人教部编版八年级上学期语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习C卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5970701 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:10 大小:362.50KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版八年级上学期语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习C卷.doc_第1页
第1页 / 共10页
人教部编版八年级上学期语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习C卷.doc_第2页
第2页 / 共10页
人教部编版八年级上学期语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习C卷.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版八年级上学期语文第2课首届诺贝尔奖颁发同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共6题;共12分)1. (2分)下列词语中,划线字的读音全部正确的一项是( )A . 诅咒(zu) 颓唐(tu) 濒危(bng) 苔藓(xin)B . 摩挲(so) 谷穗(su) 擎着(qn) 驯良(xn)C . 伫立(ch) 要塞(si) 氤氲(yng) 遗骸(h)D . 舷窗(xin) 灼热(zhu) 祈求(q) 静谧(m)2. (2分)下列词语书写完全正确的一项是( ) A . 咆哮 捣蛋 雕粱画栋 咬牙跺脚B . 雕塑 凝视 另请高明 骂骂咧咧C . 囫囵 伺侯 无可奈何 喃喃自语D . 半响 积蓄 喜出望外 日进百金3. (2分)下列各句中加线成语使用不恰当的一项是( )。A . 虽然我们成功地举办了2008年奥运会,但不能忘乎所以 , 还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。B . 爸爸多年未见的老战友到了我家,他们谈笑风生 , 连吃饭的时间都忘记了C . 老师几句点评使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”D . 晚会上,他献上了一曲烛光里的妈妈,唱的真可谓栩栩如生。4. (2分)下列句子没有语病的一项是 ( )A . 为防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发和利用自然资源。B . 我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。C . 学校经常开展安全常识教育活动,以增强同学们的安全自我保护。D . 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。5. (2分)下列标点符号使用完全正确的一项是( )A . 胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,精辟地告诉人们该以什么为荣,该以什么为耻?言简意赅,寓意深刻。B . 我吓了一跳,心里想:“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”C . 奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人,他们充满朝气,具有奉献精神。D . 敬业与乐业节选自饮冰室合集敬业与乐业。(中华书局1936年版)6. (2分)下列划线字的注音和字形完全正确的一项是( ) A . 联盟(mng) 血清(xu) 巨额()B . 遗嘱(sh) 渗透(shn) 挪威(nu)C . 颁发(fn) 即日(j) 首届(ji)D . 仲栽(ci) 拔款(b) 利息(x)二、 综合学习 (共1题;共6分)7. (6分)(2012南平)朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他一生大部分时间在闽北著书讲学,武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上,与会者建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化,学校拟开展以感受朱子“崇文重教,明礼诚信,人格修养”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参加。(1)【引经据典话修养】朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述,如:“勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。(2)【融合互动谈养成】朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯,并简述其好处。