人教版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

人教版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共12分)1. （6分）为下列划线字选择正确的注音。 （1）拮据（ ） A . ji jB . ji j（2）煞白（ ） A . shB . sh（3）糟蹋（ ） A . tB . ta2. （2分）（2011昭通）在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上 。汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的 的，是黄绿错综的一条大毡子。色素的配合， 的大小，一切都很适宜。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响A . 钻 视野 身段 阴晦B . 冒 视野 身段 阴暗C . 钻 视线 身材 阴晦D . 冒 视线 身段 阴暗3. （2分）下列语句中没有语病的一句是（ ） A . 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C . 为了规范义务教育阶段招生行为，市教育局严禁公办学校招收择校生。D . 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。4. （2分）“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”是描写谁的诗句？（ ） A . 刘备B . 关云长C . 诸葛亮D . 张飞二、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音写出相应的词语。那种熙熙然庭院的jng m_，是一辈子思慕着的。探索应该有想象力、有计划，不能消极地 xi shu png gun_。当它为灿烂阳光所yng ro_，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 n b k _。三、 句子默写 (共1题；共8分)6. （8分）古诗文名句默写。 （1）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛） （2）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） （3）岐王宅里寻常见，_。（杜甫江南逢李龟年） （4）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语为政） （5）峨眉山月歌中表现月映清江美景的诗句是：_，_。 （6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_。”表达了诗人对远方朋友的思念。 四、 语言表达 (共2题；共10分)7. （5分）教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意，请你仿照下面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。给历史老师8. （5分）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题（不超过20个字）。外交部长杨洁篪17日在北京会见到访的美国常务副国务卿伯恩斯，外交部副部长张志军与伯恩斯会谈。中方重申了在钓鱼岛问题上的严正立场，表示，双方应尊重彼此核心利益和重大关切，妥善处理敏感问题。伯恩斯说，愿继续与中方一道建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系，探索构建中美新型大国关系。而日本继续传递矛盾的信息，日本海保厅称将实施所谓“领海警备”，应对中方在钓鱼岛巡航常态化；不过，日本财经界人士则呼吁日本需为缓和中日关系而行动。五、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分）（2012昆明）互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了“网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。（答题时须使用规范的汉语言文字）（1）【网络调查】有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。（2）【网络讨论】小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。（3）【网络交流】同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。六、 名著阅读 (共1题；共7分)10. （7分）名著导读 （1）红岩中，解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）下列事件不属于红岩内容的一项是（ ） A . 秘密编印挺进报B . “慈居”审讯，赴宴拆敌C . 救朱赫来被捕D . “提前分批密载”屠杀计划七、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11. （8分）阅读下列古诗文，完成下列小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）诗题中“左迁”的意思是_。 （2）诗歌三，四句运用了_的修辞手法，表达了作者_的情感。 （3）赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。 八、 文言文阅读 (共1题；共17分)12. （17分）阅读下面两段文言语段。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自晏子春秋）【乙】越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。（选自史记列传管晏列传）注释：（1）缧绁：拘系犯人的绳子。引申为囚禁。 （2）涂：同“途”。 （3）骖：古代一车三马或四马，左右两旁的马叫骖。（4）戄然：惊惧的样子（5）诎：通“屈”，委屈。信：通“伸”，伸展，伸张。 （6）寤：同悟（1）解释句中加线的实词。吏二缚一人诣王（ ） 圣人非所与熙也（ ）摄衣冠谢曰（ ） 夫子既已感寤而赎我，是知己（ ）（2）四项中，加线虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A . “婴闻之 ， 橘生淮南则为橘 入闺久之B . 今民生长于齐不盗 婴虽不仁，免子于厄C . 夫子既已感寤而赎我 人不知而不愠，不亦君子乎D . 所以然者何 颓然碧窈（3）翻译句子。得无楚之水土使民善盗耶？知己而无礼，固不如在缧绁之中。（4）从以上两则故事中，你认为晏子是个怎样的人？九、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （25分）（2013陕西）阅读下面的文字完成小题。又见姑姑笑颜窗涛老姑母的耳朵聋了。临近立秋的一天，我怀着忐忑不安的心情从西安驱车西行，去太白山下那个叫豆村的山庄，叩拜已八旬有四的老姑母。上世纪60年代的饥荒岁月，姑姑拖儿带女离开故土来到这个山村落户。姑夫说，这儿不如老家平坦，可人少地多，种些红苕土豆高粱什么的，也能填饱肚子。熟识后，村民下地干活便把孩子托付给姑姑。一连几年，姑姑都义务为远近邻居管护孩子，颇受敬重。农村推行联产承包责任制时，操持了大半生家务的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽种果树。从此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起带着全家，翻耕土地、栽种苗子，精心养护。