人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）A卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）在万物芸芸的自然界里，蒲公英没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不到看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是茁壮生长，默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，这一切值得我们咀嚼和品味啊！A . f s zhu juB . f xi zhu jioC . f s zhu juD . f xi zhu jio2. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱 ， 更让观众翘（qio）首而望、屏（bng）息敛声、惊心动魄。B . 正值北风凛（lng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（png）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫 ， 带着狂野和自信。C . 孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩 ， 如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（ji）亭西，水面初平云脚低”的佳句。D . 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（hung）诚恐的地步。3. （2分）下面划线词的解释不正确的一项是 （ ）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。A . 域：限制。B . 国：国都。C . 亲戚：内外亲属。D . 畔：同“叛”，背叛。4. （2分）下列作品、作家、时代（国别）搭配有误的一组是（ ） A . 登幽州台歌陈子昂唐代B . 望岳杜甫宋朝C . 爱莲说周敦颐北宋D . 陋室铭刘禹锡 唐代5. （2分）对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 海教育我坦荡磅礴，我便永远正直生活。（形容心地纯洁、胸襟宽畅）B . 我拥护着自由的大气和自由的风。（簇拥卫护）C . 我渴盼整个世界都作为我们共同的家。（迫切地盼望）D . 我骄傲 ， 我是一棵树。（自以为了不起，看不起别人）6. （2分）对下列句子中划线词的词性的判断，不正确的一项是（ ） A . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容词）B . 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（动词）C . 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（名词）D . 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（量词）7. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。B . 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。C . 他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。D . 不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上登。8. （12分）古诗文名句填空潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。（王湾次北固上下）_ ， 五十弦翻塞外声，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）持节云中，_？_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）生活中有形形色色的人，我们应保持正确的态度是：_ ， _。过松源晨炊漆公店（杨万里）用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：_ ， _。岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_ ， _。9. （6分）综合性学习。学习了小思的蝉后,同学们都被小小的蝉的经历惊呆了,决定在班中开展以“金蝉颂”为主题的综合性学习活动,请你参与。（1）【诗歌颂蝉】请你写出一句有关“蝉”的古诗词。（2）【仿写赞蝉】根据语境仿写。生命就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;生命就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;生命就要像金蝉一样,_。二、 阅读理解 (共3题；共53分)10. （17分）阅读文言文，回答问题愚溪诗序【唐】柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴， 皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。 其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置。皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻急，多坻石，大舟 不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。（节选自古文观止，略改动）【注释】灌水：水名，后文“潇水”也是水名。家：安家。龂龂（yn yn）：形容争辩的样子。凡：总共。见于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。（1）下列句子中划线词的意思相同的一项是（ ） A . 灌水之阳，有溪焉 山川之美，古来共谈B . 得其尤绝者家焉 哀转久绝C . 自愚丘东北行六十步 自三峡七百里中D . 负土累石 负势竞上（2）用现代汉语写出下面句子的意思。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。（3）用“/”给文中画线文字断句。（限断两处）遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池（4）作者在文中说自己“愚”，并以“愚”来命名丘、泉、沟等景物，请结合文本，说说作者这样做的原因。 11. （16分）阅读文言文，回答问题秋于敬亭送从侄耑游庐山序【唐】李白余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。（选自李太白全集）【注释】从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。子虚赋：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。（1）用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气（2）解释下列句子中划线词。及长，南游云梦_破涕为笑_方告我远涉，西登香炉_恨丹液未就_（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A . “私心慕之”，是说作者小时候被子虚赋中所描写的云梦景象深深打动。B . “此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C . “不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D . “终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。（4）上文与送东阳马生序都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。 12. （20分）阅读下列材料，完成小题。【材料一】关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。韩非子外储说左上中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。弟子曰：先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。（摘编自早春的风筝）【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼筝形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由七个女子操控。（摘编自网络）【材料三】在北宋张择端的清明上河图中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的六人。其中，两个着成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。（摘编自中看清明民俗）（1）材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？（2）请简析材料二中画线句子运用的说明方法及其作用。（3）材料二中划线词语有什么表达效果？（4）材料三的内容印证了材料一中的哪句话？三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）清明节的田野上，有踏青的乐趣；中秋节的月亮里，有遥寄的思念；重阳节的菊花酒里，有老人的笑容；腊八节的腊八粥里，有母亲的味道。除夕的年夜饭里，有团圆的喜悦请以“_节的_”为题，写一篇文章。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求1、除诗歌外，文体不限；2、不得出现真实的人名、地名、校名；3、不得少于600字。有时细节是魔鬼，它可以让高楼瞬间倒塌，可以使优势瞬间化为乌有；有时细节是天使，它会给执着于细节的人带来收获的喜悦。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要注重细节，你都会有所收获。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共3题；共53分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、