冀教版2019-2020学年九年级上学期语文9月月考试卷（I）卷.doc

冀教版2019-2020学年九年级上学期语文9月月考试卷（I）卷一、 古诗文名句填写（8分） (共1题；共8分)1. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。_，_。（李白行路难） （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是_，_。 （4）_，秋容如拭。（秋瑾满江红） （5）把李商隐的无题补充完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。二、 语文基础和语文实践活动（18分） (共7题；共18分)2. （2分）下列划线的字的注音全都正确的一项是（ ） A . 僧侣（shn） 玄奘（zng） 蓄养（x）B . 戈壁（g） 蔚蓝（wi） 戳穿（chu）C . 折光（zh） 岛屿（y） 凹形（o）D . 遵循（xn） 骆驼（tuo） 海市蜃楼（shn）3. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园十万大山，蔚然深秀，气象万千。B . 诗词大会竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C . 面对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。D . 毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展 ， 意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。4. （2分）下列短语结构类型相同的一项是（ ） A . 爱莲说 十拿九稳 开卷有益 鸟语花香B . 伤仲永 相当迅速 最后一课 安塞腰鼓C . 游子归 目光犀利 范进中举 斑羚飞渡D . 谈读书 热爱生命 休息一会 关爱自己5. （2分）下列选项中，没有语病的一项是（ ） A . 个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。B . 一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。C . 对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。D . 扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？6. （2分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是_；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是_；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是_。人，决不能在逆境面前屈服。A . 微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水B . 萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面C . 微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝D . 萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水7. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . 景有地域性：江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带的云。B . 我们走向音乐教室，推门进去，先吃一惊：李先生早已端坐在自己的位子里。C . 他说，鲁迅先生为什么要写中国人失掉自信力了吗这篇文章？是值得谈一谈的问题。D . 嵇康去世后，朋友向秀经过他的故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作“思旧赋”。8. （6分）亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并唐，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）活动创意：为这次活动拟一则宣传标语。 （2）班上开展“走进小说天地”活动，请仿照活动形式再写两项。 A：竟猜歌词，走进小说世界B：_C：_D：跨越时空，驰骋文学想象（3）“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫，中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。 示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。（4）读书现状调查表 学段调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是：_。三、 浅层次阅读理解（22分） (共3题；共22分)9. （4分）阅读下面的文章，完成小题。 头脑风暴是一种集体幻觉吗？岑嵘单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语，灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦。那么头脑风暴有用吗？我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态。在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限。为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）。这就使得人人都感觉很好。在红楼梦第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见。然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画创世纪；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。（1）下列对选文内容的解说正确的一项是（ ） A . 我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯奥斯本首次提出。B . “头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态。C . 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。D . 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。（2）下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（ ）。 A . 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。B . 第段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。C . 第段举红楼梦一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是：即便把事情办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责。D . 第段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。（3）在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读段，概括作答。 （4）文章最末一句“那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了”中的“恐怕”一词能否去掉？为什么？ 10. （4分）阅读下文，回答问题 给在日本的外祖父的信王蕴亲爱的外祖父：您好！我已经很久没有给您写信了。可是，自从读了您上次的来信以后，我的心一直难以平静。思潮竟像日本海的波涛那样，不停息地翻腾着。我感到一种从来没有过的强烈的激奋的情绪在时时拍击着我的心扉，它驱使我终于提起笔来，向您倾诉外祖父，您在信中希望我能研读日本文学，将来到您的身边陪伴您。我深深地懂得您慈爱的心，我也曾向往过那樱花国度迷人的秀色和丰裕的生活。我曾经想象，在阳春三月的暮色里，我身穿艳丽的和服，挽着年迈的外祖父漫步在富士山下的樱花林中。木屐踏着落英，宿鸟唱着晚歌，花径上留下了祖孙二人的侧影。眺望那朦胧在桃色晚霞之中的圣洁的富士山顶，目送着夕阳最后一缕余晖这是怎样静谧得令人神往的生活呵。可是，当我现在又一次郑重地把这一切放到思想的天平上反复衡量时，它翘起来了。我看到我所愿意从事的事业的砝码重重地沉了下去这是一种使我震慑的力量，它几乎是不容抗拒地指引我去选择应走的路。在日本文学和中国文学之间，我选择了中国文学。因为，我的心是属于中国的。外祖父，你们日本民族是一个自尊自强的民族。外祖父您当然还记得，日本四岛的国土也曾经被贪婪的侵略者注目。