学校2020届九年级上学期语文第二次月考试卷B卷 .doc

学校2020届九年级上学期语文第二次月考试卷B卷 一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）选出划线词语注音无误的一项（ ） A . 绯红（） 星宿（xi） 纤（qin）维 酝酿（ling）B . 庇护（b） 伫立（ch） 脸颊（ji） 惩罚（chn）C . 琐屑（xu） 对峙（sh） 咫尺（zh） 坍塌（t）D . 粗糙（co） 祈祷（q） 笨拙（zhu） 蓬蒿（ho）2. （2分）下列书写全部正确的一项是（ ） A . 锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 匿名B . 诚慌诚恐 荡然无存 永垂不朽 懊丧C . 眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 凛冽D . 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖3. （2分）下列成语使用错误的一项是（ ）A . 当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。B . 黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。C . 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。D . 对于别人的困难，我们不能无动于衷 ， 袖手旁观。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B . 6月7日早上，伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生枪击和自杀爆炸事件，造成至少约12人死亡，42人受伤。C . 面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D . 为了防止禽流感不再蔓延，我国各地采取了强有力的应对措施。二、 情景默写 (共1题；共11分)5. （11分）古诗文名句默写。 （1）终古高云簇此城，_谭嗣同潼关 （2）峨眉山月歌一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是_，_。 （3）刘禹锡秋词中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是_，_。 （4）一封普通的“家书”，几行浅显的诗句，却感动了无数人。李商隐在夜雨寄北中想象回家团聚后，共话今宵的情景的诗句是：“_，_”。 （5）十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_，_。 （6）江南逢李龟年抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是_，_。 三、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）（2017郴州）名著阅读拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了 座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得 天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明 知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到 了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气 凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口 4进去，汗马上 身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。按要求完成下列各题。（1）该选段出自老舍的小说_，“他”指的_。（2）请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的请节。（要求各用一句话概括）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)7. （20分）阅读诗歌，回答问题小重山宋岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注释】寒蛩（qing）：指秋冬时的蟋蟀。旧山松竹老：指家乡沦陷已久。（1）“帘外月胧明”属于什么描写？其作用是什么？（2）下阕首句“白首为功名”表现了作者怎样的愿望？（3）词的最后三句运用了“知音”的典故，你知道这一典故是有关哪两个人物吗？这么写的作用是什么？（4）用简要的语言概括这首词上下两阕的主要内容。五、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （15分）阅读下文，回答相关问题。快乐是一种能力张保振西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中甲、乙、丙而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不畏难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。（1）阅读段，用原文填空。第段论述的是 ，第段论述的是 ， 第段论述的是 。（2）将下面短语填入文中甲乙丙处。A靠实践 B.靠思考 C.靠学习【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： （3）下面句子有一句使用标准的定义法陈述的，请依据你对“快乐”的理解，参照原文给“快乐”下定义。