北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试联考试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂 ， 热泪盈眶。B . 这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工 ， 美不胜收。C . “最美妈妈”挺身而出 ， 接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。D . 沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。2. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ）A . 在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事B . 打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。C . 运用仪器来观察世界不但开阔了人们的视野，也改变了人们对物质世界的认识。D . 三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料未及的。3. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）说起京剧，有些人误以为它是北京的地方戏，其实不然。_可以说，京剧是中国戏曲剧种中经过杂交的优良品种京剧虽然名为“京剧”，但却不是北京土生土长的地方戏京剧的形成是多种民间戏曲在北京汇聚、交流、融合的结果它是在徽调和汉调的基础上，吸收昆曲、梆子等剧种的精华形成的剧种A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共16分)4. （16分）默写。蒹葭萋萋，_。（蒹葭）_，不亦君子乎？（论语）所以动心忍性，_。（孟子二章）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州出风席上见赠）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙 秋思）杜甫春望中，从苍老之态和细节描写上，表现作者忧国、伤时、思亲、悲己情怀的两句诗是：_，_。辛弃疾的破阵子中从视觉和听觉两个方面概括并生动地再现紧张激烈的战斗场面的两句诗是：_，_。马说中写出千里马悲惨命运的两句是：_，_。三、 综合性学习 (共2题；共28分)5. （18分）阅读下面语段，完成以下各题。天然良港三都澳，碧波浩渺 ， 一望无垠。海深湾阔似天湖，风平浪静时，；波涛xing涌时，这里处处弥漫着神异的气息，险如滚卵的“螺壳岩”，清晰可辨的“笔架山”，千回百转的“斗姆迷宫”三都澳正等待你去探寻它的o秘。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。xingo_波涛_涌_秘浩渺清晰可辨（2）从下面三个句子中选择两句，依次填入语段的横线处。（按顺序只写序号）A活泼得如花季少女B粗犷得像西北汉子C温婉得像江南女子（3）根据拼音写汉字，给划线字注音。xingo_波涛_涌_秘浩渺清晰可辨（4）从下面三个句子中选择两句，依次填入语段的横线处。（按顺序只写序号）A活泼得如花季少女B粗犷得像西北汉子C温婉得像江南女子6. （10分）九年级（2）班在学完你是人间的四月天之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。 （1）请你为这次朗诵会拟写一句主题语。 （2）班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有好处，因此不想参加。请你对他们进行劝说。 四、 名著导读 (共1题；共5分)7. （5分）名著阅读（1）初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。a_；b_；c_（2）某电视剧组正在筹拍新版水浒，请你帮助杨志的扮演者把握好角色。演好林冲这个角色应该注意他性格上的两个特点：_、_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面的古诗文，回答下列问题。田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？六、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下列划线的字词。徐公来，孰视之 妾之美我者，畏我也闻寡人之耳者 时时而间进 （2）翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”（3）请简要概括最后一段的主要内容。（4）通过本文的阅读，请你简要分析邹忌进谏成功的主要原因有哪些？七、 现代文阅读 (共2题；共52分)10. （20分）阅读下面的文字，完成小题。悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰逊的速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵，”然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”（选文有改动）（1）联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（2）本文语言形象、传神，按要求赏析。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（3）读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。11. （32分）阅读下文，回答相关问题。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！（1）文章主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业？”（2）“北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子？（3）“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？（4）“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么？（5）“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？（6）父亲说：“不要紧，他们去不好！”这“不要紧”是指什么而言？“不好”指什么？（7）对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）A . 种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。B . 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。C . 这种氛围使父亲晚年心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。D . 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。八、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的_”为题目，写一篇文章。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共16分)4-1、三、 综合性学习 (共2题；共28分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、四、 名著导读 (共1题；共5分)7-1、7-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8-1、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题；共52分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、八、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、