(3)朱熹曾对礼义作过这样的阐述:“诗书不可不读,礼义不可不知。”班级准备开展“知书明理”主题讨论会,班长要求同学们对下面材料进行探究,请说出你探究的结果。材料:在2012世界奥林匹克数学竞赛中,中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时,外国小朋友送上自己精心准备的礼物,而中国选手因没准备,只好回赠人民币。三、 语言表达 (共2题;共10分)8. (5分)阅读下列材料,用一句话概括其主要内容。12月10日,中国女药学家屠呦呦在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2015年度诺贝尔生理学或医学奖。当地时间16时30分许,屠呦呦身着亮紫色长套裙,与其他领奖人逐一登上领奖台就座。瑞典国王十六世古斯塔夫向屠呦呦颁发了诺贝尔奖证书、奖章和奖金。颁发现场回荡着嘉宾表达祝贺的掌声。屠呦呦登上了诺贝尔奖的领奖台,让我国科技界乃至全国人民再次为之骄傲和振奋。9. (5分)用一句话概括下面一段采访内容的主要事实,不超过25字。江紫辰,23岁的西安阎良90后男生,一个有389万粉丝的博主,8年来,除了学习、工作,他就只做一件事:查阅中日史料,研究抗战历史,写下自己的思考并分享出去。他为此陆续花费10余万元购买了近百本日军侵华史料。如今,他的第一本32万字的侵华日军第六师团南京战役及暴行实录已经出版,数家媒体涌入西安,都想见见这位年轻的抗战史研究者。他说“江紫辰”中的“紫”取自南京紫金山,意在时刻提醒他:铭记历史。四、 现代文阅读 (共3题;共44分)10. (20分)阅读下列文段,回答后面小题。 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,17秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了95分的高分。这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”(1)文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字,对其用意分析不正确的一项是( ) A . 一开始不说出“她”的名字,是为了给读者留下悬念,产生阅读兴趣。B . 因为“她”站得很高,下面的人看不清楚她是谁。C . 因为比赛是在印度达卡多拉游泳场进行,外国观众叫不出“她”的名字。D . 第三人称写法有很大的灵活性,以此体现新闻特写的特点,增强文章的可读性。(2)下列关于这篇文章的分析有误的一项是( ) A . 本文标题形象生动地表现了中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦,新颖、醒目,引人注目。B . 这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。C . 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。D . 篇末正面描写了印度观众的赞叹,将整个特写推向高潮,突出表现了中国人的人才真是太多了!(3)展现生动的画面,是新闻特写的常用写法。请结合本文至段,从选用词语、修辞方法、写作手法任选两个角度进行品析。 11. (7分)(2013宁德)阅读下文,完成下列各题。幸福的底线陈鲁民俄国作家契诃夫说过:“如果你手上扎了一根刺,那你应当高兴才对,幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑,后来才发现,其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧。一次,曾任美国总统的富兰克林罗斯福家中失窃,损失惨重。朋友写信安慰他,罗斯福回信说:“亲爱的朋友,谢谢你的安慰,我现在一切都好,也依然幸福。感谢上帝。因为:第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”作家史铁生曾写道:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能再加上一个更字。”他们实际上都是在为幸福画底线,每个人的具体情况不同,底线也就各有不同。幸福其实就是一种感觉,一个总是觉得很痛苦的人,往往就是把幸福的底线划得太高的人,期望值过高,欲望太大,结果与现实产生较大差距,于是痛苦就降临了。譬如说,一个把幸福底线划在得诺贝尔奖上的作家,志向固然远大可敬,但他这一辈子都很难有幸福感,因为这种机会太渺茫了;而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家,却常常志得意满,感觉良好,因为他的底线是:文章能发表就是幸福,不拘长短。一个把幸福底线画在富可敌国上的大款,很难心想事成,自然也就无法快乐,哪怕他已经富甲一方;反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快,了无挂碍。