新人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 读记（共12分） (共2题；共12分)1. （2分）请将下面的语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。少壮不努力，老大徒伤悲。2. （10分）名句默写 （1）_，在乎山水之间也。 （2）浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极。 （3）云横秦岭家何在？_。 （4）江山如此多娇，_。 （5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难里说的那样，对未来充满信心和希望：_，_。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。 二、 读思（共38分） (共6题；共38分)3. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 恭顺 帐篷 草坝子 接踵而至B . 豁然 蔚蓝 大冰凌 穿流不息C . 演译 凄凉 黧黑色 熠熠烁烁D . 敦实 蜿蜓 羊皮袍 云遮雾障4. （2分）下列划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，对孩子有求必应，不图回报。B . 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛 ， 声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C . 在举行“互联网+”的论坛上，中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议，成立“中国互联网+联盟”。D . 老实厚道低眉顺眼的农民们，现在也都有了社会地位。5. （2分）下列句子中朗读节奏划分不恰当的一项是（ ） A . 投身革命/即为家B . 血雨腥风/应有涯C . 取义成仁/今日事D . 人间遍种/自由/花6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。B . 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。C . 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。D . 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。7. （13.0分）阅读下面一段文字，完成后面小题 人要有做人的尊严，要有做人的不可wi背的原则，否则，就意味着不把自己当人了。今天的一些人就视尊严为敝履，执拗于强权，不把别人当人，任意欺凌和侮辱，而根缘正在于他没有把自己当人。高贵者绝不空有健全的躯壳，他的特点是极其尊重他人，安老怀少，给人以温暖，他的自尊也因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神蝼蚁？（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 wi（_）背 执拗（_） 躯壳（_）（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“安老怀少”在文中的意思应为_ 。 （4）最后一句运用的修辞手法有_、_。 8. （17.0分）文言文阅读 （甲）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xi）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵綿成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（选自吴均与顾章书）【注释】薜萝（b）：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟等动物的鸣叫和谐动听。办：具备。（乙）江水又东，径黄牛山下，有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （选自郦道元水经注黄牛滩）【注释】长江的急流。信宿：连住两夜。（丙）壬寅岁，余游天台石梁梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。水来自华顶，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢所挡，自然拗怒郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅頂，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。（选自袁枚浙西三瀑布记）【注释】壬寅岁：清乾隆四十七年（公元1782年）。华顶：即华顶峰，浙江天台山诸峰之一。磥砢：石众多而乱。拗怒：抑制愤怒。（1）解释加下划线词 略无阙处_乘奔御风_念无与为乐者_晓雾将歇_未复有能与其奇者_但少闲人如吾两人者耳_（2）下列句中加下划线词语的意思与用法相同的一项是（ ） A . 自非亭午夜分 水来自华顶B . 江水又东 任意东西C . 以爱瀑故 故渔者歌曰D . 既素重幽居 素湍绿潭（3）请用“/”给划线句子断句。（限断三处） 梁 长 二 丈 宽 三 尺 许 若 鳌 脊 跨 山 腰 其 下 嵌 空。（4）用现代汉语写出下列句子的意思。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。言水路纡深，回望如一矣。（5）请选择你喜欢的欣赏角度，赏评下列的美景（任选一句完成） A、森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xi）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。B、南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；C、以崩落千尺之势，为群磥砢所挡，自然拗怒郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。欣赏角度：视角多样：高与低、前与后、上与下、早与晚，皆成风景。生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。色彩丰富：三、 读写（共70分） (共4题；共70分)9. （5.0分）九（1）班开展以“学会倾听，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。 （2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。 上联：三尺讲台育桃李下联： _（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。 学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，_，_。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能获得他人的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。画线句子有语病，应该把“_”改为“_”。（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误，请指出并修改。 10. （15.0分）阅读下文，回答问题。 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活（1）“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这名话的含义是（ ） A . 鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B . 鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C . 坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D . 母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。（2）母亲坚持让我看菊花的目的是（ ） A . 母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B . 为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C . 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D . 那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。（3）文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？ 11. （15分）阅读下文，回答相关问题。仁山智水舒婷承蒙山西同行盛情，我们几个写作人暑期应邀参加采风。五台山寒气砭骨，应县悬空寺大雨倾盆，云冈石窟外阳光酷热，众佛居所却是一片沁凉。归途心血来潮又钻进张家界，个个鞋子都开了口，双颊贴着太阳斑回家。朋友见面寒暄：五台山好玩吗？张家界不负盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不会玩，只会带带孩子，也不争辩。男人们去登山，衬衫鞋袜均可以漏却，唯照相机不会忘记。而且往往交叉背数台，好像长短猎枪全副武装。进入风景区，四下里抢镜头，生怕不赶紧套住，那奇峰峻岭将一溜烟跑开去。男人一上制高点，一览群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指点江山，挥斥方遒”，活脱脱一副征服者嘴脸。那日在五台山，雨下一阵停一阵，山随之忽而清明忽而影绰，江雾弱岚游弋其间。大家都去朝拜名胜，我怕儿子体弱，影响众人脚程，自带孩子在住所旁的小河边走走。河越走越浅越急，渐渐变成嶙峋的溪，再变成水晶纹的泉。水边野生植物蔓衍丛繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黄各色小花。一驼一驼峰峦不惊不诧，却浑然拙朴，如光头和尚肩挤肩拥立四周。我慢慢踩在冒水泡的草滩上，到处都是咕噜咕噜的泉声。下午，同伴们回来，无论他们的口气多么骄傲，都不搅我心中那份宁静与恬适。好比众人都在听那长篇讲座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶尔相视，才能体会他内心的软弱与深沉。大自然给人的赠礼各不相同，男人们猴急，好比乘车，明知人人有座，照例先乱挤一通，把车门都挤窄了；女人却在领受自己那一份时感谢地低下头。女人与山水，少了一股追捕似的穷凶极恶状。与男人目光熠熠相比，女人多半闭着眼睛，浑身毛孔却是张开的。男人重形式，女人偏内容。比如雁荡山的风润而轻，五台山的风潮而尖，张家界的山滞而绵；还可以说武夷山的水是怎样率真，猛洞河的水是如何矜持；说庐山松与黄山松在落叶时分各有凄清与潇洒。其实山水并非布匹，可以一段一段割开来裁衣，心境的差异，犹如不同程度的光，投在山水上，返变出千变万化的景观来。常常想，从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力。可是现代人哪来山中不知人间岁月的神仙日子，假期三五天，多走一个地方就是多了份记忆收藏。张家界旅游一周，仅路上乘汽车来回就用去四天，颠得浑身骨头支离，还要立刻去爬山。无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览 ， 我来精读。他往往循章直奔代表作，拿来炫耀，不外是某古塑某建筑某遗址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夹页，描述不得。丈夫恨铁不成钢，痛斥我没文化。有文化的男人造出“游山玩水”一词。政治玩得，战争玩得，山水自然玩得溜溜转。没有文化的女人们常常没有运气游历山水，只好以拥有一窗黛山青树为福气。两者均不具备的女人最担心的是，把丈夫当做一座巍巍高峰，隔断了她与大自然的那份默契。男人们向山汹汹然奔去。山随女人娓娓而来。（节选自百年百篇经典美文有删改）（1）文章第段描写男人登山，有何作用？（2）请简要分析第段画线句的表达特色及其作用。（3）文章第段说：“无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。”请简要说说你对“博览”与“精读”的理解。（4）请结合全文，说说文章以“仁山智水”为题有哪些深刻内涵。12. （35分）在文中；作者充分调动各种感官；并恰当运用多种修辞手法；把四季的雨写得有形有声有色；极富感染力。请你借助这一写法；任选一个季节或景物写一段描写性文字；150字左右。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 读记（共12分） (共2题；共12分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、二、 读思（共38分） (共6题；共38分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 读写（共70分） (共4题；共70分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、