冀教版四校2019-2020学年八年级上学期语文第一次学情调研试卷（II ）卷.doc

冀教版四校2019-2020学年八年级上学期语文第一次学情调研试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下面句子中有两个错别字的一项是（ ）。A . 现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。B . 彻底催毁了画家眼中的结构美。C . 即使碰不见晓风惨月，也令画家消魂。D . 颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。二、 书写 (共1题；共6分)2. （6分）根据拼音写汉字或给划线的字注音。png pign_古锲而不舍懊悔喧嚣炽痛三、 默写 (共1题；共6分)3. （6分）课文默写填空。盈盈一水间， _。_，性本爱丘山。_，池鱼思故渊。_，依依墟里烟。久在樊笼里，_。周公吐哺，_。四、 综合性学习 (共1题；共5分)4. （5分）下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4处）换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 清华，中国高等学府的代表。它百年沧桑，始终屹立于教育高峰。即使时光流转，但精英之风采，长久留存。海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际，“新派文史”栏目与“看历史”杂志联手，共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流，还是普通一员，只要对“清华”二字心存感慨，皆可一诉感想写信给这所百年学府。五、 语言表达 (共1题；共10分)5. （10分）学习了伟大的悲剧后，某校七年级（1）班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90的科学实验站命名为“阿蒙森斯科特站”。你知道这样命名的意图吗？ （2）斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面这首诗，完成下列小题。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨（tu）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯（u）：杯子。（1）颔联涉及多种写景技巧，请选择其中一种进行简要赏析。 （2）结合“叹息”一词，分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情？ 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）文言文阅读疾困与孙权笺周瑜瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵 ， 谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。方今曹公在北，疆场未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或可采，瑜死不朽矣。（选自古文鉴赏辞典）讨逆：指孙策，他曾受封“讨逆将军”。腹心：指重要的事。 威灵：指国家与吴主的威力。疆场：边境。旰食：指事务繁忙不能按时吃饭。傥或：倘若，（1）下列句中的加下划线词意义用法相同的一项是（ ） A . 瑜以凡才 凡三往，乃见 B . 自效戎行 愿陛下托臣以讨贼兴复之效C . 诚不足惜 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕D . 此朝士旰食之秋 此诚危急存亡之秋也（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）至 以 不 谨 道 遇 暴 疾 昨 自 医 疗 日 加 无 损。（3）请用现代汉语表达下列句子。但恨微志未展，不复奉教命耳。（4）上文是周瑜病危时写给孙权的书信，出师表是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文。请结合原文，概括回答这“一笺一表”在内容上的相似之处。 八、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （21分）阅读下文，回答问题乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴（1）孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有_、_等游戏。 （2）这篇散文以荷塘为线索，按_顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的_，给我们展现了风雨荷叶、_、_=_三幅荷塘美景图。 （3）第段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。 （4）第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？ （5）从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？ 9. （8分）阅读下面的文字，完成下列小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（1）下列对选文内容概括最准确的一项是（ ） A . 盛况空前的村寨传歌B . 婉转动听的村寨漫歌C . 以歌会友的村寨聚会D . 避疫免灾的“金满斗会”（2）下列对选文画线句子理解错误的一项是（ ） A . 运用比喻的修辞手法，表现歌声让作者陶醉。B . 表现歌声的舒缓自如，婉转动听。C . 歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有度，震撼人心。D . 突出了男女老幼合唱歌声的和谐之美。（3）下列对选文画线句子理解最准确的一项是（ ） A . 老人虽年过七十，但仍身体健壮、精神矍铄。B . 把老人唱的歌比作“歌库”，表现歌唱内容的丰富。C . 重点表现老人本色当行，吹奏的曲调多样，技艺高超。D . 样样在行热情传歌的老人维系了歌会的世代相传。（4）下列对选文分析理解错误的一项是（ ） A . 从选文看，歌会的“热闹”表现在参加的人多范围广、歌唱的内容丰富、持续时间长等方面。B . 选文所写的云南歌会古老淳朴、场面热烈，表现出鲜明的民族特色和浓郁的民间文化气息。C . 选文重在写人物，尤其是写了参加歌会的妇女光鲜的服饰，以此来衬托她们的歌声之美。D . 选文运用全局描绘和细部刻画相结合的写法，表现作者对云南歌会的热爱和赞美之情。九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、 有信心、有志气。要求：立意自定；文体自选（诗歌除外）；综合运用多种表达方式；文中不得涉及个人信息（如个人姓名、所在学校、班级以及带有暗示性的地域特点等）；用规范汉字书写，卷面整洁；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共6分)2-1、三、 默写 (共1题；共6分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)4-1、五、 语言表达 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、八、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、