人教部编版八年级下册语文第四单元测试卷B卷.doc

人教部编版八年级下册语文第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累及运用 (共6题；共9分)1. （1分）下列划线字的注音无误的一项是（ ） A . 憔悴（qio） 并蒂（t） 荫蔽（yn） 吝啬（lng）B . 一霎（sh）时 贮蓄（zh） 沐浴（m） 着落（zho）C . 侍弄（sh） 分歧（q） 匿笑（n） 徘徊（hui）D . 莅临（l） 粼粼（lng） 祷告（do） 姊妹（zh）2. （1分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 御骋赏赐精致B . 闲游接触篷勃C . 枯藤溅落崖璧D . 红润茏罩悬挂3. （1分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。 A . 大爷今天得空儿，没上戏园子?B . 他说“东六西四”分账是合同上写的，每月初一准把月钱送到府上去，额外的嘛C . 福顺，盯着点儿门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。D . 我？我，(望卢，卢气得说不出话)我也得安顿安顿家里头。4. （1分）下列句中没有语病的一项是（ ）A . 实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。B . 切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。C . 几十年来，吴仁宝凭借华西村这个舞台，导演了一出出共同富裕的连台好戏。D . “和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺使用武力。5. （1分）下列有关表述，不正确的一项是（ ）A . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集，从百草园到三味书屋狗猫鼠故乡藤野先生等都是其中的作品。B . “飞天”凌空是一篇新闻特写，报道了中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。C . 消息二则作者是毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家和战略家。消息是新闻的一种，它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。D . 愚公移山选自列子汤问，列子相传是战国时列御寇所著，内容多为民间传说、寓言和神话，本文是一篇寓言。6. （4分）（2012莆田）名句默写（1）有朋自远方来，_。（论语）（2）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（3）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（4）东风不与周便，_。（杜牧赤壁）（5）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）_ ， 再而衰，三而竭。（曹刿论战）（7）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫望岳）有异曲同工之妙的诗句是：_ ， _。（8）龚自珍己亥杂诗中，常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是：_ ， _。（9）春天是一个洋溢着诗情画意的季节。古往今来，多少诗人留下咏春的诗篇。请写出你最欣赏的两句：_ ， _。二、 口语交际及综合探究 (共1题；共4分)7. （4分）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。 （1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。 示例：专题学习内容：陶渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。 上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：陶渊明_，_三、 阅读理解与欣赏 (共3题；共13分)8. （4分）阅读下面文章，完成小题。仙女未曾下凡张大春仔细算来，大约就是这时节，我的老朋友郑安石所经营的法式餐厅刚好满三十年了。三十年觥筹交错之际，自然有很多故事。我常在午后或傍晚抽空去闲坐片刻，听他漫谈。有时事说过好几遍，讲的人不记得，听的人也不在乎，却颇有助于双方逐渐因年纪而退化的记忆。倒是最近，我头一次听他说起店里的“仙女下凡”。那是十多年前的一个秋冬之交，午后休闲时分，他忽然接到一个电话。打电话的是位女士，言词间带着冒昧打扰的歉意，大约是担心安石把她当成穷极无聊、没事找事的闲人：“请问你们这里是长春藤吗?”“请问这是一家餐厅吗?”“请问你们的墙上是不是有一张画，画着一个仙女，手里拿着一枝玫瑰花?”安石告诉她：“没有仙女，但墙上是有一张画，画着个手拿玫瑰花的姑娘。”对方像是发现了什么惊人的秘密，立刻兴奋起来，随即告诉安石：她是一所幼儿园的园长，每天都要在午休之前为园中的二三十个小朋友读绘本故事。最近她读了一个绘本故事，描述的是在我们这个大城市里，有一家名叫“长春藤”的餐厅，墙上挂着一幅画，画了一个手持玫瑰的仙女。这个仙女每天夜里过了十二点，就会从画里走出来，打开餐厅的大门，邀请路上过往的孤魂野鬼进来，飨以美食和好酒。那位幼儿园园长还订了一席餐饮，说要在圣诞节的晚上，招待全园的小朋友来长春藤餐厅亲眼看看仙女和她手上的玫瑰。到了日子，园长和孩子们都出现了。小朋友们都非常兴奋故事里的角色和场景就在他们的眼前，每个人都不时地走近画像，数记着时间，争看子夜时分仙女是不是真的会从画中走下来。在我这听者主观的想法里，的确希望孩子们在子夜前就被爸妈带回家，否则仙女不下凡的场面一定很煞风景。