北师大版2019-2020学年九年级下学期语文第一次联考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级下学期语文第一次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语的书写，全部正确的一项是（ ） A . 技俩 云翳 迫不急待 怒不可遏B . 嘻闹 诘难 粼次栉比 对答如流C . 蓬蒿 决别 如坐针毡 昏昏噩噩D . 藩篱 尴尬 涕洒横流 恪尽职守2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 帐蓬 刨根问底 秾阡合度 心宽体胖B . 斑澜 解甲归田 威风凛凛 力不瑕供C . 嗔怪 厉精图治 翻来复去 拈轻怕重D . 碧霄 饥肠辘辘 年与时驰 咄咄逼人3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）工作人员已经_了会议代表返回的机票。有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价_暴利。凡愿加入青年诗歌爱好者协会的，一经审查批准，立即发给会员证，并免费_诗集一册A . 预订 谋取 惠赠B . 预定 谋取 奉赠C . 预定 牟取 惠赠D . 预订 牟取 奉赠4. （2分）根据文段内容，对下面两个画线句子的修改都正确的一项是（ ）1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球是巴西的国魂，意外的输球使球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” 球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队耿耿于怀 ， 一路过关斩将，终于赢得了世界冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”A . 句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂” 句应将“耿耿于怀”改为“不负众望”B . 句应在“承受”之前加上“好了” 句应将“耿耿于怀”改为“不孚众望”C . 句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂” 句应将“耿耿于怀”改为“不孚众望”D . 句应在“承受”之前加上“好了” 句应将“耿耿于怀”改为“不负众望”5. （2分）下列对卖炭翁理解赏析正确的一项是（ ） A . 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B . 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。二、 现代文阅读 (共2题；共38分)6. （18分）阅读下文，完成下列小题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（1）用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。（2）第段中画横线的句子运用了_、_等修辞手法，它的表达作用是_（3）第段中引用高尔基的话，其作用是什么？（4）作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？7. （20分）阅读走一步，再走一步选段，完成下列小题。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（1）“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石”一句中，作者用了一个“探”字，这个词用得很好，你能联系上下文说说它好在哪里吗？ （2）父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？ （3）“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么？ （4）如何理解文中画线句的深刻含意？ 三、 文言文阅读 (共2题；共40分)8. （18分）阅读课内文言文送东阳马生序，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：无从致书以观A . 以是人多以书假余B . 计日以还C . 以衾拥覆（2）解释下列句中划线的词语绝：天下独绝（ ） 百叫无绝（ ）好：好鸟相鸣（ ） 好读书（ ）至：礼愈至（ ） 至舍（ ）而：久而乃和（ ） 足肤皲裂而不知（ ）（3）翻译下面的句子。故余虽愚，卒获有所闻。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）A . 我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。B . 我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。C . 我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。D . 我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。（5）对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（ ）A . 房子 腰间 丝毫 感觉B . 房子 腰上挂着 稍微 知道C . 房子 腰上挂着 丝毫 感觉D . 房子 腰上挂着 丝毫 知道（6）“日再食”的正确译文是（ ）A . 每天的第二顿B . 每天给两顿饭吃C . 每天吃第二顿的时候9. （22分）阅读北宋文莹的食粥心安一文，完成后面的题。范仲淹家贫，就学于南都书舍。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”【注释】南都书舍：当时著名的书院。 釜(f)：锅。齑j：腌菜。啖(dn)：吃。留守：官职名称。大人：指自己的父亲。馔(zhun)：饭菜。（1）解释下列句中画线词的意思。日煮粥一釜（ ） 既而悉败矣（ ） 大人闻汝清苦（ ） 遗以食物（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ）例句：范仲淹置之A . 只辱于奴隶人之手(马说)B . 不以木为之者 (活板)C . 盖简桃核修狭者为之(核舟记)D . 录毕，走送之 (送东阳马生序)（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。盖 食 粥 安 已 久。（4）翻译下列句子。归告其父，馈以佳肴。斯是陋室，惟吾德馨。 (陋室铭)（5）阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？四、 默写 (共1题；共10分)10. （10分）古诗文名句默写。诗文世界，丰富多彩。有四季之景：“乱花渐欲迷人眼，（1）_”，“黄梅时节家家雨，（2）_”，“塞下秋来风景异，（3）_”，“忽如一夜春风来，（4）_。”有悠然心境：“（5）_，悠然见南山。”有高洁情操：“出淤泥而不染，（6）_。”有朦胧憧憬：“蒹葭苍苍，白露为霜。（7）_，_。”有爱国情怀：“（8）_，_。”五、 综合性学习 (共1题；共7分)11. （7分）综合性学习。学习了诗歌长城谣和一片槐树叶后，老师联系学习过的诗歌乡愁，在班上组织了一次“乡愁诗的初步探究”综合性学习活动。请你参与这次活动，并完成以下学习任务。（1）【知识整理】将相关内容填写在A、B处。篇 目作 者意 象长城谣A._主体意象：长城一片槐树叶纪弦主体意象：槐树叶乡愁余光中组合意象：邮票、船票、坟墓、B._（2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么。长城谣：诗人小时候曾在大陆成长，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。一片槐树叶：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”的句子。乡愁：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。六、 名著导读 (共2题；共24分)12. （4分）名著阅读。A在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙角的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。许多日子过去了，A的手指早已磨破，滴着鲜血，但他没有停止过挖掘。石灰的接缝，愈挖得深，他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作，那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难，但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。上面这段文字节选自小说_ ， A的名字是_ ， 此时A是在_ ， 这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的_这一想法。13. （20分） 阅读名著片段，回答下列问题。鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（1）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？（2）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？（3）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。（4）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）下面两题任选一题作文。 （一）一泓清泉，是一处美丽的风景；一轮落日，是一处亮丽的风景；一次搀扶，是一处耀眼的风景；一缕微笑，是一处动人的风景只要用心发现，美景无处不在。请以“触动心灵的风景”为题，写一篇文章。要求：不少于500字；除诗歌外，文体不限；立意正确，思想健康，不得抄袭；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。有一位渔船船长分享捕鱼经验时说：“大浪来时，千万不能躲，必须直挺挺地站着，抓住固定物，任由大浪打在背上，否则容易受伤。若蹲着找掩蔽物，反而会因为冲击力太大，撞破头，甚至撞断鼻梁。船只遇到台风时，不能往后逃，船头要对准浪头，正面对决，只要船一偏，就会翻。直面艰难与困境，不只是一种勇气，更是一种让生命得以保全、让人生因此精彩的大智慧。要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外）；不少于500字；所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共38分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 默写 (共1题；共10分)10-1、五、 综合性学习 (共1题；共7分)11-1、11-2、六、 名著导读 (共2题；共24分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、