冀教版2020年秋季八年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

冀教版2020年秋季八年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 公输盘（pn）敝舆（y）鲋鱼（f）B . 至于郢（chn）墨翟（d）短褐（h）C . 禽滑厘（g）犀兕（x s）木牒（di）D . 胡不见我（jin）楩木（bin）善哉（zi）2. （2分）下列词语中无错别字的一项是（ ）。A . 眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁B . 臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅C . 响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩D . 精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈3. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 孙子兵法和孙膑兵法是两部截然不同的兵法著作。B . 王班长虽然其貌不扬，举止拘谨，甚至被几个调皮鬼背地称为“王潇洒”，但是他不仅做事干净利落，而且对于不良行为深恶痛绝 ， 敢作敢为，因此深受全班同学的拥戴。C . 有些市民对自行车搭人之类的事情是不以为然的，他们认为：这样方便了自己，也没有妨碍别人。D . 凭借着锲而不舍的精神，贝多芬在失聪的情况下，创作出了著名的命运交响曲。4. （2分）下面划线词语使用正确的一项是（ ）A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。C . 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D . 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B . 磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。C . 四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。D . 清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则。A . B . C . D . 7. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 战国策是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏曹刿论战均选自此书。B . 小石潭记醉翁亭记墨池记是我国古典文学“记”类作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。C . 蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联。D . 任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如西游记中的猪八戒、儒林外史中的范进、故乡中的杨二嫂、我的叔叔于勒中的菲利浦夫妇等塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。二、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。_，只见一斑。为山九仞，_。_，不能十步。_，疏而不漏。陋室铭中从反面写出作者生活情趣高雅的句子是： _，_。范仲淹渔家傲中抒写思念家乡，但又慨叹功业未立的复杂情感的句子是：_，_。三、 现代文阅读 (共2题；共60分)9. （25分）阅读下面的文字分别回答问题。债戴希读小学三年级时，爸、妈能每天给我5分零花钱，已属不易。这5分钱怎么花？当然可以搭车，可以吃零食，可以买文具，也可以购小人书我很舍不得花这5分钱。不是特急，我从不搭车，总是快速步行或者一路小跑去上学；也尽量不吃或少吃零食除非肚子已饿得咕咕叫，实在受不了了；文具？总坚持能不买则不买，凑合着用，用到确实不能用了再说。我为什么这样抠？一是因为太爱看小人书，想多攒钱多购小人书看；二是攒够钱后，想干点儿大事。至于到底干什么？当时也没想好；另外还有一点，不知自己是不是守财奴，老感觉只有攒钱才有满足感。那时攒钱，比吸鸦片还要成瘾。半年之后，终于积攒了3元钱。我高兴得不得了，宛如自己发了笔小财想想就甜。我把这3元钱夹在书中，藏在书包里，天天背着，恨不得片刻也不离身。有空就翻出来偷看，仿佛它就是自己的护身符。有天放学了，我照例背着书包，蹦蹦跳跳地回家。可走出学校不久，离家尚有很远，忽然遭遇一个二流子，狼一样凶残的模样。“小孩儿，有钱吗？”他恶狠狠地瞪着我吼。我紧张得只差尿裤子了，但还是尽量镇定地摇头。“真没有？”他张牙舞爪道，“如果让我搜出来，小心揍扁你！”我慌了-眨眨眼，赶紧从书包里掏出一元钱，乖乖地递过去。“还有吗？”虽然收了钱，他依然凶神恶煞一般，“如果让我动手，如果让我搜出来，我要把你踩成肉泥！”好汉不吃眼前亏，我只得又从书包里掏出1元钱，服服帖帖地交给他。但他还是那样青面獠牙，丝毫没有放过我的意思。“不老实，没掏完吧？你一定想挨我的拳头？想流点血？”他嗥叫。“叔，你就行行好，发发善心，留点给我买小人书吧？我好不容易攒下这点钱！”我只差跪地哀求。“不行！”他像嗅到了血腥味的狼，“一分一厘也别藏着，除非小子你不要小命！”实在没法，我只好忍疼割爱，竹筒倒豆子，把书包里的钱一股脑儿送给他。看到我已泪花闪烁，他却仍是蛇蝎心肠，把钱往口袋里一揣，头也不回，扬长而去。走在回家的路上，我痛苦极了，后悔极了，沮丧极了，也恼怒极了。继续闷闷不乐地向前走。走了不远，忽然遇到一个比我个子小不少，背着书包正在回家的小男孩。