新人教版2020年九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷.doc

新人教版2020年九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（25分） (共7题；共25分)1. （9.0分）阅读下面文字，完成题目。 带着浓浓的年味，携上美好的憧_憬，我们走进了生机勃勃的春天。抬头仰望历史的星空，我们中华民族人才辈出：【A】直为国家核事业面鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先。有为民族争取自由而慷慨_淋漓的闻一多 ， 【B】有俯首甘为儒子牛的鲁迅，更有无数为了中华民族解放事业而献身的红军【C】他们是当之无愧的民族脊梁。他们身上展现了一种令人敬佩的精神家国情怀。同学们，青春年华正当时，倘若希望在金色的秋天收获丰硕的果实，希望将来的自己不是现在自己深恶_痛绝的那个人，【D】那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿，不泄地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（1）文段中横线前的划线字注音正确的一项是（ ） A . chng gi B . chng ki wC . tng gi wD . tng ki （2）文段的四个画线句子中没有错别字的一项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3）文段语句中画线词语的词性有误的一项是（ ） A . 带着浓浓的年味，携上美好的憧憬，我们走进了生机勃勃的春天。（动词）B . 有为国家核事业而鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先（连词）C . 那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿（介词）D . 让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（美好：名词）2. （2分）下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中，加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 颜真卿的“宁”字是楷书，横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。B . 曹全碑中的“宁”字是隶书，笔画正行，字体扁平匀称，奔放豪逸。C . 王羲之的“宁”字是行书，笔画遒劲稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。D . 张旭的“宁”字是草书，笔画连绵不断，跌宕起伏，奔突游走，如龙蛇飞动。3. （2分）选出下列各句中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 尽管萍水相逢 ， 我们却找到了共同的语言，发现了共同的爱好。B . “工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。C . 有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无返顾地走进去拍照。D . 路上，黑森森的林木都好像活着的魔鬼向你袭来，使你毛骨悚然。4. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 我们应该从小培养诚实守信的美德。B . 经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。C . 听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D . 平时是不是刻苦努力，是取得好成绩的关键。5. （2分）下列对诗句中划线词的解释不合语境的一项是（ ） A . 霜风（刺骨寒风）呼呼的吹着，月光明明的照着。（选自沈尹默月夜）B . 我窨待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话（背后议论他人是非的话）。（选自戴望舒萧红墓畔口占）C . 明月装饰（点缀、装点）了你的窗子，你装饰了别人的梦。（选自卞之琳断章）D . 郊原（原野）如海，房舍如舟。（选自芦荻风雨吟）6. （5.0分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 古诗文绘美景。遥看边塞雪景，岑参笔下“_，_”，奇特、迷人；回想云山此行，纳兰性德笔下“_，半竿斜日旧关城”，萧索、寂寥。古诗文抒情。“_，雪上空留马行处”表达不舍之情；“了却君王天下事，_”表达雄心壮志；文天祥“_，_”抒以死明志决心；“羌管悠悠霜满地，人不寐，_”抒发难酬壮志。其实，草木本无意，境由情意起。请你写一写借飞鸟表情达意的古诗文句子（连续的两句）：_，_。7. （3分）根据你对文学名著的阅读，回答各题。 （1）对联被称为“诗中之诗”。请从下面对联的上下联中任选一联，简述相关故事情节。上联：巧施计，智多星赚金铃吊挂 下联：辨真假，孙行者斗六耳猕猴 我选择：_。_（2）“保尔柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有卓越的智慧。请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节，并分析保尔的智慧体现在哪里。 营救朱赫来 监狱脱险我选择：_。_二、 阅读与理解（45分） (共4题；共44分)8. （4分）阅读诗歌，回答小题。 