冀教版2020届九年级下学期语文中考复习试卷（I）卷.doc

冀教版2020届九年级下学期语文中考复习试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）蛾眉能代表一个男子的才学的美好是从谁开始？（ ）A . 宋玉B . 屈原C . 庄子D . 欧阳炯2. （2分）对骆驼祥子的表述正确的一项是（ ） A . 作者老舍，原名舒庆春，上海人B . 以祥子卖车又买车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣C . 祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车是被强盗抢走的D . 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿 二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）根据拼音写出相应汉字这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chu_炼的语言精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如d_，这时如果不是wn_若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个。_（人名）曾说过：“_。”_（人名）曾说过：“_。”四、 文言文阅读 (共2题；共14分)5. （1分）翻译下面划线的字词。 至若春和景明_属予作文以记之_醉翁之意不在酒_而不知太守之乐其乐也_余强饮三大白而别_问其姓氏，是金陵人，客此_6. （13分）阅读卖油翁，完成后面题目。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矝。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精平”曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔人，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下列句子中划线的词。 有卖油翁释担而立_但微颔之_徐以杓酌油沥之_（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 公亦以此自矜。尔安敢轻吾射？（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A . 文章开头突出陈康肃公射技高超，但卖油老头却只“但微颔之”，以精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。B . 卖油翁看陈康肃公射箭“久而不去”，一开始就是有意要教育他克服骄傲自满的心理。C . 文章善于通过语言刻画人物特点，“汝亦知射乎？”“吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！”等语言描写出陈康肃公傲慢无礼。D . 本文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事，说明了“熟能生巧”这个普通的道理。五、 名著阅读 (共1题；共6分)7. （6分）阅读下列名著选段，完成下列小题。 两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”（1）“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？ （2）整部西游记展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。 （3）西游记中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。 六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下文，回答问题。 想象力比知识更重要杰出的原子核物理学家卢瑟福说过：“出色的科学家总是善于想象的。”爱因斯坦也把想象力当作一种可贵的智能，他认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进步的源泉。”想象是人的一种思维活动。人的大脑皮层由大小、形状、排列顺序不同的140150亿神经细胞构成，这些细胞又分别组成若干集团，各司其职。心理学家认为，大脑有四个功能部位：接收外部世界信息的感受区；将这些感觉信息收集整理起来的储存记忆区；评价所获得的信息的判断区；按新的方式把旧信息和新信息结合起来的想象区。人的思维能力相应地分为感受力、记忆力、判断力、想象力四种。所谓想象，就是由保存在记忆中的表象出发，把这些表象以不同的方式组合起来，形成新的形象或构想这样一种思维过程。想象在创造性思维活动中有着十分重要的作用。比如，科学研究始于观察、实验，但观察所获得的只是一些零碎的经验材料，而要达到研究的目的，必须借助于想象，以把握事物的内在本质，构想出事物运动的图式。正如英国物理学家廷德尔所说：“有了精确的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。”想象分为有意识想象和无意识想象。有意识想象，是按一定的思路，对某个问题进行有步骤和连贯的思考，设想解决问题的方法，或构造表现事物本质的形象。有意识想象在科学探索过程中是必不可少的。哥白尼经过二十多年的天文观测、计算，大胆地勾画出新的宇宙图景；道尔顿根据当时已发现的大约30种元素，推测一切物质都由元素组成，创立了近代意义上的原子理论；卢瑟福在粒子散射实验基础上，设想出形象的原子核模型，这些都得益于想象。无意识想象，又称“灵感”。它是指对情况的一种突如其来的顿悟和理解，通常是指某一工作已被暂时放弃思考，或当注意力转向不相干的事情时，突然间脑际闪出思想火花，使他茅塞顿开，长时间倾心研究的问题瞬即解决。