北师大版七年级下册第二单元4课《春风》同步练习B卷.doc

北师大版七年级下册第二单元4课春风同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共15题；共30分)1. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 今年4月，李克强总理视察芦山“4.20”地震灾后重建工作时，特别指出，重建不仅是恢复重建，更是发展再建，对全国有示范意义。B . 首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵，将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保护相关海域通行船只的通行安全等活动。C . 良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。D . 作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就，被评为2012年“诺贝尔文学奖”。2. （2分）下列各句划线的成语使用不恰当的一项是 （ ）A . 傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致了杀身之祸。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极 ， 这方能称之为“敬业”。D . 沁园春雪中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。3. （2分）依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的项是（ ）人生难免会寂寞。但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是_的，苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是_的，柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是_的，李白“我歌月徘徊”的寂寞是_的；唯有直面寂寞。才能品出别样人生。A . 孤傲 洒脱 浪漫 豁达B . 洒脱 浪漫 豁达 孤傲C . 浪漫 豁达 孤傲 洒脱D . 洒脱 豁达 孤傲 浪漫4. （2分）下面句中加线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。B . 时下，田园风光游、农家乐等很流行，满足了人们走进自然，返璞归真的愿望。C . 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。D . 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。B . 历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。C . 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D . 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。6. （2分）下列各句使用拟人手法的一项是（ ） A . 但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。B . 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。C . Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！D . 我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”7. （2分）依次填入横线处最恰当的一项是（ ）这儿的景色美极了！_ ， _ ， _。湖面波光粼粼，游船往来小金山悠闲地俯瞰着湖水二十四桥景区如仙境般在远处召唤A . B . C . D . 8. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城B . 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D . 辞海已形成一个“家族”，辞海（彩图版）便是这个家族的新成员9. （2分）下列文学常识表述错误的一项是（ ）A . 雪选自鲁迅的散文诗集野草。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。B . 雷电颂选自郭沫若的历史剧屈原。这篇独自，一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。C . 短文两篇中的日和月选自散文集龙虎狗，作者巴金，原名李尧棠，现当代著名文学家。写处女作长篇小说灭亡发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有激流三部曲（雾雨电），爱情三部曲（家春秋）。D . 海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象10. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ）A . 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。B . 重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C . “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D . 从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。11. （2分）对骆驼祥子表述有误的一项是（ ）A . 小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起三落，祥子失去了生活的信心。B . 刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，她帮助父亲办事是把好手，但祥子不喜爱这个虎妞。C . 祥子去杨先生家拉包月，杨家太太拼命使唤祥子干活且不包饭，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。D . 冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。刘四爷问祥子女儿的下落，祥子才告诉他虎妞埋葬在哪里。12. （2分）把下面画线的长句改为整散结合的短句，最恰当的一项是（ ）柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便相继凋零了；落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下。A . 公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。B . 公园里和马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。C . 公园里或马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。D . 公园里与马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。13. （2分）下面没有错别字的一项是（ ）A . 无人采撷 不可厄制 袖手旁观 幸灾乐祸B . 魂牵梦绕 举目无亲 落叶归更 倦鸟思巢C . 潸然泪下 岁岁枯荣 雄伟苍劲 高山峻岭D . 盘根错节 萋萋切切 石波不兴 窸窣有声14. （2分）依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）拾一片落叶，细数的纹理，那都是命运神秘的手相。要准确掌握天气变化的情况，还得天气预报。近五十年来，我于科学研究，而研究就是对真理的探讨。A . 精致 依赖尽力B . 精制依赖致力C . 精致 依靠致力D . 精制依靠尽力15. （2分）下列句子中，标点运用正确的一项是（ ）A . 黄土高原爆出一场多么壮观、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！B . 小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C . 写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。D . 对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。二、 古诗文默写。 (共5题；共13分)16. （1分）_，卷舒开合任天真。17. （8分）理解饮酒一诗，按要求默写。形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：_ ，_ 。陶渊明饮酒诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：_ ，_ 。表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_ ，_ 。寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是：_ ，_ 。18. （2分）宋代的范仲淹说过“_，_”，这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。19. （1分）按照要求填空。_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）20. （1分）按要求填空。故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）三、 阅读下面的文章，完成后面的题目。 (共1题；共27分)21. （27分）阅读下面的文章，回答小题。我最好的老师怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期时因无法适应环境而（ju j）了。他一边说，一边把一个头骨传来传去。我们都作了详细的笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没有及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道：有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，你们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？你们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有他不可能知道的许多事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师并不是一贯正确的。事实上没有一个人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地提出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明自己不但知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把这种怀疑主义带进所有课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他“你错了”的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他（jng hi）极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他“你错了”。（选文有改动）（1）根据注音写出汉字。ju jjng hi_（2）第段，“我”在没有看到其他同学试卷的情况下，凭什么“意识到班里的每个人都没有及格”？（3）第段，历史老师上课时，为什么会有人说“凯蒂旺普斯”？（4）本文介绍了怀特森先生哪两件事？通过对这两件事的处理说明了什么观点？（5）文章开头写“我”对怀特森先生满是“怨恨”，后面却又写对他满心“敬佩”，这是一种什么写法？这样写法有什么好处？（6）请写出一句与怀特森先生的教育指导思想相一致的话（或名言警句）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础攻坚 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 古诗文默写。 (共5题；共13分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读下面的文章，完成后面的题目。 (共1题；共27分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、