新人教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列文学常识说法有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅唯一的一本散文集。全书十篇文章，外加一篇小引，一篇后记。作品包含了“温馨的回忆与理性的批判”。B . 骆驼祥子讲诉的是旧北京人力车夫的辛酸故事。作者老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，赋予作品浓郁的民族风格和地方特色。C . 课文老王选自秋雨散文。余秋雨，中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。代表作品有文化苦旅山居笔记千年一叹等。D . 礼记，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。二、 书写 (共1题；共3分)2. （3分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。几场梅雨，几卷荷风，湿润的青苔在雨中静静生长，茉莉在黄昏浮动它淡y_的幽香你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，便可不q_而遇一份纯净的美好。江南，粉墙黛瓦，微风细雨，让每个身处其中的人情不自jn_地发出赞叹。三、 语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比句。不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；_，_；_，_。四、 默写 (共1题；共10分)4. （10分）古诗文默写，根据上下文或提示填空。 （1）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （2）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （3）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） （5）晏殊的浣溪沙中，抒发对花儿凋落、春光消逝的无奈，但又相信生活中美好事物会再现的句子是：_，_。 （6）当我们在家里等候客人因为时间过长而失望焦躁的时候，可以用赵师秀的约客一诗中的句子形容：_，_。 （7）乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如诗经关雎中的“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_”传达了青年男女之间纯洁的爱情；岑参的白雪歌送武判官归京中的“_”烘托了诗人在边地送别友人的氛围。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这首诗，完成题目。除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）诗中“寒灯”一词渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2）说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共2题；共41分)6. （15分）阅读下面文言古诗，完成下面题目。陈思王植字子建。年十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。（节选自三国志陈思王曹植传）注：驰道：也称御道，专供天子行车之路。司马门：即宫门，每门有司马主管，故名。（1）对下面句中划线字解释不正确的一项是（ ）A . 太祖甚异之 奇异B . 每进见难问 诘难C . 几为太子者数矣 多次D . 公车令坐死 判罪（2）下列句子中加点词语意思相同的两项 （ ）（ ）A . 使各为赋 此人一一 为具言所闻B . 而植任性而行 而君以五十里之地存者C . 而又袁氏之甥也 辍耕之垄上D . 以杨修颇有才策 不以物喜，不以己悲（3）用现代汉语写出下列句子的意思。时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。每进见难问，应声而对，特见宠爱。（4）结合文章材料，分析曹植为什么最终被废除太子之位。7. （26分）阅读两段文言文，完成下列各题。甲晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美 ， 落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（材料出自陶渊明桃花源记）乙苏州多产梅。或曰：“梅以曲、以欹、以疏为美。”固也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气 ， 以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！（材料出自龚自珍病梅馆记）【注释】欹（q）：倾斜。固：本来。孤癖：特别嗜好。鬻（y）：卖。斫（zhu）：砍削重价：大价钱。（1）解释下列划线的词语。芳草鲜美：_渔人甚异之：_遏其生气：_安得使予多暇日：_（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。阡陌交通，鸡犬相闻。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。（3）解释下列划线的词语。芳草鲜美：_渔人甚异之：_遏其生气：_安得使予多暇日：_（4）按要求从甲乙两文中摘录相关句子。描写桃花源人精神状态的句子：_描写作者“疗梅”方法的句子：_（5）用现代汉语写出下列两个句子的意思。阡陌交通，鸡犬相闻。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。（6）对两文的理解和分析，错误的一项是（ ）A . “欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。B . 甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。C . 乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一致的。D . 甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。（7）按要求从甲乙两文中摘录相关句子。描写桃花源人精神状态的句子：_描写作者“疗梅”方法的句子：_（8）对两文的理解和分析，错误的一项是（ ）A . “欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。B . 甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。C . 乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一致的。D . 甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。七、 名著导读 (共1题；共2分)8. （2分）“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是_，选段中“不可逾越的障碍”指的是_。八、 现代文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面的文字，完成下面小题 你在大雾里得意忘形铁凝我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次。都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这路的选择，大雾引我走进了一个自由王国。一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派。这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背老头走路两条腿是僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？你不妨在大雾时分得意一回吧，当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。（选自铁凝人生小品，有删改）（1）浏览全文，关注段落中的明显信息，用简洁的语言补全对文章的梳理。 雾中之景 _雾中行走_（2）细读文本，从修辞和句式角度，品读第段的划线句的表达效果。 （3）研读标题，联系全文，说说题目中的“你”指的是谁？ （4）哲理散文一般会采用“卒章显志”的结构方式。回读结尾部分，结合全文内容，谈谈你对题目中“得意忘形”一词的理解。 九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）读下面这句话后按要求作文。信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。请以“信念”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；文体自定；不少于500字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共3分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共4分)3-1、四、 默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共41分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、七、 名著导读 (共1题；共2分)8-1、八、 现代文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、