人教部编版八年级下册语文第六单元测试卷D卷.doc

人教部编版八年级下册语文第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累及运用 (共8题；共13分)1. （1分）下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 恻隐（c） 蓬蒿（ho） 寒噤（jng） 忧心忡忡（chng）B . 谀词（y） 默契（qi） 干瘪（bi） 恪尽职守（k）C . 虔信（qin） 纤绳（qin） 狡黠（xi） 吹毛求疵（c）D . 诓骗（kung） 恣睢（shu） 缟素（go） 味同嚼蜡（jio）2. （1分）下列划线词语的解释有误的一项是（ ） A . 才通人（仅，只） 乃不知有汉（竟然） 便扶向路（旧的，从前）B . 卷石底以出（翻卷） 俶尔远逝（忽然） 崔氏二小生（年轻人）C . 如有所语（说话） 矫首昂视（举） 钩画了了（清楚明白）D . 寤寐求之（睡觉） 辗转反侧（翻身） 白露未已（尽、完）3. （1分）下列句子中没有通假字的一项是（ ） A . 所识穷乏者得我与B . 故患有所不辟也C . 呼尔而与之，行道之人弗受D . 乡为身死而不受4. （1分）下列句子的文言句式和其他三项不同的是（ ） A . 此则岳阳楼之大观也。B . 微斯人，吾谁与归？C . 至于负者歌于途，行者休于树。D . 多歧路，今安在？5. （1分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 悄悄/揉过/丰润的青草B . 无意/沉醉了/凝望它的大地C . 也许/远古的哲人/怀着热望D . 随着/季节的/起伏而飘逸6. （1分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 孟子是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。B . 古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。C . 科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。D . 边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。7. （1分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 格列佛撒尿扑灭了利立浦特国皇宫的大火，利立浦特君臣被他的勇敢、聪明和机智所折服，对他进行了赏赐，而格列佛却拒绝了，并离开该国。B . “当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。”句中的“隐鼠”是被阿长踩死的，“我”渴慕的山海经是阿长买来的。C . 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影而被众人当成妖怪。D . 童年中的外祖母是一个非常虔诚的教徒，捡来弃婴“小茨冈”。她很爱孩子，经常为他们讲童话故事，在生活极其困难时，也尽量安排好孩子的生活。8. （6分）古诗文默写（1）当年万里觅封侯，_。（选自诉衷情）（2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，_！（选自朝天子 咏喇叭）（3）_，坐看云起时。（王维终南别业）（4）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（5）桃花源记中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：_，_。（6）长相思中，点明作者思乡主旨的句子是_，_二、 口语交际及综合探究 (共1题；共2分)9. （2分）4月23日是“世界读书日”。某校九（1）中队结合“世界读书日”，围绕“读书”这一主题开展综合性学习活动，搜集到以下几则材料。请你阅读后完成下列小题。 材料一：世界读书日（每年4月23日）设定时间1995年设定地点法国巴黎节日活动赠书 读书节日意义推动更多的人去阅读和写作设立机构联合国教科文组织流行地区全球材料二：“您好，请您放下手机，专心阅读。”在安徽省蚌埠市当当书店，读者如果频繁使用手机，就会受到书店店员的轻声提醒。书店免费供读者在阅读区域品读，但有一个要求：不准读者长时间坐在店内座位上玩手机游戏。（2019年3月8日北京青年报）（1）根据材料一信息，对“世界读书日”作简要介绍。（60字左右） （2）下列内容不适合作为本次主题活动的一项是（ ） A . 跳蚤书市一学生图书“交换市场”B . 书法比赛一书写汉字传承文化C . 诵读比赛一净化心灵的经典诵读D . 主题征文一书香伴“我”成长（3）阅读材料二，你是否赞成安徽省蚌埠市当当书店的举措？请简要说说理由。 三、 阅读理解与欣赏 (共4题；共14分)10. （2分）阅读诗歌，回答问题。 桂源铺（宋）杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。【注】堂堂：形容阵容或力量壮大。（1）从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。 （2）朱光潜诗论说：“诗有说理的，但是它的理融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。”这首哲理诗的第三，四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？ 11. （4分）（2013安徽）阅读文言文，回答问题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列划线词在文中的意思。略无阙处阙：_沿溯阻绝溯：_则素湍绿潭素：_属引凄异属_故渔者歌曰故：_（2）翻译下列句子。虽乘奔御风，不以疾也。清荣峻茂，良多趣味。（3）文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的_和_形成照应。（每格限填一字）（4）第段写出了山的什么特点？第段写出了水的什么特点？12. （4分）（2013镇江）阅读下面两篇文言文，完成各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆 ， 则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁 ， 林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观龙井题名记）【注】辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。所遣篮舆：供雇佣的竹轿。霁：雨过天晴。酌：舀取。（1）解释下列句子中划线的词语。心乐之_其岸势犬牙差互_比出郭_是夕_（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。林间月明，可数毫发。（3）读【乙】文第段，根据作者的行踪在横线上填空。从雷峰塔出发在_洗脚在_休息终点是_。（4）【甲】【乙】两文在描写景物方面有很多共同特点。请结合画线语句，任选一个角度简要说明。13. （4分）阅读文言文，回答问题陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。号令召三老、豪杰与皆来会计十事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦奉吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辨数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者”客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颇妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（节选自史记陈涉世家，有删节）【注】辩数：分辩诉说。伙颐：伙，楚地方言，众多的意思；颐，通“矣”，叹词，表示惊喜赞叹之意。沉沉者：富丽深邃的样子。颛：专擅。（1）解释下列句子中划线的词语。辍耕之垄上 之：_比至陈 比：_或说陈王日 或：_（2）把下列句子翻译成现代汉语。陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（3）你怎样理解陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ （4）从选文中可以看出陈涉成功和失败的原因各是什么？从中我们能得到什么启示？ 四、 作文展示 (共1题；共1分)14. （1分）世界上并不缺少美，当我们游览祖国大好河山，欣赏世间风土人情，感受生活平凡细节，那山、水、景、物、人情风貌、生活琐事犹如一帧帧画面，展现在我们眼前。亲爱的同学，你那双善于发现的眼睛捕捉到其中蕴含的美了吗？最打动你的是哪一幅画面呢？是什么打动了你？为什么能够打动你？用你的笔写出你看到的美，让我们感受到你的真情。 请你以“荡漾在心底的美”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：诗歌除外文体不限。文中不要出现真实的人名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语言积累及运用 (共8题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 口语交际及综合探究 (共1题；共2分)9-1、9-2、9-3、三、 阅读理解与欣赏 (共4题；共14分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 作文展示 (共1题；共1分)14-1、