然而，据安石的记忆，孩子们都撑过了十二点，也都明白了画自是画、姑娘自是姑娘、玫瑰自是玫瑰，而故事毕竟只是故事。安石则得到了园长馈赠的那本童话故事书的复印件，因为那本故事书园里只有一本，而市面上似乎找不到另一本了。据安石推测，那绘本的作者，应该是餐厅的一位顾客，在看了墙上的画之后，设想了这样一个故事，并且将之完成付梓。更有意思的是那位园长，她在为孩子们讲述这个仙女故事的时候，一定反复想象着餐厅的具体样态，也深信在我们这个城市的某个角落，一定还存在着连孤魂野鬼都会感到幸福的温暧之地。十多年前，网络搜索尚未普及，她可能翻了电话潯或是问了查号台，就是为了让小朋友知道这个城市有这样一个地方。餐厅里的仙女没有从画里走出来。但是我想，小朋友们已经知道这个世界是有仙女的，从精神意义上说，那位园长和作者都是仙女。（1）“觥筹交错”一词出自哪篇课文?这个词在本文中的意思是什么? （2）本文运用了倒叙的记叙方法。请按顺叙的记叙顺序把文中的情节补充完整。 （A）（B）幼儿园园长想象餐厅的具体样态（C）幼儿园园长领孩子们亲自到餐厅孩子们观看画像后回家园长送安石绘本的复印件（D）A_B _C_D_（3） 幼儿园园长招待全园的小朋友来长春藤餐厅的用意是什么? （4）为什么说那位园长和绘本的作者都是仙女?（结合文章内容回答） 9. （5分）阅读下文，完成小题。 越活越平淡叶春雷人，是一点点活明白的，也就一点点平淡了。但两个词要辨析一下：平淡与平庸。古人追求平淡，但从来不提平庸。我们知道一句话：“绚烂之极，归于平淡。”也就是说，平淡中藏着极致的绚烂，但平庸就不同，看起来是什么样，就是什么样，一眼望穿。好像有这样一种分别，平庸的人似乎越活越张扬，真正有本事的人却越活越平淡。元稹有句诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”这诗是说爱情的，但用在人生中，也同样适用。刘姥姥到大观园，出尽了洋相，因为她从来没见过那些东西，包括自鸣钟。平庸的人，那种张扬，有时就像刘姥姥进大观园。有古贤追求“致虚极，守静笃”，达到这样的目的，要有心如止水的淡然。华盛顿总统领导独立战争胜利了，却不享受胜利果实，跑回家种地去了。在美国任何一本介绍园林艺术的书，都少不了要提到华盛顿，因为他醉心于此，对此做过大贡献。后来美国要实行联邦制，需要一个总统，美国人民选中了他，他高高兴兴当了一届总统，却又跑回家种地去了，因为他反对总统终身制。华盛顿不迷恋权力，不玩权术，活得一派天真。庄子说：“至人无己，神人无功，圣人无名。”无功不是不做功，是老子说的“功成名遂身退”。华盛顿可能不知道老子这句话，但他的行为与老子的这句话是暗合的。这说明什么？说明做了什么比说了什么更重要。一个满脑子名利思想的人，天天喊“放下”，怎么着都显得矫情。口口声声喊“放下”的人，正是把名利抓得紧紧的人。口是心非，的确是很多人的通病。一个人年轻的时候，大约是读不出陶潜归去来兮辞中的那种平淡意味的。“园日涉以成趣，门虽设而常关”，在年轻人看来，这样封闭的生活真的是了无生趣吧。但是，到了一定的年龄，我们慢慢醒悟到，陶渊明在一方小天地中，实在把日子过出了大丘壑。陶潜这个人，自有他的福分。这种福分，自然与他的天分有关。一个人天生不慕荣利，他放起手来，就是那么自然，就像随手扔掉一颗小石子一样轻松。在陶潜，这是自然而然；在我们，却未必。即使舍不得，放手吧，我还是想说，人，是慢慢懂得平淡的。一个人慢慢沉到人群中去，像一粒盐，融化到水中去，盐消失了，但水却慢慢有了咸味。所谓英雄，也不过是沉到水中的一粒盐。用庄子的话总结：“今大冶铸金，金踊跃曰我且必为镆铘，大冶必以为不祥之金。”为什么认为这块金属是不祥之物？原因很简单，它太张扬，老以为自己有铸造成为镆铘宝剑的才华。问题是，你即使有这个才华，其实也不必说啊。（选自做人与处世，有删改）（1）本文的中心论点是什么？ （2）第段中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ （3）请为第段补充一个事实论据。 （4）请简要分析第段的论证思路。 10. （4分）文言文阅读初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮康欲助毌丘俭，赖山涛不听。昔齐戮华士鲁诛少正卯诚以害时乱教故圣贤去之。康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗”。帝既昵听信会，逐并害之。康时年四十。海内之士，莫不痛之。帝寻悟而恨焉。(晋书嵇康传)【注释】康：即嵇康，“竹林七贤”之一，下文的山涛、向秀也在其列。谮(zn)：说别人的坏话，诬陷，中伤。安：吕安(人名)。（1）解释下列句子中加下划线的词。精练有才辩，故往造焉 _非毁典谟 _帝寻悟而恨焉 _（2）下列句子中加下划线词不存在古今异义现象的一项是（ ）。 A . 贵公子也，精练有才辩B . 宜因衅除之，以淳风俗C . 先帝不以臣卑鄙D . 寡助之至，亲戚畔之（3）用“”给文中画线句子断句(限断3处)。昔齐戮华士鲁诛少正卯诚以害时乱教故圣贤去之。（4）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。（5）“嵇康，卧龙也，不可起。”“卧龙一词是徐庶赞美好友诸葛亮的，钟会也说嵇康是“卧龙”，你如何理解? 四、 作文练笔与展示 (共1题；共1分)11. （1分）阅读下面的材料，按要求作文。 也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇作文，力求写出真切体验与独特感受。要求：除诗歌外，文体自选；不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语言积累及运用 (共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、二、 口语交际及综合探究 (共1题；共4分)7-1、7-2、三、 阅读理解与欣赏 (共3题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 作文练笔与展示 (共1题；共1分)11-1、