北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）划线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 恣情（z） 获得（h） 摁倒（n） 豁亮（hu）B . 咨文（z） 罹难（l） 开拓（tu） 憋闷（bi）C . 迸裂（bn） 纤维（xn） 憎恶（zn） 摩娑（su）D . 猝然（z） 诘问（ji） 掰断（bi） 要塞（si）2. （2分）下面文段中划线字的注音全都正确的一项是（ ）数年别离，回到偏僻的家乡。家乡已旧貌换新颜，绿树多了，房子新了。令我印象最深刻的是村里最称职的干部李进，他如磐石一样扎根家乡，锲而不舍地专注于种养植，规模越来越大，农副产品行销于省内外，成为妇孺皆知的一代新型农民。A . chng pn q rB . chn pn qi rC . chng bn qi xD . chn bn q x3. （2分）（2014恩施州）填入文中空白处的词语最恰当的一项是（ ）早春二月，在山雀子_的江南山乡，随处可以听见布谷鸟的呼唤、鹧鸪的啼鸣、竹鸡的呢喃。在_地想要早早盛开的杏林深处，在_的村前屋后，在嫩芽吐露的青青茶山上，在一夜春雨、遍地爆笋的楠竹林中，的春天早已来到这里，让沉睡了一个冬天的土地松动了，让干硬的树枝变软了，让泥土下细小的草根绽出了细白的芽苞。A . 惊醒 迫在眉睫 竹烟波月 煦润B . 唤醒 迫不得已 雾锁烟迷 湿润C . 噪醒 迫不及待 一抹烟雨 温润D . 点醒 从容不迫 烟雨迷蒙 潮润4. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育。B . 中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人，使它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着不可忽视的影响。C . 上世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。D . 大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。二、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）将下面这则材料概括为一句话新闻。（不超过30字）团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的报告。三、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分）名著阅读尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”（1）科幻小说最突出的特点是_和_。 （2）用自己的话归纳上面文段的主要内容。 四、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）（2015山东莱芜）填空。但愿人长久，_ 。（苏轼水调歌头）春潮带雨晚来急。_ 。（韦应物滁州西涧）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白行路难中的“_，_”的乐观豪迈劝慰激励自己。习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上，引用孟子的“_ ，_ ”告诫全党要有忧患意识。古诗文中有许多表现“气节”的句子，请写出完整的一句：_ ，_。五、 综合题 (共1题；共5分)8. （5分）（2016贺州）阅读下面材料，请按要求答题。莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万无善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。（1）【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。（2）【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他？（3）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句：_手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）栏目一：师恩情深 栏目二：恩师风采栏目三：_栏目四：_。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面文言文，回答问题。柳庆字更兴。大统十年，广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处?”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎?”曰：“无。”“与同饮乎? ”“日者与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎!”【注释】贾人：商人。日者：白天。沙门：和尚。（1）用“”给文言文中的句子划分朗读节奏。(限断2处)郡 县 询 问 主 人 自 诬 服 庆 疑 之。（2）解释下列各句中划线的词。令笞杀之_诣京师_谓主人所窃_昔于公断狱私_（3）用现代汉语翻译下面的句子。每欲出行，常自执管钥。即遣捕沙门，乃怀金逃匿。（4）请你概述文中柳庆“守正明察”的事迹。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读诗歌，回答问题 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）“征蓬出汉塞”中的“征蓬”意为“飘飞的蓬草”，在这里如何理解？ （2）请找出本诗中千古传诵的写景名句，用自己的语言描绘一下。 八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11. （12分）阅读下文，回答问题。母亲的书琦君母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲总是在北平迟迟不归。本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。（1）文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事？（2）细读第段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书？（3）赏析第段中画线句的妙处。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。（4）说说第段中加线词语的表达作用。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。（5）文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？为什么？12. （10分）阅读下文，回答问题温暖心窝的话语初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（1）对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？ （2）文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？ （3）请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。 （4）根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。 九、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）作文：下面两道作文题中，请任选一道写作。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来代替。题一：以“成长路上，有你真好 ”为题写一篇文章。题二：女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，亦或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共3分)6-1、6-2、四、 默写 (共1题；共10分)7-1、五、 综合题 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10-1、10-2、八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、九、 写作题 (共1题；共50分)13-1、