人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第二单元第5课《孔乙己》同步练习C卷.doc

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第二单元第5课孔乙己同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共6题；共7分)1. （1分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 猗郁（y） 皲裂（jn） 自刎（wn） 潜滋暗长（qin）B . 瞥见（pi） 谩骂（mn） 虬枝（qi） 锲而不舍（q）C . 濒临（png） 拮据（ji） 绰号（chu） 死心塌地（t）D . 诓骗（kung） 狡黠（xi） 泮宫（pn） 战战兢兢（jng）2. （1分）孔乙己以一位在_下落败的_的名字为标题。“孔乙己”是小说主人公的绰号，题目怪怪的，鲁迅用这个叫人半懂不懂的绰号作为人物的名字，正是对人物_性格的嘲弄，也是对_的蔑视和讽刺。题目预示故事内容将围绕这个人物展开，也给作品定下了讽刺性的基调，具有鲜明的_色彩。 3. （1分）填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 语文的学习，就是一段精彩的旅行。在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A . B . C . D . 4. （1分）结合语境，解释下面诗句中划线的词语。 数百年来纺着疲惫的歌。我是干瘪的稻穗；是失修的路基。喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。是绯红的黎明/正在喷薄。5. （2分）阅读下面这首诗歌，回答问题。 出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）选择划线字解释正确的一项。（ ） 但使龙城飞将在A . 只要B . 然而C . 仅（2）指出分析不当的一项（ ） A . 诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。B . 诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，“不教胡马度阴山”的战斗决心。C . 不仅反映远离家乡的兵士为抵御外侮而长期戍边“万里征战”的艰苦生活而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。D . 这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉。6. （1分）鲁迅对孔乙己的外貌描写得十分精到，几句话就揭示了孔乙己的不幸遭遇，刻画出一个穷苦不得志，又常常因偷盗而挨打的老书生的形象。请你运用外貌描写，以“课堂”为特定环境，准确生动地刻画你所熟悉的一个人，200字左右。 例文：一个十二三岁的男孩子，像一阵旋风似的从书桌旁边走过。他的身体胖乎乎的，脑袋又圆又大，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人觉得他是那样的活泼。一次，他在课堂上不遵守纪律，老师让他到前面站着，他挺起胸脯，来到教室前边，向全班同学做了一个鬼脸，似羞似愧地笑着。面外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅呀！二、 阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面文章，完成后面小题。 不曾遥远的欢笑在当代中国人中，出生于20世纪六七十年代的人的童年游戏最为丰富多彩。尽管物资极其匮乏，但游戏似乎无处不在：滚铁环、丢沙包、跳房子、荡秋千、跳皮筋、打弹珠一根树枝、一条绳子、一支粉笔便能成为道具，简单、随意而贴近自然，传统的乡土文化也随着游戏中的歌谣、口诀得以传承。一个个经典的游戏，使孩子们的天性得到了极大的满足和释放，也成为他们日后宝贵的精神寄托。然而，越来越多的传统游戏随着电视和网络的普及，逐渐从人们的视线中消失，成为永远的回忆。20世纪80年代，电视逐渐进入中国城市的千家万户，同时，花样层出不穷的玩具牢牢吸引住孩子们的眼球，“80后”不再像父辈那样迷恋于在户外疯跑，而是把更多时间花在与电视和玩具的独处上。即使与玩伴们一起，群体游戏的种类也越来越少，局限在玩具、游戏机等方面。随着电脑、手机、iPad等电子产品越来越频繁的更新换代，上网成为大多数儿童首选的娱乐方式，“90后”、“00后”的童年多与“植物大战僵尸”、“保卫萝卜”等热门网络游戏相伴，传统游戏的空间几乎完全被虚拟空间挤占。“户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。尽管与传统游戏相比，电子产品迅速发展带来的多样化信息传播，在很大程度上开阔了孩子们的视野，增长了他们的知识，但我们必须直面与之相伴的而来的童年的“失落”。传统的童年游戏多无目的，简单而纯真；而在虚拟空间中，由于网络传播的内容越来越丰富，尺度越来越宽泛，游戏的性质也越来越趋于成人化、功利化。这些游戏通常具有很强的竞争性，并且无法根据孩子的具体情况对其进行综合评判，而只是通过简单的“加分”、“升级”等方式，使他们获得虚拟“地位”的增长，这种模式化的“激励”方式实际上没有将孩子当作有个性的主题对待。同时，由于缺少同伴之间面对面的直接交流，孩子们很容易陷入孤独、无助、以自我为中心、缺乏基本的交往能力等困境。更不用说，长期缺少应有的户外运动和大量接触电子产品，将大大降低孩子们的身体素质。传统的童年游戏的衰落令人惆怅和惋惜。从根本上看，这是由于社会经济发展带来的乡土文化和“院落文化”的改变所造成的。20世纪80年代之前，在农村，以及住宅商业化之前的城市，人们共享着大量的户外空间，这种居住环境方便孩子们随时能与周围的同伴接触，形成十分密切的关系。而今，随着乡村的城市化，以及城市住宅的商业化、高层化和封闭化，原来的“院落”逐渐消失，每个家庭都成为相对独立的小团体，更加注重私密性，邻里之间的关系相互疏离，孩子们的也因此失去了同伴们一起进行户外游戏、群体游戏的空间，不得不在相对隔绝和单独的环境中通过虚拟游戏打发童年时光。游戏是儿童最纯洁的精神产物，是儿童最基本的生活和学习方式，在他们的成长过程中具有重要的价值。尽管我们不得不承认，那种快活而大胆的“狂欢式”童年已经一去不复返，但是，今天孩子所处的环境正在走向另一个极端使他们的童年尚未真正开始便要逝去。或许，再次适当地进入传统游戏，能帮助孩子们挽回童年，带给他们真正的欢乐、自由、满足和平静。（1）通读全文，说说沉迷于“电子游戏”所带来的恶果。 （2）如何理解句中的“户外的童年”“屏幕里的童年”。 “户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。（3）请说说“传统游戏”灭绝的原因。 （4）一些传统游戏依然存在于我们的生活，以下传统游戏一定有你玩过的。传统游戏好处很多，请举一例加以说明。 滚铁环 抽陀螺 拔河 跳房子 跳皮筋打弹珠 放风筝 捉迷藏 老鹰捉小鸡 折纸飞机第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、