北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量评估试卷A卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5969718 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:12 大小:722.50KB
返回 下载 相关 举报
北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量评估试卷A卷.doc_第1页
第1页 / 共12页
北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量评估试卷A卷.doc_第2页
第2页 / 共12页
北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量评估试卷A卷.doc_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量评估试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共1分)1. (1分)下列句子中划线词语解释有误的一项是( ) A . 如我所说吧我可是名副其实的车王之王啊。(名声或名义和实际相符)B . 俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美好的东西很多,一时看不过来)C . 但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞(音乐轻快,舞姿优美)D . 这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来(形容数量极多,不可计量)二、 综合性学习 (共1题;共3分)2. (3分)读下列语段,按要求完成问题。阅读“爱国情怀”这一单元中的课文,倾听已届fng zh cn nin的海外游子的心声,品味著名科学家始终jun lin着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤,被他们为回到祖国倔强而顽强的品格所感动,被他们为维护国家尊严、不辱使命的凛然正气所折服无论你走到哪里,始终是一个“炎黄子孙”,始终祈祷自己的祖国能繁荣昌盛。(1)根据拼音写出规范的词语:fng zh cn ninjun lin_(2)给划线的字注音。_倔强祈祷三、 句子默写 (共1题;共9分)3. (9分)根据提示填空。 (1)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子) (2)北风卷地白草折,_。(岑参白雪歌送武判官归京) (3)香远益清,_,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说) (4)求之不得,_,悠哉悠哉,辗转反侧。(诗经关雎) (5)和谐是什么?和谐是陶渊明(饮酒)“山气日夕佳,飞鸟相与还”的从容;是白居易(钱塘湖春行)_,_的生机。 (6)有一部叫潜伏的电视剧红遍大江南北。剧中很多经典的台词极富哲理,如“时间就像一头野驴,跑起来就不停。”一语道破时间的真谛,古诗词中也有很多表“时间”哲理的诗句,请你写一句_,_。 四、 语言表达 (共1题;共2分)4. (2分)中秋佳节晚宴,远在外地的亲人都回来了,大家欢聚一堂,你想站起来说几句祝福的话,你会说什么?请将内容写下来,要求语言符合情境,150字左右。 五、 名著阅读 (共2题;共4分)5. (3分)阅读名著,回答问题。 1954年10月2日聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮-低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱以上选文中的父亲是_(人名),选文出自_,被称为“_”。6. (1分)小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演_,因为从_这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。 六、 现代文阅读 (共2题;共7分)7. (4分)阅读下面的文本,完成小题。 运动无价良药【健康调查】材料一:随着经济条件的改善和生活方式的改变,有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了25倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍。材料二:一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是,现状并不乐观。目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。材料三:美国一项基于54000人的死亡风险因素调查可能导致的死亡率(%)【健康咨询】某社区医生一天的健康咨询记录:1方,男,13岁,初一学生;身高160米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气喘,时常提不起精神。诊断:过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。建议:适当控制饮食,每天坚持有一定强度的运动,如跑步、打球、骑自行车等,每次最好运动4560分钟,通过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重。2李,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。诊断:学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。建议:利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分。3徐,男,62岁,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有所下降。诊断:疑似糖尿病早期症状。建议:需到大医院作进一步检查。加强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提高运动强度;运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行。【健康知识】当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。(1)下列对文本内容的理解 和推断不正确的一项是( ) A . 不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。B . 运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的。C . 运动后,人往往会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重。D . 运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状,休息一两天后会自行消失。(2)围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图2中得出的结论。(不超过20字) (3)阅读【健康咨询】和【健康知识】,有条理地说说为什么运动是无价良药? (4)班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方,请你帮助陈老师提出修改建议。 时间周一至周五周六周日运动项目每天步行15分钟跑步1小时、打羽毛球30分钟打羽毛球1小时时间安排上下班途中晚饭后40分钟后早饭前8. (3分)阅读下文,回答问题。 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡这一切使人想起一祥东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(1)选出下面说法不正确的一项是( ) A . 开篇点题,交代了散步的地点、人物。B . 第4段画线句破折号的作用是解释说明。C . 第6段主要运用了人物的心理描写,来刻画人物的性格特点。D . 第8段“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话,运用了比喻的修辞方法,形象生动地表达了作者肩负的责任感与使命感。(2)选出下面分析理解不正确的一项是( ) A . “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是,生活的担子已经从母亲的肩上移到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一-样。B . “大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡”中,“浓”在这里是指颜色深。C . 第6段中“分歧”、“就像民族领袖在严重关头那样”、“决定”等语句,大题小作,表现了作者无力解决眼前困难的窘境。D . 本文通过描写祖孙三代在田野散步这个生活场景,生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。(3)本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,试找出一处,品味其作用。 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共1分)9. (1分)阅读下面的唐诗,完成小题。 新晴青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(1)从诗中的“_”、“_”、“昼梦”、“南风”等意象可知,这首诗写的是夏季的生活场景。 (2)本诗中“偷”字用得好好,请说说好在哪里。 八、 文言文阅读 (共1题;共4分)10. (4分)阅读选文,回答问题 甲陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 乙昔吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也! 注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。(1)解释下列划线字 尊君在不 (_)下车引之(_)故人曰 (_)明日早 (_)(2)翻译下列句子。 与人期行,相委而去。欲服三军,非信不可也!(3)根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( ) A . 君与家君期日/中B . 下车引/之C . 起不/食待之D . 令人/求故人(4)读了甲段和乙段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容并谈谈你对“守信”的看法。 九、 小作文 (共1题;共1分)11. (1分)成长路上,我们会遇上风风风雨雨。如果面对失败时,我们没有一蹶不振,面对挫折时,我们没有气馁放弃,面对掌声时,我们没有骄傲自满,那么,我们将会有所成长。请以“这次,我没有 ”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:在横线处把题目补充完整。除诗歌外,文体不限;不少于600字。内容具体充实,表达真情实感。不得抄袭,不得套作。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。十、 材料作文 (共1题;共1分)12. (1分)奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标:“世界那么大,你长年累月地站在这里,只能看到来来往往的车辆,永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道:“到世界各处走走,见识不同的风景,确实是很快乐的,很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向,虽然我不能像你们一样到处旅行,也不能见识各地的风景,但看到你们都在我的指示下顺利旅行,我也是很快乐很幸福的。” 要求:全面理解材料内容,选择某一角度、某一侧面立意,题目自拟,文体自选,写一篇文章;除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感受,发表见解等;不少于600字;文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用代替;不得抄袭,不得套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题;共1分)1-1、二、 综合性学习 (共1题;共3分)2-1、2-2、三、 句子默写 (共1题;共9分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、四、 语言表达 (共1题;共2分)4-1、五、 名著阅读 (共2题;共4分)5-1、6-1、六、 现代文阅读 (共2题;共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共1分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题;共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 小作文 (共1题;共1分)11-1、十、 材料作文 (共1题;共1分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!