人教版2020～2020学年九年级上学期语文11月期中考试试卷（I）卷.doc

人教版20202020学年九年级上学期语文11月期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A . 烦锁 塌败 书斋 粉碎B . 疮疤 凑和 筹划 辨子C . 惧惮 取缔 泥浆 叮嘱D . 竹竿 滞笨 烦燥 头颅2. （2分）下列成语运用正确的是（ ）A . 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B . 不少人对工作很负责人，拈轻怕重 ， 把重担留给自己，让别人挑轻的。C . 他以医疗为职业，对技术精益求精。D . 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心 ， 麻木不仁。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B . 通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。C . 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。D . 膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。二、 古诗文积累与阅读 (共3题；共46分)4. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡）（1）解释下面划线的词。至于夏水襄陵 襄：_沿溯阻绝 溯：_虽乘奔御风 奔：_属引凄异 属引：_（2）翻译下面的句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。 （4）下面分析有误的一项是（ ） A . “素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B . “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C . “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D . “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。5. （20分）阅读下面诗歌，回答小题。心弦绿蒂夕阳，在风中缓缓地冷却落叶，萧萧地点缀出大地在喧哗中的孤寂夜是冷冷的手轻轻拨动起回忆的弦乡愁是飘忽的风密实的窗也挡不住他信手翻开那一页，都是梦牵魂系那一页，俱是年少情怀不必推窗去找月色到室外就是他乡不妨守住这盏小灯让微亮的光温暖了缓缓流过我心的清泪（1）诗中画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2）诗歌中加横线的两个“风”字的含义一样吗？请具体说明。（3）概括诗歌第二小节的大意。（4）诗歌第三节中夜间的“小灯”有何作用？6. （10分）默写填空。 （1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （4）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛） （5）马致远在天净沙秋思中，能表现作者思乡的句子是_，_。 （6）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是_，_。 （7）论语中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是_，_。 三、 语言运用 (共2题；共10分)7. （5分）根据下列对话，写一则失物招领启事，以九年级（4）班的名义去学校广播室播报。（只写正文，不超过85字）李明：老师，我捡到一只黄色环保袋，交给你。老师：你什么时候在哪里捡到的啊？李明：今天下午社团活动课时在操场主席台台阶上。老师：包里面有些什么？李明：内有饭卡一张；粉色钱包一个，钱包内有人民币50元，其中20元面额两张、10元面额一张；语文词语手册一本。老师：好的。物品你留着，我让班长去校广播室播一条失物招领启事。8. （5分）请给下面的新闻拟写标题，并简述理由。2016年11月16日，15项世界互联网领先科技成果在第三届互联网大会上发布。这15项成果是从全球互联网企业、高等院校、科研机构和个人提交的500余项互联网创新成果的申请中，由33名海内外知名的互联网专家评审产生的，旨在全面展现全球互联网领域的最新科技成果，彰显互联网领域从业者的创造性贡献，搭建全方位的创新交流平台。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （20分）阅读下面文字，完成下列小题。目送龙应台有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）文章至写了什么内容？表达了作者怎样的情感？（2）第段和第段重复同一段话，请从内容和结构两方面分析其作用。（3）从描写方法的角度简要赏析划线句的表达效果。（4）下面两句话中划线的词能否换成括号里的词，为什么？在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入（没入）一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥（望）。10. （15分）学校组织了“非遗”进课堂活动，有剪纸、书法、秸秆、编中国结等课程。初一（1）班体验的是剪纸课程，老师给同学们展示了一段文字。阅读这段文字，完成下列小题。 剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明催生了剪纸的出现、发展与普及。南北朝时期木兰诗中就有“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的诗句。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫彭衙行诗中有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。剪纸在中国农村是历史悠久，并且流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，常常会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪【甲】娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，是因为纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它_远流长 ， 经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那质朴【乙】生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。其特点主要表现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰，写意与寓意等许多方面。（1）文中划线字注音、字形和笔顺都正确的一组是（ ） A . 气氛（fn） 渊远流长 “花”的第一笔是：一B . 气氛（fn） 渊远流长 “花”的第一笔是：丨C . 气氛（fn） 源远流长 “花”的第一笔是：一D . 气氛（fn） 源远流长 “花”的第一笔是：丨（2）对划线词语解释正确的一组是（ ） A . 当窗理云鬓 云：像云一样白；暖汤濯我足 汤：烹调的流质食物B . 当窗理云鬓 云：像云一样美；暖汤濯我足 汤：烹调的流质食物C . 当窗理云鬓 云：像云一样白；暧汤濯我足 汤：热水D . 当窗理云鬓 云：像云一样美；暖汤濯我足 汤：热水（3）有人为剪纸艺术写了一副对联，上联是：裁云作舞衣剪下出风采。可惜下联字迹不全了，请你依据对联知识选择合适的选项补全下联空缺的地方。（ ） 下联：镂月_纸上奏华章A . 扇子舞B . 轻纸扇C . 为歌扇D . 照无眠（4）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A . 【甲】分号 【乙】逗号B . 【甲】冒号 【乙】顿号C . 【甲】分号 【乙】顿号D . 【甲】冒号 【乙】逗号（5）文中画线句子有什么问题。请改正。 （6）初二（2）班是书法课，老师说书法也是中国文化的独特表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。并送给全体同学一幅书法作品。下面对这幅书法作品表述最恰当的一项是（ ） A . 作品的字体属于楷书，方正平直；阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。B . 作品的字体属于行书，刚劲有力；表达不求闻达、安贫乐道的生活情趣，读来发人深省。C . 作品的字体属于楷书，方正平直；表达不求闻达、安贫乐道的生活情趣，读来发人深省。D . 作品的字体属于行书，刚劲有力；阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。五、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面文字，按要求作文。三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。选自英国著名诗人奥登染匠之手亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识积累 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 古诗文积累与阅读 (共3题；共46分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 语言运用 (共2题；共10分)7-1、8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 写作 (共1题；共5分)11-1、