冀教版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

冀教版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A . 江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。B . 不管扔进去什么东西，这个康概大方的洞全部一视同仁，照收不误。C . 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。D . 既然黑夜出自王坐，就让光明从坟墓里出来！2. （2分）下列各句中加线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 每过环形山谷，左顾右盼 ， 许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。B . 一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。C . 父亲老实厚道低声下气累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。D . 最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经心力交瘁 ， 又坐在那里休息了好久，也许有一小时。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为解决“白色垃圾”堆积成山的问题，市环保局等有关部门正采取了多种措施，协力攻关，变废为利。B . 卢浮宫里那些琳琅满目、价值连城的旷世奇珍，无不记载着艺术家的成功与荣誉。C . 程跃是一位儿童心理学博士，他辞去了北京师范大学儿童心理研究所副教授的职务，与朝阳区托幼办合作创办了“金色摇篮”潜能开发婴幼园。D . 这两个新毕业不太久的中央戏剧学院学生，是目前影视界相当活跃的年轻演员。4. （2分）选出标点符号完全正确的一项（ ）A . 这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B . “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C . 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。D . 人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”5. （2分）用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ）一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。进了门是这户人家的厨房兼起居室。走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。A . B . C . D . 6. （2分）下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）A . 孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作。B . 愚公移山选自列子汤问。列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的蚊子和狮子和杞人忧天。21世纪教育网版权所有C . 周亚夫军细柳作者司马迁，字子长，西汉历史学家。他所撰写的史记是我国第一部纪传体通史。D . 李清照是我国宋代女词人，号易安居士，是婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。渔家傲天接云涛连晓雾是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。21教育网二、 默写 (共1题；共21分)7. （21分）按要求填空。（1）醉翁亭记中描写山间春夏景物的句子是_ ， _。（2）花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染，_”的高洁；梅中有陆游“_ ， 只有香如故”的坚守；落英间有龚自珍“_ ， 化作春泥更护花”的奉献。（3）写出两句关于“担当”的诗句。（连续的两句）_ ， _。（4）我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，_ ， _。（郭沫若天上的街市）（5）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（7）_ ， 对影成三人。（李白月下独酌）（8）春望一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是_ ， _。（9）醉翁亭记中描写山间春夏景物的句子是_ ， _。（10）花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染，_”的高洁；梅中有陆游“_ ， 只有香如故”的坚守；落英间有龚自珍“_ ， 化作春泥更护花”的奉献。（11）写出两句关于“担当”的诗句。（连续的两句）_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共8分)8. （8分）请阅读下列两则材料，按要求答题。材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热板、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）“暖冬计划”指_。（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。活动主题：_。活动形式：_。（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。和李上舍冬日书事【宋】韩 驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉微官少年事，病来那复一分心。【注】这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。顾藉：顾念。（1）请对首联中的“拥”字进行赏析。（2）请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”表达了诗人怎样的情感。五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面古文，回答问题。梅花岭记（节选）（清）全祖望顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉 ， 然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。【注】今江苏扬州。即史可法，明末政治家、军事家。临期成此大节指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。即清兵。史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。（1）用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。吾 尚 未 有 子乃 以 衣 冠 葬 之（2）写出下列句子中加线词的意思。集诸将而语之曰（ ）吾上书太夫人（ ）德威流涕（ ） 被执至南门（ ）（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。吾誓与城为殉。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”（4）请结合原文概括史可法的性格特征。六、 现代文阅读 (共2题；共70分)11. （40分）阅读谦和是一种力量，回答小题谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。 孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。 昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有较大改动）（1）请写出本文的中心论点。（2）请写出本文的中心论点。（3）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（4）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（5）依次写出文中画线处所运用的论证方法。（6）依次写出文中画线处所运用的论证方法。（7）阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。（8）阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。12. （30分） 阅读下文，回答相关问题“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了“生气等于自杀”的警告。防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”（1）”情绪污染的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?（2）既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染? （3）举例说说本文运用了哪些说明方法，并写出其作用？（至少指出两种说明方法及作用）（4）“防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。（5）“情绪”与人体生理紧密相关，其中的_多少决定人的情绪变化。（6）短文三处引用格言（横线处）你知道每一处引用的作用吗?七、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为标题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、7-11、三、 综合性学习 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 现代文阅读 (共2题；共70分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、七、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、