但是，明治维新使这个东亚岛国走上了自立图强的中兴之路，并迅然跻身强雄之列；军国主义的疯魔使日本几乎陷于举国颓废的肃杀之中，但是，发愤图强的日本人民用自己的智慧和双手在战后的废墟上建起了一个高度现代化的崭新的日本。而我们中国，自从被枪炮敲开了大门，河山破碎，民族受辱，五千年辉煌的文明历史也就此黯然蒙尘。经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国！今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人！现在，我的祖国正处在振兴时期，而我作为一个中国青年，我觉得我在中国更有用，我的事业应该在中国。您是一位开明豁达的老人，您也曾亲历50年代日本的振兴时期。您如果回想起那时候日本的青年是怎样执着地致力于日本国的重建，您就会理解我此时此刻的心境了。因为，尽管日本民族和中华民族的风俗语言不尽相同，但我知道我们的心是相通的。我立志于中国文学，因为它是中华祖先创立的源远流长的几千年的优秀文化精粹，能在这浩瀚的文学海洋中遨游，我将感到莫大的快乐和幸福。同时，更由于文学具有一种唤起人心的感召的力量，我觉得它对于我们现在十万万人所致力的大业也是有意义的。在我们民族沉沦的年代，鲁迅先生曾用他的笔唤醒昏睡的国人，为抗争的勇士们呐喊助威；在我们建设祖国的今天，我要以先生为榜样，用我的文章激发更多的同龄人的爱国热忱，做一名摇旗鼓劲的小卒。鲁迅先生始终是日本人民的好朋友，我也希望像他那样永远做日本人民忠诚的朋友。我将把学习日本语作为我的第一外语课程。我愿意化作联系中日文化的纽带上的小小的璎珞，化作沟通中日友谊的桥梁上的一颗小小的铆钉。我期待着，在不久的将来，我胸前戴上友谊使者的金牌出现在我亲爱的外祖父面前，那时候您一定会更高兴吧！最后，恳切地请求外祖父谅解我的选择。祝您健康！您的外孙女：王蕴年月日（1）文中第一段提到的“从来没有过的强烈的激奋的情绪”这种“情绪”具体指什么？它为什么能“时时拍击着我的心扉”？ （2）既然不打算回到外祖父的身边，作者为什么还要在文章中畅想同外祖父在一起的美好岁月呢？ （3）“我”从事中国文学研究的目的是什么？请用文中的原话回答。 （4）抒情自然、真挚是这篇文章的特色之一。请从下面两个句子中选择一个作简要赏析。 经受了一百多年被宰割和奴役的悲怆，我的祖国变贫穷落后了，但她的名字依然叫中国！今天，生息在这块国土上并握着它的主权的还是龙的传人！11. （14.0分）阅读下文，完成小题论“失”钱大听予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之，甫下数子，客已得先手。局将半予思益苦，而客之智尚有余，竟局数之，客胜予十三子。予赧基，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能见人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失，而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉？弈之优劣有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若矣！（选自潜研堂文集）【注】嗤（ch）：讥笑。赧（nn）：羞愧脸红。訾（z）：试毁居：相处。（1）解释下列划线字在文中的含义辄欲易置之 _局将半予思益苦 _（2）对划线句的翻译，正确的一项是（ ） A . 我找自己的过失都来不及，又为何找空闲去议论别人的过失呢？B . 我找自己的过失尚且都来不及，又何必去议论别人的过失呢？C . 我找自己的过失尚且都来不及，又哪有空闲去议论别人的过失呢？D . 我找自己的过失都来不及，又何必去议论别人的过失呢？（3）“予对局”之后的表现是_。（用自己的话回答） （4）对短文主旨，概括不恰当的一项是（ ） A . 人贵有自知之明。B . 要经常反思，善始善终。C . 多求己过，少论人非。D . 不要妄自尊大、主观臆断、轻视别人。四、 深层阅读理解（22分） (共2题；共22分)12. （8.0分）阅读诗歌，回答后面小题。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 （2）本诗体现了诗人怎样的思想感情？ 13. （14.0分）阅读下文，回答问题 青云楼主冯骥才青云楼主，海河边一小文人的号。此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能写能画，能刻图章，连托裱的事也行；可行家们说他手糙了点儿。因故，天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。文人落到这步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对子挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中。”他常常自言自语念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。再说他隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？那管屁用，窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。这青云楼三字听着还挺好听，一叫准响！”这话当时差点叫他死过去。乾旋地转，运气有变。一天，有个好事的小子陈八，带来一位美国人拜访他。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个“人仰马翻”。那老美并没注意到他，只管去瞧墙上的画，每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，好赛洗屁股时叫水烫着了。然后，嘬起嘴啧啧赞赏一翻。最后老美中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢我、太、高、兴、了、谢、谢”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直到告辞而去。青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头次叫人这么崇拜。两个月后，他收到一封洋文写的信。他拿到大公报的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用嘛法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的字，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才！”青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡 ， 天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横批，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，要求人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看。给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖家那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧！你们不认我，人家老美认我！他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋文的信终于寄来了。他忙撕开，抻出一封信，全是洋文，他不懂，里边并没照片。再看信封，照片竟卡在里边，他捏住照片抻出来一瞧，有点别扭，不大对劲儿，他再细瞧，竟傻了。那老美倒是站在他那字的前边儿照了相，可是字儿却挂倒了，全朝下了！（选自俗世奇人）（1）仔细阅读选文，梳理文章内容。 事件发展青云楼生意惨淡_赠“老美”字画，索要照片_情感变化又苦又酸高兴得要疯_傻了（2）作者为什么说“他于书画这行，是又在行里，又在行外”？ （3）分析文中画横线句子的表达效果。 （4）请概括青云楼主的形象？ 五、 写作（50分） (共1题；共50分)14. （50分）按要求写作，字数不少于500字。请以“被遗忘的_”为题写一篇记叙文。要求：在下笔前，请结合自身的生活体验，先将题目补充完整。请注意把握修饰语“被遗忘的”的含义，可选取生活中那些被忽视的景物人事等进行写作。无论是写景记人叙事，都须围绕一个中心展开，并写出真情实感。写景，要突出景物的特点；记人，要突出人物的形象；叙事，要写清事件的过程。第 14 页 共 14 页参考答案一、 古诗文名句填写（8分） (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 语文基础和语文实践活动（18分） (共7题；共18分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 浅层次阅读理解（22分） (共3题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 深层阅读理解（22分） (共2题；共22分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 写作（50分） (共1题；共50分)14-1、