所以,腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福,身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福,学富五车的大学教授不一定就比幼儿园阿姨幸福。归根结底,就是因为他们幸福的底线不同,一个画得太高,很难实现,一个画得较低,很容易达到。总之,把幸福底线画得低一点,稍许努力便可实现,幸福就在身旁。(本文有删改)(1)作者在这篇文章中表明了怎样的观点?(2)文中第段运用了_的论证方法来阐明道理,这样阐明道理的作用是_。(3)以下选项不能作为本文论据的一项是( )A . 陶渊明甘于清贫,隐居南山,采菊东篱,悠然自得。B . 诸葛亮感念先帝,出师北伐,兴复汉室,鞠躬尽瘁。C . 刘禹锡身居陋室,交往鸿儒,弹琴阅经,清闲自在。D . 欧阳修谪居滁州,怡情山水,醉翁亭下,与民同乐。(4)你赞同本文的观点吗?为什么?12. (17分)读新闻,回答问题。【新闻内容】央广网北京1月28日消息(记者吴喆华 刘笑梅 实习记者任宇坤 李晓斐),中国之声新闻纵横报道。黄河大合唱是人民音乐家冼星海谱曲、光未然作词的影响力最大的一部交响乐,它以黄河为背景,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,向全世界展示了中华民族解放的战斗决心,塑造了中华民族巨人般的英雄形象。但最近,一段黄河大合唱视频居然被贴上了搞笑的标签在网络流传。这是某单位年会上的场景。视频中,这抗战歌曲,被表演者以夸张的表情和肢体动作全程恶搞,引得台下哄笑不断。对此,黄河大合唱的创作者冼星海、光未然的后人通过中国之声表达了他们的愤怒和不满,因为恶搞歌曲是对历史的不尊重,呼呼有关单位停止这样的演出,并要求限制相关视频的传播。作曲家冼星海的女儿冼妮娜看到后气得一晚上没睡,她认为这种表现形式是对原作品的一种侮辱,我是很反对的,我父亲是用血和泪来写的这部作品,代表我们这个中华民族之魂,不朽之作。严肃的音乐不可以这样来调侃,他们来恶搞,我觉得是忘本。词作者光未然的儿子张安东也表示,他难以接受这种以娱乐大众为目的的恶搞行为,并怒斥这种做法不可原谅,我特别愤慨的就是那些主办这些节目的人,他们自己的年纪不小,他们对抗战文化会有印象,但是他们没有感觉,麻木的,还在以一种廉价娱乐大众的情绪下组织,我觉得难以接受或者不可原谅。【相关链接】A恶搞黄河大合唱,最早要追溯到2014年4月某卫视的一期节目,节目中参赛选手伴着黄河大合唱的背景音乐,做出一些夸张另类的肢体动作,当时这段表演引得现场四位评委大笑,并获得全票通过。有评委表示:我特别喜欢你们这个节目,我真的觉得太需要拿一些严肃的东西来调侃,我们缺这个,其实没有什么不可以调侃的,非常好玩。广西南宁斗逗乐喜剧坊,至今仍在舞台上表演这样的黄河大合唱。斗逗乐创办人马国富说,如果说我们每一个人都用正常演唱的方式去指挥黄河大合唱,那不会有人看的。艺术,它一定是要创新的。整个从音乐、音符、指挥、武术、舞蹈,还有各方面的演技上面,都等于说是全方位的提升。光未然的儿子张安东认为,马国富的说法是在狡辩,黄河大合唱每个月都会在世界各地演出,有大量拥趸(yng dn,指支持者、拥戴者)。张安东说,即便为了传播,也有更好的形式。浙江卫视的一档娱乐节目里,影视明星和专业人士在黄河边合唱的一段保卫黄河,就令他印象深刻,在滔滔河水声和澎湃交响乐的衬托下,这期节目感染了很多人。也有网友评论说:太感动了,眼泪根本忍不住。B2015年8月26日,国家新闻出版广电总局发布了我最喜爱的十大抗战歌曲网络投票结果,黄河大合唱是入选的10首歌曲之一。C90后声乐教师赵一菲,曾在法国参加这部作品的百人合唱演出。她说,在国外的华人圈中,黄河大合唱有着极高的地位。不论在哪里,响起这个旋律,都令人心潮澎湃。而在音乐演出中,这首歌一般也是压轴曲目。她认为,现在的年轻人对抗战歌曲,的确没有老一代人体会那么深,但如果能现场完整地聆听这部作品,还是非常震撼心灵,我回国也两年了,最近的一次演出是在国家大剧院,是在结尾的时候唱了保卫黄河,全场观众都跟着在唱,而且,唱到最后哭了,现场气势磅礴,好像真的是黄河在怒吼,在奔腾。D武汉抗战研究文化学者陈勇认为,恶搞黄河大合唱带来的社会影响是消极的。对于饱含中华文化的经典作品,尤其是抗战歌曲,决不允许恶搞,让歌曲在这个时代也能够起到精神粮食、精神支柱的作用,我们要有我们的自信,把这些歌曲在这样的活动中间唱起来,唱响。根据相关网络新闻改编(1)请用一句话概括这则新闻的主要内容(不超过25个字)。 (2)恶搞经典抗战歌曲黄河大合唱,有的是无知者无畏,有的是消遣娱乐,有的还打着创新的旗号,对此,请你结合新闻内容和相关链接,驳斥这种错误的思想和行为。 (3)我们在第二单元学过的黄河颂(歌词)和上述材料中提及的保卫黄河是黄河大合唱组歌的第二乐章和第七乐章,请你再写出任意两个乐章的题目(不讲究次序)。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合学习 (共1题;共6分)7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共2题;共10分)8-1、9-1、四、 现代文阅读 (共3题;共44分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!