例如，阿基米德在浴盆里悟出了著名的浮力原理；格尔塞在啤酒店受啤酒汽泡溢出的启发，构成了“液态汽泡室”模型；化学家凯库勒根据睡梦中显示的有机物苯的环状图形，提出了有机物分子结构理论等等，都是无意识想象的有趣例证。有人把有意识想象和无意识想象视为两种互不相干的思维活动，其实，无意识想象不过是有意识想象的继续，是充满着必然的偶然。不论是有意识想象，还是无意识想象，都建立在广博的学识之上，根植于丰富的实践实验之中。“灵感”是可贵的，但任何一个“灵感”的产生，总是以自觉的思考为前提。没有对观察资料长时间的追索，没有对问题的浓厚兴趣和解决问题的强烈愿望，“灵感”决不会产生。如同人的其他思维能力，想象力也是先天与后天因素的统一。大部分人平常使用脑的判断力较多，而只使用想象力的15%左右，大有潜力可供开发。培养和发挥想象力，一是要兴趣广泛，具有丰富的知识和经验；二是要思想解放，不受陈规旧习所限，任凭自己的想象驰骋；三是要注意培养无意识想象能力，一旦思路受阻，可把问题暂时搁置起来，从事不费脑力的轻松活动，或同别人讨论，激发思考，帮助大脑投入创造性思维活动。（摘自知识与生活）（1）通读全文，根据文章下列说法中不正确的一项是（ ） A . 人的思维能力相应地分为感受力、记忆力、判断力、想象力四种。B . 无意识想象，又称“灵感”，是指对情况的一种突如其来的顿悟和理解，其产生无需思考，纯属偶然。C . 大部分人平常使用脑的判断力较多，而使用想象力较少，所以想象力大有潜力可供开发。D . 想象在创造性思维活动中有着十分重要的作用，对自然科学研究影响深远。（2）结合选文，说说爱因斯坦为何认为想象力比知识更重要。 （3）有句谚语说“灵感不会拜访懒惰的人”，联系全文说说对这句话的理解。 （4）你认同下面爱因斯坦的观点吗？结合想象力比知识更重要一文简述理由。 【链接材料】阅读 20 世纪自然科学发展史上，几乎无人能与爱因斯坦的成就相比。爱因斯坦在回顾自己的童年时，多次谈起他所体验的惊奇感。他说：“思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。”他认为，学生最可贵的动力是想象力、好奇心、求知欲、学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识，而学校最重要的任务是努力引导学生形成这些能够启发创造性的心理能力。他的结论是：“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”七、 综合性学习 (共1题；共12分)9. （12分）2018年春节，一档名为经典咏流传的电视节目走进了千家万户。 （1）根据下表，请用一个单句介绍该节目的相关信息。要求信息完整、语言简明、文从字顺。 类型大型诗词文化音乐节目制作单位中央电视台综合频道、央视创造传媒首播时间2018年2月16日播出频道中央电视台综合频道（2）下面能表现节目播出后社会反响强烈的一项是（ ） A . 该节目是为了让人们深切地感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力。B . 该节目全国平均收视率创文化类节目新高，人民日报连续三天刊文点评。C . 来自贵州的师生以纯真、质朴的情感倾情演唱“苔花如米小，也学牡丹开”。D . 在第10期节目中，伴随着大提琴的旋律，经典传唱人演唱了（诗经关雎）。（3）请在横线处填上适当的选项，使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。 经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝，_，更属于所有时代，不仅属于中国，更属于全人类。节目以“和诗以歌”的形式，把现代流行音乐与传统诗词经典相融合，用这个时代最易懂的方式将经典传播出去，叩响当代人的心扉，让经典_，并传承下去。音乐与诗词相得益彰：音乐给诗词带来情绪的感染，_，这些情绪和表情能让诗词广为流传，能让音乐更具内涵。因此，节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。A焕发生机 B不仅属于某个时代 C诗词给音乐带来表情的灵动八、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下面诗歌，完成小题。 晚秋（宋）刘克庄晴窗早觉爱朝曦，竹外秋声渐作威。命仆安排新暖阁，呼童熨贴旧寒衣。叶浮嫩绿酒初熟，橙切香黄蟹正肥。蓉菊满园皆可羡，赏心从此莫相违。（1）这首诗写的是晚秋初冬的景象，可以从秋声作威、_、_等处看出。 （2）参照颈联“叶浮嫩绿”的注解，给“橙切香黄”写一条注解。 叶浮嫩绿：新酒的酒色像嫩绿的竹叶浮在上面那样鲜绿清亮。橙切香黄：_。（3）这首诗透露出诗人_的心情。 九、 命题作文 (共2题；共10分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想，写一篇不600至800字的作文。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。12. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。 红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下不朽巨著，也留下十九世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。请以“从_出发”为题，写一篇作文，600字以上，不要出现真实的人名、校名。要求：先将题目按要求补充完整。写作中请用上情景交融的手法，其他手法（细节描写、正面描写、侧面描写、对比手法）自主选择。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)4-1、四、 文言文阅读 (共2题；共14分)5-1、6-1、6-2、6-3、五、 名著阅读 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 综合性学习 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、九、 命题作文 (共2题；共10分)11-1、12-1、