人教版2020届九年级上学期语文第一次阶段性测试试卷B卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文第一次阶段性测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线的词语解释有误的一项是（ ） A . 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。次北固山下：停宿。B . 断肠人：形容悲伤到极点。喜出望外：由于遇到没有想到的好事而非常高兴。C . 东临碣石：面临，靠近。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。春里比喻姿态优美。D . 莅临：来到，来临（多指贵宾）。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。2. （2分）下列划线词语的解释,不正确的一项是 （ ）A . 录毕，走送之（跑）媵人持汤沃灌（浸泡）B . 薄暮冥冥（迫近）春和景明（日光）C . 至于斟酌损益（革除）深入不毛（不长草）D . 公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止)二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）用诗文原句填空。 （1）_，风多杂鼓声。 （2）_，儿童尽东征。 （3）轮台九月风夜吼，_，随风满地石乱走。 （4）_，再而衰，三而竭。 （5）锦江春色来天地，_。 （6）举杯邀明月，_。 （7）谁言寸草心，_。 （8）令初下，群臣进谏，_。 （9）历史告诉我们，决定战争胜负的根本因素在于民心的向背，正如孟子所说“_，_”。（请用孟子两章中的语句回答。） 三、 书写 (共1题；共6分)4. （6分）请根据拼音把汉字工整的写在括号里。 fi cuxi kutu xinchu ynu ykng ki_四、 文言文阅读 (共1题；共13分)5. （13分）阅读文言文，完成小题性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后人也。”（选自晋书王羲之列传）【注释】姥（m）：老妇。篚（fi）：圆形竹筐。真草：楷书和草书。抗：抗衡，相当。耽：沉溺，沉迷。（1）解释下列句子中划线的词。善鸣，求市未能得_ 遂携新友命驾就观_当举群相送耳_ 使人耽之若是_（2）下列句子中划线词的用法与例句相同的一项是（ ）例句：烹以待之A . 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B . 吾欲之南海（为学）C . 大兄何见事之晚乎（孙权劝学）D . 但微颔之（卖油翁）（3）用现代汉语翻译文中画线句子。之往观焉，意甚悦，固求市之。羲之书为世所重，皆此类也。（4）下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ） A . 王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。B . 王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C . 王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。D . 王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）古代诗歌阅读。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）对这首词赏析不正确的一项是（ ）A . 本词以“狂”为词眼，“狂”奠定了全篇高昂激越的基调。B . 词的上阕以记叙为主，语言风格是粗犷豪放；词的下阕以抒情为主，语言格调是委婉纤柔。C . “持节云中，何日遣冯唐”中作者以冯唐自比，希望得到朝廷的重用。D . 该词风格豪放雄壮，意境浑厚，用典写打猎的雄姿，抒写豪情壮志。（2）词的下阙画线句描绘一个怎样的形象？抒发了词人怎样的思想感情？六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （25分）精读下文，完成问题成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的睡莲：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”接下来欣赏的是莫奈的干草垛我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！（1）通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。（2）第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析。（3）文末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶”。请展开想像，用第一人称描写“我”那时的心理活动。（4）批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A，B，C三处中任选一处，自选角度作批注。（5）许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。8. （15分）阅读李复兴的饮水与健康，完成后面的题。一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以本草纲目把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？人体内2/3 以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持人体组织的健康必不可少。喝足够的水有利于防病治病，比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排出废物， 使患者早愈。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年玲的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重 ，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。 所以， 老年人尤其要养成喝水的习惯。那么人一天需要喝多少水呢？ 正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%-2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡 ，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6-8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约 1/3的饮水量。还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。（1）这段文字是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？（2）文章第段划线句子有什么表达作用？（3）第段加点的“美国科学家测定”这几个字可以去掉吗？为什么？。七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面文字，按要求作文。现代汉语词典对“回味”一词作如下解释：【回味】名词，食物吃过后的余味：回味无穷；动词，从回忆里体会：我一直在回味他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、三、 书写 (共1题；共6分)4-1、四、 文言文阅读 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、