北师大版七年级上册第一单元第1课《从百草园到三味书屋》同步练习.doc

北师大版七年级上册第一单元第1课从百草园到三味书屋同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共15题；共30分)1. （2分）下列加线的字注音有误的一项是（ ） A . 缠绕（ro） 纷纭（yn）B . 贪婪（ln） 哂笑（shn）C . 牟取（mu） 跌落（di）D . 倾泻（qn） 铆钉（mo）2. （2分）下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（ ）A . 从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文，作者鲁迅。B . 三颗枸杞豆这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。C . 黔之驴是宋代著名文学家柳宗元写的一篇寓言故事。全文按照惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一只老虎吃掉“庞然大物”驴子的过程。D . 人民英雄永垂不朽以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料。写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。3. （2分）单选题（选择合适的词语填在横线上）他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。A . 机密B . 机谋C . 机关4. （2分）下列关于海燕的表述正确的一项（ ） A . 海燕这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的。B . 这篇散文诗中的风、云、雷、电象征着轰轰烈烈的革命力量。C . 诗中的海鸟以及狂风、巨浪等，都没有人格化。5. （2分）下列各句表达方式不同于其他三句的一项是（ ）A . 年老的母亲表示了这样的决心，霞客所受的鼓舞可想而知。B . 一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。C . 大丽花，人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状。D . 1971年，我第一次访问中华人民共和国。6. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。_。_。_。_。如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。如果败了，我可以从头再来人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事A . B . C . D . 7. （2分）判断句子所运用的修辞有误的是（ ）。A . 它又不是寓言，不是“比”，不是那样自觉地用一种对象作手段去表达另一种对象或另一种对象或另一种抽象的思想。（重复 ）B . 是的，所有那些我们熟悉的鲁迅形象我们从照片上看到的，从书中读到的，从史学家口中听到的，从他的纪念馆里瞻仰到的都是顽强和坚硬。（排比 ）C . 他渴望见到“晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞”的朔方大雪，欣赏它们“在在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾”的激情和疯狂。（引用 ）D . 射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众？（反问 ）8. （2分）下列说法表述不正确的一项（ ）A . 说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。B . 铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C . 说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D . 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。9. （2分）依次填入下面这段话横线上的标点符号全都正确的一项是（ ）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头_或者种些花草_这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果_池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看_鱼戏莲叶间_，又是入画的一景。A . ， ： 。 “ ”B . ， ； 。 C . 。 ： ， ， 。D . 。 ： 。 10. （2分）选出字形、含义全对的一组（ ） A . 锁屑：细小而繁多。大去：与世长辞，一去不返。B . 人声鼎沸：人声喧闹的意思。舒活：舒服，灵活。C . 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D . 广漠：广大空旷。虚忘：没有事实根据的。11. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 陈涉世家 孙权劝学分别出自西汉时期史学家、文学家司马迁的纪传体史书史记和北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体史书资治通鉴 。B . 桃花源记 归园田居 五柳先生传都是东晋著名诗人陶渊明的代表作品，其中五柳先生传表达了他安贫乐道、淡泊名利的精神追求。C . 济南的冬天 芦花荡 云南的歌会这三篇作品的作者分别是著名作家老舍、孙犁和沈从文。D . 我的叔叔于勒中的菲利普夫妇、范进中举中的胡屠夫和莫泊桑笔下的奥楚蔑洛夫都具有“变色龙”的特点。12. （2分）（2017南充）下列表述，有误的一项是（ ）A . 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。B . 谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C . 令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。D . 五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。13. （2分）下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是（ ）。A . 在烈日和暴雨下的体裁是小说。作者老舍，主要著作有长篇小说四世同堂茶馆，中篇小说月牙儿，剧本龙须沟等。B . 故乡中“豆腐西施”杨二嫂自私贪婪、势利泼悍，是人格被扭曲的庸俗小市民的典型，而“我”则是追求新生活的知识分子的形象。C . 苏联作家普里什文的散文林中小溪采用了第一人称述说小溪流经树林的全过程，表现了自己的生活信念和人生理想。D . 桃花源记运用真假结合、虚实相生的艺术手法，描绘出一个理想的境界，给人美好深刻的印象。14. （2分）下列语句中没有错别字的一项是（ ）A . 我不知道为什么家里的人要将我送进书熟里去了。B . 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。C . 但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。D . 我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不急等它走到中间去。15. （2分）下面各题中，正确的一项是（ ）A . 礼物 批评 勇敢 乐观 沉湎 感情色彩完全相同 。B . 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 是个转折关系的单句。C . 陨落 消失 愿意 勾当都是动词。D . 报刊书籍（并列短语 ） 爱国情怀（偏正短语）团结同学（动宾短语）写得清楚（后补短语）二、 按题目要求填空 (共5题；共19分)16. （1分）本文漫谈斯大林格勒之战作者是_，苏联记者、作家、社会活动家。著有长篇小说巴黎的陷落（获1942年度斯大林奖金）、暴风雨和九级浪等。用五年时间写成的人岁月生活被誉为苏联“解冻文学”的开山巨作和“欧洲的文艺史诗”。17. （6分）华南虎作者_，原名_，是“_”诗派的重要成员，本诗作于_的特殊年代，作者采用_的写作手法，借虎来表达 _。18. （4分）月迹的作者是_，原名_，_代作家，_（地名）人。19. （4分）按课文曹刿论战内容填写衣食所安，_，_。牺牲玉帛_，_。20. （4分）领悟课文从百草园到三味书屋内容，选择填空。A别有情趣 B留恋难舍C生气盎然 D神秘莫测百草园的景物_美女蛇的故事_雪地捕鸟_告别百草园_三、 问答题题 (共3题；共13分)21. （5分）课文西花厅的海棠花又开了中称谓由“他”转换到“你”，其表达效果有什么不同？22. （3分）本文选自清代学者、文学家_的_，此书集体裁是_23. （5分）（2015浙江舟山）根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。（以上材料摘自2015年5月11日百度网）四、 阅读又到麦浪翻滚时，完成下题 (共1题；共25分)24. （25分）阅读下面文段，完成小题。光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。透过这些画作，我看到了安德烈鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。她像是一个虔诚的教徒，面色白晳，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的。上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数。它们播撒光明的时候，也在流泪。从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。如果我是个画家就好了，我会以油画，展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。画的上部是安德烈鲁勃廖夫的壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油的老妇人。如果列宾在世就好了。这个善于描绘底层人苦难的伟大画家，会把这个主题表达得深沉博大，画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。但她的形象却深深地镌刻在了我心中！镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧？我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中：无比宽宏的天恩啊，由于你，我才胆敢长久仰望那永恒的光明，直到我的眼力在那上面耗尽！那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬！（有改动）（1）“我”的俄罗斯之行给“我”留下了哪些深刻印象？（2）“扫烛油的老妇”以怎样的特质感动了“我”？（3）文章开头和结尾都提到了名人的雕像，这有什么用意？（4）文章第段画波浪线的语句有什么表达效果？（5）文章划横线的句子，深有韵味，谈谈你对这句话的理解。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础攻坚 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 按题目要求填空 (共5题；共19分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 问答题题 (共3题；共13分)21-1、22-1、23-1、四、 阅读又到麦浪翻滚时，完成下题 (共1题；共25分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、