人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第三单元第12课罗布泊消逝的仙湖同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第三单元第12课罗布泊，消逝的仙湖同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题；共25分)1. （14分）根据拼音写汉字，给划线字的注音。 _啮人腊之挛踠瘘疠嗣莅事c_x_日_殚号呼转_隳突相藉俟2. （2分）对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 但当涉猎(应当)B . 见往事耳(了解)C . 自以为大有所益(好处)D . 非复吴下阿蒙(收复)3. （2分）下列划线字，词语解释有误的一项是：（ ） A . 萧瑟（冷落、凄凉）浑然一体（完整不可分割）B . 和煦（温暖）远眺（眺望）C . 干涸（没有水）庇护（遮蔽）D . 欢娱（使快乐）吞噬（吃）4. （2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等商品。A . B . C . D . 5. （5分）“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。”这个句子运用了什么修辞手法？有什么好处？划线的“盲目”能否去掉？为什么？二、 阅读理解 (共3题；共33分)6. （20分）阅读理解沙尘暴现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩：颗粒适中的粗沙和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微土，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送，澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。沙尘暴虽然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生。风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要的角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原地区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变。这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。歌德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这也许能给我们某种启示。（1）什么是沙尘暴？（2）为什么说“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”？（请结合第二、三段进行概括）（3）沙尘暴灾害加剧的原因是什么？（4）如何理解最后一段引用的歌德的话？7. （1分）把下面一段话重新排序：30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心清沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。此时此刻，我们停止了说笑。排序：_。8. （12分）阅读下面文言文，回答问题。韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之日：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然。或问之日：“吾宿卫 1 王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢 2 。甜，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”【注释】宿卫：在宫禁中值宿警卫。纸鸢：风筝。（1）解释下列划线词。昔者秦王好猎而扰民_王之爱子病三日矣_（2）用现代汉语翻译下面句子。子何以知之？（3）本文情节曲折，引人人胜。请在下面横线处依次填入恰当的内容。秦王将猎_韩生劝止_。（4）这则故事告诉我们的道理是（ ） A . 遇事要勤学好问。B . 要善于见微知著。C . 要勤于观察思考。D . 遇事要集思广益。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？写一段话，说说你的内心感受。要求：200-300字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共3题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、