人教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

人教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面文字中划线字注音有错误的一项是（ ） A . 萦带（yng） 殷红（yn） 锲而不舍（qi） 哽咽（gng）B . 仰之弥高（m） 呕心沥血（li） 气冲斗牛（du） 迭起（di）C . 亘古（gn） 徘徊（hui） 愧怍（zu） 晌午（shng）D . 迥乎不同（jing） 校注（jio） 烟雾缭绕（ro） 凹凼（dng）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ）A . 妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想B . 不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡C . 坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安D . 彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择3. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 人民的名义之所以热映，不仅是故事题材的选择，更在于每个演员能把剧中人物的内心世界表演的惟妙惟肖。B . 初学自行车的时候，磕磕碰碰，跌倒了再起来，有一次他在雨中摔了一跤，起来时，浑身上下拖泥带水。C . 为了吸引眼球，媒体往往对发言者的原话寻章摘句 ， 他们忘了新闻的铁律真实，这样的媒体最终一定会失去观众。D . 这几天，我仔细研究了菜谱，尽心挑选了食材，终于做出了几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡 ， 真是汗颜。4. （2分）依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是（ ） _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲A . B . C . D . 5. （2分）敬称表示尊敬客气，也叫“尊称”。下列加下划线词不属于敬称的一项是（ ） A . 足下事皆成B . 若为佣耕，何富贵也？C . 君与俱来。D . 愿陛下托臣以讨贼兴复之效二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症时，负担不起医药费。他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他_；他_；他和他的歌声已经离我们远去，但他赢得了全国人民永久的敬意。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。材料1：当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在_。 （2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。 （3）下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。_处，修改意见：_处，修改意见：_四、 句子默写 (共1题；共11分)8. （11分）根据提示在横线上默写出诗歌的原句。 （1）_，大庇天下寒士俱欢颜。茅屋为秋风所破歌 （2）李清照武陵春中以泪代语述说不幸的句子是_，_。 （3）渔家傲秋思中，表现边地将士思乡心切，却心系国事的句子是_，_。 （4）辛弃疾在破阵子中用_，_两句写出将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐战歌的悲壮场面。 （5）苟全性命于乱世，_。出师表 （6）江城子密州出猎中抒发作者杀敌卫国、定边安民的豪情壮志的句子是：_，_，_。 五、 文言文阅读 (共1题；共24分)9. （24分）阅读下面文章，完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得廉颇 ， 廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。（史记廉颇蔺相如列传）【注释】复得：再起用。廉颇：赵国的大将。毁：诽谤，说坏话。矢：通“屎”。（1）给下面句子划分节奏。（只划一处）廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金（2）解释下面句中划线的词。赵师数困于秦_令毁之_ 多与使者金_使者还报曰_（3）翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（4）从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（5）选文中的赵王是个什么样的国君?六、 现代文阅读 (共2题；共30分)10. （10分）阅读下文，回答相关问题土壤中的“生态系统工程师”蚯蚓蚯蚓是土壤动物最大的常见类群之一。它在生态系统中既是“消费”者、也是“创造”者。它通过取食、消化、排泄、分泌和掘穴等活动对土壤过程的物质循环和能量传递作贡献，可以对多个决定土壤肥力的过程产生重要影响，被称为“生态系统工程师”。它在土壤中的一切活动都是对土壤环境的“改造”。蚯蚓可被认为是农业系统的一种资源，但是，蚯蚓的这些活动过程也不总是有利的: 比如蚯蚓将地表凋落物移走或埋入土中,蚓粪在地表的覆盖等都可能会增加水土流失；蚯蚓也可能传播杂草种子或动物病原菌。事实上，根据它们的自然生态作用, 我们可以有意识地利用合适的蚯蚓物种来为环境保护服务：利用蚯蚓来指示、监测土壤污染；利用蚯蚓与微生物协同作用加速有机物质分解转化的功能来处理有机垃圾蚯蚓分解处理；通过实验室或田间的生态毒理学试验来评价土壤中化学污染物的生态毒性；甚至还可以利用蚯蚓过滤处理城市生活污水、蚯蚓富集处理土壤重金属污染。然而，现代农业技术的应用，尤其是化学药品的大量使用，给土壤动物区系造成了灾难性的后果，可能毁掉这一宝贵的自然财富。因此，保护蚯蚓，让它继续其在土壤中进行生物、物理和化学活动将有益于农业生产和环境保护。（1）简要概括，蚯蚓为何被称为“生态系统工程师”？（2）“蚯蚓也可能传播杂草种子或动物病原菌”一句中，加点词为什么不能去掉？11. （20分）阅读下文，回答相关问题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。（1）阅读全文，请用几个词语概括多尔先生对小男孩情感态度的变化的过程。（2）下面的两个句子富有表现力，请分析其作用。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。（3）文中“小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，为什么要写“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”这个细节？（4）文章最后说到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，如果你就是多尔先生，你觉得你的心灵在受着哪些 “强烈冲击”？请结合文意回答。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）任选一题作文。题一：请以“_改变了我”为题写一篇作文。要求：把题目补充完整，然后作文。除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的西游记先借给陈晨呢要求：将上面的文字续写成一篇记叙文。情节构思要合情合理。题目可自拟也可以“借书风波”为题。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、三、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、四、 句子默写 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、五、 文言文阅读 (共1题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 现代文阅读 (共2题；共30分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、