北师大版2020～2020学年八年级上学期语文期中测试试卷.doc

北师大版20202020学年八年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A . 淳朴/朴刀 阔绰/丰姿绰约 千乘之国/可乘之机B . 徜徉/佯装 怄气/呕心沥血 强聒不舍/恬不知耻C . 亲家/亲昵 省却/晨昏定省 夙兴夜寐/即物起兴D . 拮据/倨傲 腼腆/缅怀先烈 苦心孤诣/亦庄亦谐2. （2分）下列各组中没有错别字的一项是（ ）A . 喧嚷 强聒不舍 言行相顾 脑羞成怒B . 旁鹜 润如油膏 一代天娇 红装素裹C . 亵渎 自知之明 温声细语 断章取意D . 扶掖 无与伦比 孤军奋战 歇斯底里3. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . “京京站起来，结结巴巴地说：老师，我能念一段吗？”一句中，“结结巴巴”一词写出了京京内心巨大的矛盾和极大的勇气。B . “爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边”一句中，“像小狗似的”写出了京京的乖巧和祖孙之间融洽亲密的关系。C . “妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气”一句中，“狡猾”一词写出了妮儿心眼太多，不可信赖。D . “林蓉从容不迫地朗诵了第一段”，“从容不迫”说明林蓉准备得十分充分，课堂上也十分镇定。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切记避免不可死钻牛角尖。B . 欢乐的小溪唱着清脆的歌曲，跳着优美的舞步流向远方。参天的白杨挥起高高的手臂, 摇响一树的掌声与小溪依依惜别。C . 古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。D . 铁道游击队描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利。5. （2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 在古代，“黄发垂髫”指老人和儿童，“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。B . 钦差大臣给巴特勒的信的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。C . 汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这几个阶段。D . 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。二、 古诗文阅读 (共3题；共35分)6. （15分）（2014泉州）阅读甲乙两篇文言文，回答问题（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1）下列划线词意思相同的一项是（ ）A . 去后乃至乃不知有汉B . 下车引之肉食者谋之C . 惟长堤一痕惟吾德馨D . 余强饮三大白而别鸣之而不能通其意（2）解释下列划线词尊君在不不：_元方入门不顾顾：_客此客：_（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。非人哉！与人期行，相委而去。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（4）友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。7. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前！【注】“六幺”即“绿腰”，曲调名。“拍”，歌的节拍。（1）“堤上游人逐画船”，“逐”历来被人称道，请说说其妙处。（2）词的下片刻画了词人怎样的形象特征？请结合词句作具体分析。8. （10分）根据原文填空。毛泽东沁园春 雪中总写北国风光的句子是：_，_。化静为动的句子是：_，_。本词中写作者想像的句子是：_在上下阕之间起承上启下作用的词句是_，_。毛泽东在沁园春 雪中以“_，_，_”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。三、 语言运用 (共2题；共7分)9. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 10. （5分）优良的校园环境文化，可以滋养师生共同成长。为使校园环境更美，更具文化底蕴，某校准备在校园内增添一些塑像、喷泉等景观。具体增添哪些景观，放置于何处，校领导广泛征求学生们的意见。请在备选景观中选择其中一个，根据你的生活体验和思考，提出你的建议，并说明理由。（120字左右） 备选景观：孺子牛塑像、大型水景景观备选地点：学校小广场、教学区、校园小花园、学校大门口四、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （25分）阅读下面选文，完成后面小题。母亲的守望自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远。最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟。回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就像我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房 ， 但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做文章。