只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。快乐: 9. （15分）阅读下文，完成小题。 接受平凡（有删改）汪舍友春节期间，我去看望一住小学老师。他说，人生最大的考验，就是接受平凡，一要接受父母的平凡，二要接受自己的平凡，三要接受子女的平凡。_。父母的差别，实在是太大了。有的人还没有出生，父母就给买好了房子：有的人还没有毕业，父母就给安排好了工作；有的人依靠父母的地位、财富和光环，轻而易举就能干或根多大事，但这样的父母毕竟是少数，绝大多数的父母普通而平凡。如果接受不了父母的平凡，就会为此背上沉重的负担。接受自己的平凡，才能创造非凡 ， 我有一个朋友，三十多岁就担任了单位的一把手。此后，他相信凭借管装和能力，自己一定能够平步青云，走上更高的领导职位。然而，他苦熬多年，梦想中的位置却始终没有得到。后来，他调整心态，慢慢接受了自己就是一个平凡的人，退休后办了一家养猪场，干得风生水起，也算是东方不亮而方亮。人生中有很多的东面，你越想得到，就是得不到。当一次次的希望变成一次次的失望，就会给自己的身心带来极大的创伤。但这个世界也有一个规律，给你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。接受子女的平凡，才能乐观坦然 ， 很多人把自己没有实现的梦想，寄托在子女身上。平凡的人，希望子女不再平凡；不平凡的人，希望子女更加不平凡，但无论孩子们怎么努力，全班永远只有一个第一名。每个人由生时就处在不同的位置，也朝着不同的方向。人生平凡与否，与学习、努力、追求有类，也与起点、环境、时运有关。了凡四训中有一句话，“拥千会者值千金”，你自己值多少，就能得到多少，当然，平且并不意味着平庸，平是是指不高傲，不崇高，平平常常的能力平平淡淡的生活，而平庸则是不思进取，碌碌无为，没有主观的努力，没有应有的作为。该学的学了，请想的想了，该做的做了，即便平凡也问心无愧。接受平凡，不仅能给自己带来乐观的心态，还会让家人感受亲情的温暖，更重要的是，无论你接不接受，该优秀者自然优秀，该平凡者依然平凡。（1）根据要求回答问题。 请用一句话概括本文的中心论点。联系上下文，仿照第段的划线句在第段的横线上补上这一段的分论点。（2）简要分析第段的论证特点及其作用。 （3）第段划线句对于论证中心有什么作用？ 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下面的文字，回答题。(华)歆少以高行显名。汉室方乱，乃与郑泰等六七人避世。自武关出，道遇一丈夫独行，愿得与俱，皆哀欲许之。歆独曰：“不可。今已在危险之中，祸福患害，义犹一也无故受人，不知其义。既受之，若有进退，可中弃乎？”众不忍，卒与俱行。此丈夫中道堕井，皆欲弃之，歆乃曰：“已与俱矣，弃之不义。”相率共还出之，而后别去，众乃大义之。孙策略有扬州，盛兵徇豫章 ， 一郡大恐，官属请出郊迎，歆曰：“无然。”策稍进，复白发兵，又不听。及策至，一府皆造阁，请出避之，乃笑曰：“今将自来，何遽避之？”有顷，门下白曰：“孙将军至请见。”乃前与歆共坐，谈议良久，夜乃别去。义士闻之，皆长叹息而心自服也。策遂亲执子弟之礼，礼为上宾。（三国志魏书华歆传，有删改）【注】略：夺取，攻取。 豫章：地名。 白：告诉 门下：随从，侍从（1）解释下列句中加下划线的词语。汉室方乱（ ） 皆哀欲许之（ ） 歆曰：“无然”（ ） 何遽避之（ ）（2）下列句子中 “乃”的用法或意义与“夜乃别去”相同的一项是（ ）A . 乃不知有汉B . 太祖乃悟C . 乃重修岳阳楼D . 当立者乃公子扶苏（3）用“”给下列句子划分节奏(划两处)。乃与郑泰等六七人避世。（4）翻译下面两个句子。相率共还出之，而后别去，众乃大义之。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（陶渊明桃花源记）（5）阅读本文，说说华歆的“髙行”体现在哪些地方？七、 综合性学习 (共1题；共11分)11. （11分）专题与语文实践活动。4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成为发达国家。”（1）请结合两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（2）这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。）上句：博览增长智慧， 下句：_。（3）你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看水浒传，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文“巧笑东邻女伴”，那眼神中是青春年少的天真和美好；“过尽千帆皆不是”，那眼神中是望眼欲穿的思念和失落；“醉里挑灯看剑”，那眼神中是英雄迟暮的不甘和无奈；“满眼风光北固楼”，那眼神中是收复河山的决心和豪情眼神是心灵的投射，它或许是友善的，或许是温暖的，或许是落寞的，或许是坚决的。以“那_的眼神”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；除诗歌外文体不限；文中不要出现泄露考生身份信息的真实地名、校名、人名等，否则会被扣分；抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (共1题；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 中国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 现代文阅读 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 综合性学习 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、