5年过去了，几十亩的山坡上果树齐刷刷地长起来了，挂果了。这一年，又赶上市场价钱好，收入竟然达4万多元。姑姑揣着钱袋，拉着姑夫径直上县城，二话不说买了一辆嘉陵摩托车。到村口时，乡亲们看得眼馋，蜂拥而至，把姑姑姑夫团团围住，“你们这么风光，还不是当家儿的功劳哟！”姑姑开心地说，“不是，是咱社会好，政策好，乡亲好。”大约是10年前的一个冬天，父亲忽然接到姑姑打来的电话，说要给表兄们分家，要父亲无论如何要带上母亲去她家一趟。听说我正好回来了，姑姑高兴极了，再三叮嘱非要我一同去不可。听着电话，我似乎看到了姑姑边说边拭泪的情景，于是，决定即刻随父同行。按老家的习俗，外甥们分家，必请舅舅定夺。一旦舅舅说了话就成定局。外甥们轻则缄默不语，高兴不高兴都得接受，重则争吵不休，甚至大动干戈，还有媳妇们喋喋不休的叫骂。当舅的遇到这种情景，尴尬难堪，收不了场事小，最不愿看到的是与外甥们结下怨仇。姑姑从父亲和我的脸上仿佛看出了什么，一落座就笑个不停：“你舅，今儿叫你来，不是为说事、当判官，就是想见个面，吃顿欢喜饭。”姑夫接过姑姑的话，把老两口如何劝说表兄表弟早分家另过日子，如何坚持他们不跟任何人一起过，也不要任何人的赡养费，只想搭个小灶欢度晚年的过程讲述了一遍。站在一旁的大表哥愧疚地说：“舅，你也听到了，这么做我们不被庄上人笑话死，也会让唾沫淹死的。我们兄妹6人，谁敢说不养活老人。老人不让我们管，这是揭我们的皮呢！”一旁的表弟表妹们都点头称是。这时大表弟媳妇也上前一步拉住父亲的手说：“舅，你看在外甥的脸上，让我爸妈回心转意，这家不要分了。一大家人住在一起，热热闹闹，好得和啥一样，为啥要轰我们走？”父亲听到这里，把腿一拍，哈哈大笑：“我听得明明白白。啥都甭说了，快拿酒来，舅今日要喝个痛快。”接着，家宴一字摆开，亲朋们依次就座。一时间，端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。直到夜色降临，人们才慢慢散去。这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。姑姑知道我要来，执意要走到坡下的公路旁等我。我下车来，看见姑姑颤巍巍的身子，无名的酸楚由心而生。姑姑却攥住我的手一个劲地笑。在去姑姑家的路上，我要搀扶着姑姑走，她不从，说她除了耳朵不听使唤外啥都好着呢。姑夫告诉我，姑姑前些天刚刚在宝鸡查了一回身体，样样正常，连医生都不敢相信。我问姑姑，分了家后悔不？姑夫贴着耳朵“翻译”给姑姑，姑姑知晓后竟然像小孩儿一般笑开了怀：“不后悔，我的福分大得很。政府每月给我发200元养老金还不算，又发800多元的护理费，加起来1000多元，你看红火不红火。”“护理费是啥？”我又问。“我是离休人员，那是用来护理我的。”姑夫插话。这时候姑姑一定是知道了姑夫在说什么，又抢着说：“做饭、洗衣裳都是你姑夫的事，他不要我做，我只领护理费，还要他护理我呢。”说罢，姑姑笑得更灿烂了。我没有想到，一个80多岁一字不识的老农妇，竟然还能讲出如此幽默的话来。回到家，姑姑非要我脱鞋坐在炕上和她拉话不可。拉话间，姑夫打开窗子指着窗外说，那是你小时候玩耍过的地方，西安和宝鸡的人想在那里搞休闲避暑山庄呢。我探头望去，金色的夕阳染红了远近的山峦，蓝天下的白云在慢慢飘动。山塬被郁郁葱葱的果树林带拥戴着，既蕴含着几分沧桑，更散发出从未有过的生机。 “到西安逛几天，让我也尽尽孝心”。我拉住姑姑的手央求。姑夫向姑姑递了眼光，姑姑笑出声来：“你姑夫常用摩托带上我上县城逛，庄上人都说两个80多岁的人还风光呢！”姑姑说话时的那张笑颜，那份心宽，那如同喝了蜜糖之后的喜悦，是我打记事起从未见过的。（选文有改动）（1）请找出既照应第段又交代了文章主要事件的句子，写在下面的横线上。（2）请简要概括“我”在文中所起的作用。（3）下面两段文字都是场面抽写， 却反映了不同的人情世态。请分别加以分析。 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有捉两只鸡来的。（吴敬梓范进中举）一时间，端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。（4）由插叙的往事，可以看出姑姑是一个怎样的人？清简要分析。（5）文章多次写到“姑姑的笑”。仔细品味你会发现，除性格因素外，姑姑笑颜常开的原因还有很多，你认为还有哪些原因？请结合全文，谈谈你的理解。（至少答出三点）14. （15分）阅读文段完成小题。放弃，是一种智慧人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。“放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下了左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样，你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西，名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为他不肯放下该放下的东西。第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，他就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是，亚历山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。亚历山大第一，二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿，说明他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获。甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧；懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的智慧。有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。（选自现代养生2011年第1期）（1）通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。（2）试分析文章第段的主要论证思路。（3）本文主要运用了哪些论证方法？请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。十、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）（2013昆明）下面两道作文题，请任选一题作文。题一：请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章。题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表议论。漫画：“人字”图写作要求：若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共4题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、四、 语言表达 (共2题；共10分)7-1、8-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、六、 名著阅读 (共1题；共7分)10-1、10-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、八、 文言文阅读 (共1题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、九、 现代文阅读 (共2题；共40分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、十、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、