看样儿，应该是小学一年级的学生吧。这时，我灵机一动，揩干眼泪，也咬牙切齿，恶狠狠地横在他面前。“小孩儿，有钱吗？”我对他咆哮。看我如狼似虎的凶相，小男孩儿吓了一跳。“哥，你？你”他哀求。“别哆唆，如果让我动手我非打死你不可！”我嗷嗷大叫，把拳头捏得嘎嘣响，“快，把你身上的钱都给我！”小男孩一下被我吓破了胆，三下五除二就把身上的差不多4元钱全掏给了我。小男孩哭哭啼啼地回家了，我却报复成功似的快活起来。心想，别人能抢我，我就不能抢别人？这下倒好，还净赚了1元钱，哼！日月如梭，韶光飞逝，转眼很多年过去。长大成人后，只要忆起儿时的恶作剧，心里就特别忐忑，特别愧疚，仿佛自己曾犯下不可饶恕的罪行。（选自芒种2017年第6期，有删节）（1）结合文章内容，谈谈你对题目“债”的理解。 （2）说说文中画波浪线“宛如自己发了笔小财想想就甜”一句中“甜”的原因。 （3）“我”说下面这句话时饱含着怎样复杂的心情？“叔，你就行行好，发发善心，留点给我买小人书吧？我好不容易攒下这点钱！”我只差跪地哀求。（4）请从描写方法的角度，赏析文中画横线句子的表达效果。“不行！”他像嗅到了血腥味的狼，“一分一厘也别藏着，除非小子你不要小命！”（5）说说小说结尾给予你怎样的人生启迪。（写出三点即可） 10. （35分）阅读下文，完成文后题目。捡到金子之后在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上山了。望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块， 走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人一切都变了。“我的金子。”牧童自豪地说。（1）作者围绕金子这一线索精心安排了文章的思路。请再读文章，理解作者的思路，在括号中填写相关情节。希望得到金子-（ ）-金子带来的厄运-（ ）（2）写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。（3）首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了举狐疑和瞟等词语描写他.这些词语写出了首饰店老板怎样的心理?（4）道士留下的一句话只有自己创造的东西才属于你与前文相应.请将前文中与之照应的话摘抄在下面横线上：（5）牧童从开始抱这金子到后来将金子深埋在地下,他先后不同的举动表明了什么?（6）文章结尾处我的金子.牧童自豪地说.这里的金子指什么?（7）这篇文章让你明白了什么道理?四、 文言文阅读 (共1题；共22分)11. （22分）与朱元思书与桃花源记对比阅读【甲【水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（1）对下列加线的词解释正确的一项是（ ）A . 屋舍俨然：整齐的样子 怡然自乐：愉快的样子良田美池桑竹之属：连接B . 水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态窥谷忘反：同“反”，返回C . 有时见日：同“现” 互相轩邈：高大横柯上蔽：树木D . 阡陌交通：交错相通 负势竞上：凭依皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意（2）翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3）选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是： （4）选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的诗饮酒（之五）中“ ， ”两句集中体现了这种思想。（5）选文甲描写富春江的美景时，抓住山水的特点，反映出作者的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会理想。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下文，回答相关问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）全诗情感浓郁，但前后的基调不同 ， 前四句应是 ， 后四句应是 ， 从而前后形成鲜明对比。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传颂千古的名句。它表达了作者在困境中的怎样一种心态？六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）任选一题作文。（一）请以“其实，我真的很不错”为题写一篇文章。生活中，你可能因学习中的困难、低谷而消沉怀疑过，因成长路上的羁绊、挫折而彷徨迷茫过；可能你也曾因失败自卑过，因误会颓废过尽管如此，但你肯定从未停下过前进的步伐，因为你也想骄傲地告诉大家：“其实，我真的很不错。”（二）请以“ 最 ”为题作文。现把题目补充完整（例如“你是我最敬佩的人”、“生活中最美的风景”、“我最感动的事”），然后作文。要求：除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息；书写规范，不少于600字；不得抄袭试卷中的材料和他人作品。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共8分)8-1、三、 现代文阅读 (共2题；共60分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、四、 文言文阅读 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、六、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、