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。儿。有用吗?娘在一边极小心地问我。有，有啊!我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时候我会回来取的。娘说：你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。现在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（选自南方日报，作者申平。文章有改动）（1）结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（2）简要分析下面句子中加线词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生 ， 可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦 ， 也成了了不起的“经书”。（3）文章第段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？（4）文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。（4分）年轻时代：；20年后回家时：；变化原因： （5）你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？你能用一两句古诗文形容这种情感吗？请简要谈谈你从文中得到的启示。12. （25分）阅读下面文章，回答下列小题。蘑菇西施萱子菜市场有我不少点头之交，我每天去买菜，他们每天守着摊子，一来二去，便熟了。他们不知道我叫什么，我自然也不清楚他们姓甚名谁，但这并不妨碍我们见面时默契地点点头，或者给对方送上一个亲切的微笑。偶尔在挑菜或者找零的时候，我们还会聊聊上涨的物价，空气里的雾霾，交流一下育儿心得，切磋水煮鱼的几种做法。我不怎么喜欢吃肉，平日基本以素食为主，所以常去买蘑菇和豆制品。卖蘑菇的是一个相貌清秀的女人，遗憾的是，她的脸上竞有一大块青色的胎记，从左面颊一直延伸到耳根后面。虽然容貌不美，但她的蘑菇却非常紧俏。她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了。她的蘑菇通常会比超市便宜百分之二十，也不像别的摊贩给蘑菇淋水。她的蘑菇新鲜干爽，不管做汤还是清炒，味道都极其鲜美。卖菜赚的就是个辛苦钱，起早贪黑，风吹日晒，冬天北风肆虐，夏日骄阳似火，能承受这份辛苦的，必定是家境贫苦为生活所迫。我有次和她聊起来，她说儿子在重点高中读高三，成绩很好。老公在小区里当保安，活不重，还能照应家。她种蘑菇好多年了，虽然辛苦，但干的时间长了，有感情，每天按部就班地过着，也挺好。家里还有婆婆，前年摔了一跤后就瘫在床上起不来了，全靠她端屎倒尿地照顾我暗想，果不其然，她虽然没说家境有多窘迫，但顺着她的话往深处想想：儿子要读大学了，正是花钱的时候；老公当保安，薪水自然不高；婆婆瘫痪在床，天长日久地照顾一个人，可不是件容易的事。她种蘑菇卖蘑菇，也是为了贴补家用迫不得已吧。人到中年，生活不易啊。以后我去买菜，只要看到她在，就一定去买几斤她的蘑菇。后来有一次和旁边卖豆腐的大婶聊起来，说到她的状况，豆腐大婶笑说，这你可想错了，她是我们整个市场里最富的。她家在郊区，前两年赶上拆迁，分了五套房子呢，还赔了一大笔拆迁补偿款她有多富你想得出来吗？我惊讶不已。在这个以炫富为荣的时代，像她这样守着巨额财富，依然保持本真坚守内心，安分守己兢兢业业地卖她的蘑菇，得需要多大的定力啊。再去买她的蘑菇，和她开玩笑说，没想到身边还有她这样深藏不露的大富翁。她羞涩一笑，平静地说，什么富不富的，不过是赶巧了要拆迁。虽然手里有了点钱，可日子该咋过还得咋过。种蘑菇卖蘑菇十几年了，真不干了干吗？天天喝茶打麻将？不习惯。再说，我对那些蘑菇都有感情了，从前是为了谋生，现在则单纯地只是为了爱好。看着一茬茬的蘑菇长出来，采摘，卖掉，让许多人享受蘑菇带来的美味，不是件很幸福的事吗？这世界上，有钱人很多。但有了钱后仍然能坚守自己，享受这种单纯的快乐的，却很少。她不漂亮，也不年轻了。但因为这份坚守，因为这份朴素的快乐，我把蘑菇西施的美称，送给了她。（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）赏析句子中划线词的表达效果。她在菜市场没有固定的摊位，每天早上来，不到中午两大篓子蘑菇就被抢光了。（3）第二段划线句子运用了哪种描写方法，有什么作用？ （4）结合文章内容，简要分析蘑菇西施的性格特点。 （5）当“土豪”这个历史名词再次来袭时，我们见识到了无数的“土豪”和“土豪行为”。“蘑菇西施”守着巨额财富却没有任何“土豪行为”，对此行为，谈谈你的看法。（不少于50字） 五、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。和德高望重、博学睿智的智者为伴，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然为伴，或许你能感受到一次灵魂的涤荡；有慷慨无私、真诚以待的好友为伴，或许你能收获到一份从未有过的感动请以“有你为伴”为题写一篇记叙文。要求：要写自己生活中发生的事情以及自己的感受；不出现真实的人名、地名。不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、三、 语言运用 (共2题；共7分)9-1、10-1、四、 现代文阅读 (共2题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 写作 (共1题；共5分)13-1、