山行（清）姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜 ， 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。【注】蘼芜（m w）：香草名。（1）请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。 （2）结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。 9. （15分）阅读下文，完成小题 杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰： “若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。（1）以上文字节选自_写的_。 （2）用现代汉语翻译文中划线句： 吾赖是以食吾躯。（3）“金玉其外，败絮其中”在文中的意思为：它的外表如金似玉，它的内部却_。现在形容_。 10. （8分）阅读下面文段，完成下列小题。 赶年集厉彦林“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里（2017年01月14日人民日报，有改动）（1）文章以“年集”为线索，回忆了童年生活的几件事，请参照例句，完成填空。 年底时，乡邻们去集上看热闹、置办年货。_逛完集市回到家，我得到母亲的关怀和心疼的埋怨。（2）文章第段用歌谣开头，有什么作用？ （3）从环境描写角度赏析选文第段的描写有什么作用？ 雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。（4） 结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。 （5）选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。 11. （17.0分）阅读下面的小说，完成下列小题。 宽恕（俄国）屠格涅夫这事发生在一八零五年，一个老朋友告诉我说，也就是在奥斯特里茨战役发生前不久。我在其间任军官的那个团驻扎在捷克的摩拉维亚。上头严禁我们骚扰和欺压当地百姓；虽然我们也算作是他们的盟友，但是他们仍然对我们侧目而视。我有一个勤务兵，名叫叶戈尔，原是我母亲的农奴。他为人诚实、温和；我从小就了解他，对他像朋友一样。突然有一天，在我住的那家屋子里爆发出一阵哭骂声。原来房东太太的两只鸡被人偷了，她咬定是我的勤务兵偷了鸡。他申辩一番后就把我叫去作证人“他，叶戈尔阿夫诺莫夫！怎么会偷呢？”我劝说房东太太要相信叶戈尔说的话，但是她什么话也听不进去。这时，齐整的马蹄声从街上传来，司令官带了手下的一班人马来了。司令官身体虚弱，垂头丧气，带穗的肩章低垂到胸口，骑马走着慢步。房东太太一见到他，便奔向前去拦住了马头，扑通一声跪倒在地似乎痛不欲生，头上什么也不戴，一面大声诉说我的勤务兵，一面用一只手指着他。“将军！”她喊叫道，“大人！请评评理吧！帮帮我！救救我！这个士兵抢了我的东西！”叶戈尔这时站在屋子的门口，双手下垂，身体挺直，手里拿着军帽，连胸也挺起来了，双脚并拢，俨然一个哨兵，可就是一句话也不说！他大概被站在马路中央的这位将军和手下的一班人吓懵了，或者面对灭顶之灾惊呆了。此时我的叶戈尔面如土色，只知道站着眨眼皮！司令官漫不经心、郁郁不乐地瞥了他一眼，气呼呼、闷声闷气地说了一声：“嗯？”叶戈尔像个木偶般地站着，瞅着他。从旁边看去，他的样子像在笑。“绞死他！”司令官往马的腰部推了一下，又继续走去了开头还是慢步走，然后便快速小跑起来。一班人马都跟着他的节奏行动起来；只有一个副官掉转马头，向叶戈尔扫了一眼。不服从命令是不可能的叶戈尔被抓起来，送去执行死刑。这时，叶戈尔完全呆了，只是吃力地大喊了一两遍“老天！老天！”然后轻声说道：”上帝看见不是我！”跟我告别时，他非常伤心地哭泣起来。叶戈尔开始悲哀地、苦苦地哭泣，一边和我诀别。我陷于绝望的境地。“叶戈尔！叶戈尔！”我绝望地喊道，“你怎么一句话也不对将军说呢！”“上帝看见不是我。”这可怜的人只能哽咽着重复这句话。房东太太也吓坏了。她怎么也没有料到将军会有这么可怕的决定，这回轮到她大哭了。她开始央求所有人，向每个人恳求宽恕，要人家相信她的鸡都找回来了，说她愿意自己去把事情说清楚当然，这一切都毫无用处。军人的天职就是服从！房东太太越来越大声地号哭起来。叶戈尔已向神父作了忏悔并领了圣餐，对着我说：”长官，请告诉她，叫她别伤心我已经宽恕了她。”我的老相识重复了他仆人的这句话，接着轻轻说道：叶戈尔阿夫诺莫夫，亲爱的，真是一个好人啊！说着，泪水沿着他苍老的面孔滚落下来。（选自世界最好短篇小说）（1）梳理小说情节，简要概括小说主要内容。 （2）下面是第段画横线句子的不同译文，你认为哪个翻译得更好。结合内容简述理由。 但是他们仍然对我们侧目而视。但他们还是不信任我们。（3）我的老相识叙述完故事后轻轻说道：“叶戈尔阿夫诺莫夫，亲爱的，真是一个好人啊！”他为什么要这样说？结合内容，简述原因。 （4）司令官下令处死叶戈尔时，作为叶戈尔的上级和朋友的“我”，却没有替他申诉。你如何评价这种行为？请结合内容简要阐述。 三、 写作（50分） (共1题；共50分)12. （50分）作文：十二三的你正步入花季雨季。在成长的岁月里，你一定有过欢笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请以“成长的故事”为题，写一篇记叙文。要求：要有真情实感 文中不得出现真实的人名、校名和地名不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（25分） (共7题；共25分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读与理解（45分） (共4题；共44分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 写作（50分） (共1题；共50分)12-1、