晚号半山，宋代政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。C . 丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D . 普希金，法国诗人，著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。12. （2分）下列对名著的表述，错误的一项是（ ） A . 钢铁是怎样炼成的中保尔三次重病、一次重伤，他的一生是与病魔做斗争的一生，是不懈战斗的一生，体现了他顽强坚忍的意志和坚定不移的信念。B . 平凡的世界中安锁子从孙少平手中夺过欧也妮葛朗台扔到了煤溜子上。C . 红岩中提到的“中美合作所”“渣滓洞”“白公馆”都是特务的巢穴，集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量D . 西游记中孙悟空“三借芭蕉扇”，越过火焰山，体现了孙悟空的机智和勇敢。13. （2分）下面句子中的成语使用得不恰当的一项是（ ）A . 老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。B . 做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。C . 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。D . 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃14. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了防止食物中毒这类校园安全事故发生，我们必须采取有效的措施。B . 通过包粽子社团活动，可以更丰富我们对传统文化的认识。C . 这次比赛的胜利，将决定着我们班能否进入日日新杯足球总决赛。D . 为迎接文化艺术节，学校领导研究并听取了师生们关于开展活动的意见。15. （2分）选出下面词语中加下划线字注音全对的一组（ ）A . 蓑衣(su)酝酿(yn) 静默(m) 黄晕(yn)B . 抚摸(f) 应和(h) 鸟巢(cho)稀疏(sh)C . 戴笠(l) 薄烟(b) 朗润(rn) 眨眼(zh)D . 抖擞(su) 烘托(hn) 繁花(fn) 蜜蜂(m)二、 名句名篇默写。 (共5题；共10分)16. （3分）等到快日落的时候，_，_，_。（原文济南的冬天填空）17. （1分）人生自古谁无死，_。过零丁洋）18. （2分）用原文完成填空。_，_。所谓伊人，在水一方。19. （2分）亭亭山上松，_。冰霜正惨凄，_。（赠从弟刘桢）20. （2分）自古以来，月的圆缺象征人间的离散，可谓“人有悲欢离合，_ ， 此事古难全”。在诗人的笔下，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”勾起了游子思乡之情；“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒写了骨肉离散之愁；“_ ， 千里共婵娟”寄予了人间最美好的祝愿。三、 阅读题。 (共1题；共10分)21. （10分）阅读下文，回答后面小题。天上的云， 真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（1）本文的中心句是（ ）A . 天上的云，真是姿态万千，变化无常。B . 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C . 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。D . 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（2）本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）A . 比喻、排比、拟人、对比B . 夸张、比喻、引用、对比C . 比喻、排比、引用、夸张D . 排比、拟人、借代、引用（3）这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）A . 天上的云千姿百态，变化无常。B . 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C . 云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D . 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。（4）这段文字结构上的特点是（ ）A . 总分B . 分总C . 总分总（5）对课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（ ）A . 这句话是在否定“看云识天气”的作用。B . 这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C . 这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D . 这句话是阐明“看云识天气”并不科学。四、 语言表达题。 (共1题；共3分)22. （3分）【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础攻坚 (共15题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 名句名篇默写。 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读题。 (共1题；共10分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 语言表达题。 (共1题；共3分)22-1、