人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习B卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第23课愚公移山同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）指出下列没有通假字的一项（ ）A . 寒暑易节，始一反焉。B . 甚矣，汝之不惠。C . 子子孙孙无穷匮也。D . 河曲智叟亡以应2. （2分）下列句子中不含通假字的一项是（ ）A . 两岸连山，略无阙处B . 蝉则千转不穷C . 争高直指，千百成峰D . 窥谷忘反3. （2分）下列划线词的解释有误的一项是（ ） A . 是金陵人，客此（客居） 但少闲人如吾两人耳（只，只是）B . 夕日欲颓（颓唐，萎靡不振） 潭中鱼可百许头（表示估计数目）C . 如鸣佩环（好像） 相与步于中庭（一同，共同）D . 还来就菊花（再） 拄杖无时夜叩门（随时）4. （2分）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 高峰/入云，清流/见底B . 两岸/石壁，五色/交辉C . 实是/欲界之仙都D . 自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者5. （2分）选择翻译正确的一项（ ）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。A . 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。B . 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。C . 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。D . 你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。6. （20分）翻译下列句子。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 7. （3分）默写句子。 （1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：_，_。交代移山目标的句子是：_，_。 （2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：_。 （3）描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：_，_。 二、 综合题 (共1题；共15分)8. （15分）某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答问题。【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著站着上北大。【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。【材料四】“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。（1）上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是_。 （2）写一句关于“青春”的名言，并注明作者。 （3）青春是什么？正处于花季雨季的你一定感慨良多，请根据你的成长体悟用不少于50字表达你对青春的理解，至少运用一种修辞手法。 三、 文言文阅读 (共2题；共22分)9. （11分）阅读下文，回答相关问题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（乙）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭（yn yn,小心谨慎的样子）然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（dn）；以为且噬(咬)已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。（1）解释加横线字的意思。寻向所志 得其船，便扶向路 蔽林间窥之 乃去（2）下列句子中的“之”用法跟“虎见之”用法相同的是（ ）A . 有良田美池桑竹之属B . 然往来视之C . 莲之出淤泥而不染D . 何陋之有（3）翻译下列句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。（4）根据上下文说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？（5）“不足为外人道”的原因是（ ）A . 因为他们要求世人知道桃花源这个地方，大家都过上与世隔绝的和平安宁生活。B . 因为他们喜欢世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。C . 因为他们希望世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。D . 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。（6）结合全文看，陶渊明在世外桃源中寄托了怎样的社会理想？（7）如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节（ ）A . 说明虽然这是一个虚构的与黑暗现实社会并不对立的社会形态。但这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。B . 说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的并没有寄托了作者的政治理想，也不是广大人民的愿望。C . 说明尽管这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，但并不反映了广大人民的愿望。D . 说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。（8）根据乙语段，写出两个成语：_、_。（9）读了乙语段，说说你有何启示。10. （11分）阅读文言文，完成后面小题。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下面句中划线字词的含义有良田、美池、桑竹之属 _悉如外人 _余人各复延至其家 _便要还家 _（2）下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）A . 仿佛若有光B . 阡陌交通 ， 鸡犬相闻C . 率妻子邑人来此绝境D . 乃不知有汉，无论魏、晋（3）用现代汉语翻译下面的句子黄发垂髫，并怡然自乐。此人一一为具言所闻。（4）“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_。（5）世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 综合题 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、三、 文言文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、