冀教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏D卷.doc

冀教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）（2012东营）阅读诗歌，回答问题咏路宋邹浩赤路如龙蛇，不知几千丈。出没山水间，一下复一上。伊予独何为，与之同俯仰？【注释】邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。赤路：炎荒之路。伊：句首语气助词。（1）诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（2）本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？2. （6分）阅读下面一首诗，完成后面的问题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）诗的第一句表明了作者对涧边幽草怎样的情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2）后两句历来为人称道，请结合诗句简要分析好在哪里。3. （10分）阅读王维的鸟鸣涧，完成下列小题。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是（ ） A . 明月几时有？把酒问青天。B . 海上生明月，天涯共此时。C . 明月松间照，清泉石上流。D . 举头望明月，低头思故乡。（2）赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。 （3）这首诗抒发了作者怎样的感情。 4. （10分）课内诗歌鉴赏。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）本诗首联写春望所见。句中一个“_”字，使人触目惊心；一个“_”字，让人满目凄然。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句使用了什么修辞手法？其意思是什么？表达了诗人怎样的思想感情？5. （7分）阅读古诗，回答相关问题。秋词 天净沙秋思刘禹锡马致远自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦我言秋日胜春朝。小桥流水人家，晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。便引诗情到碧霄。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）天净沙秋思这首小令中修饰性的词语用得极为传神，试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。（2）这两部作品都是写秋的名作，请你从思想情感上分析他们的不同之处。6. （6分）阅读下面一首唐诗，回答问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌，送别歌的代称。（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？ （2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？ 7. （4分）阅读诗歌，回答问题农家望晴（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。【注】秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。（1）对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ） A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。D . 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。（2）请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。 8. （10分）阅读下面两首诗。【甲】登岳阳楼杜甫【乙】江汉杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。江汉思归客，乾坤一腐儒。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。片云天共远，永夜月同孤。亲朋无一字，老病有孤舟。落日心犹壮，秋风病欲苏。戎马关山北，凭轩涕泗流。古来存老马，不必取长途。【注释】江汉：长江、汉水之间。（1）两首诗均写于诗人晚年漂泊之际，两首诗中分别体现作者对故乡思念之情的句子是：【甲】 ， 【乙】 。（2）有人认为乙诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。9. （15分）阅读陆游的十一月四日风雨大作（其二），完成下列小题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？ （2）铁马冰河进入了诗人的梦境，这说明了什么？ 10. （4分）阅读诗歌，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗中“愁”具体指什么？（2）“落红”指什么？后两句诗的言外之意是什么？二、 描述画面 (共4题；共40分)11. （10分）阅读下列元曲，完成后面题目。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）两首元曲表现了不同的心境，天净沙秋是_，天净沙秋思则是_。（2）对两首元曲理解不正确的是（ ）A . 两首元曲都着力描绘秋天黄昏时的景象。B . 开头两句撷取了六个名词来表现秋意。C . “飞鸿”与“西风”都增添了明丽与动感。D . 都不着一个“秋”字，却都写尽了秋意。12. （10分）阅读下面的古诗，完成各题自湘东驿遵陆至芦溪清查慎行黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。【注释】驿：驿站，中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。遵陆：沿着陆路；走陆路。芦溪：地名，在今江西省萍乡市。下文的“黄花古渡”“萍乡”也是地名。丝缫：指春雨像蚕丝一样丝丝缕缕、绵绵不断。（1）对这首诗理解有误的一项是（ ）A . 这首诗描写了诗人自“黄花古渡”下船后经陆路到达芦溪后所看到的景象。B . 颔联是一幅典型的江南水乡田园风景画，颇有桃花源记中“阡陌交通，鸡犬相闻”的安定平和景象。C . 颈联写蚕农的缫丝丰收和禾苗长势喜人的景象，进一步展现了江南水乡的特点。D . 尾联写无论是湖南，还是江西，诗人所经之处都是一派繁忙的春耕景象，体现了农人的勤劳。（2）对这首诗赏析有误的一项是（ ）A . 首联写的是行程路线，开门见山，点明了行程方向，不做任何粉饰。B . 颔联采用比喻和拟人的修辞手法，主要从听觉的角度描绘了沿途风光。C . 诗中的中间两联对工整，语言清新、明快、简洁、质朴。D . 全诗以景物描写为主，情景交融，流露出了诗人对田园风光的喜爱之情。13. （10分）阅读下面这首古诗，回答相关问题。看叶宋罗与之红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。【注】罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。（1）第一句描绘了春天怎样的景物特点？（2）这首诗歌含蓄而富有哲理，请就此作赏析。14. （10分）阅读下面一首诗，完成小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）请任选一个角度，对颔联进行赏析。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 三、 品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）（2015本溪）选出对刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A . 首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出作者对自己遭受贬谪的愤懑不平之情B . 颔联用“闻笛赋”的典故表达了作者对岁月流逝的感叹，用“烂柯人”的典故表达了对被害友人的怀念C . 颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理D . 尾联是作者与友人共勉，“长精神”表现了作者坚定的信念和乐观的精神16. （7分）（2017郴州）阅读古诗，回答问题酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是_ ， “暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是_。（2）本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？17. （10分）阅读诗歌，完成小题。闻雁韩洽朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安？【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。（1）本诗前两句诗人运用哪些意象渲染了怎样的氛围？ （2）“孤客几回愁里听”中一个“愁”字道尽了诗人心中的悲苦，细读诗歌请你说一说诗人因何而愁？ 四、 名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分）阅读下面两首古诗，完成小题。【甲】十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【乙】除夜作【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。（1）两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围？ （2）“不知秋思落谁家”“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲 同工之妙，请赏析。19. （7分）阅读下面的诗，回答相关问题小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）一、二两句中、两字，运用了的修辞方法，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。（2）三、四两句是脍炙人口的名句，现多用来比喻什么？五、 表现手法 (共3题；共24分)20. （8分）阅读下面这两首诗。【甲】夜雨寄北【乙】宿云梦馆李商隐 欧阳修君问归期未有期，北雁来时岁欲昏，巴山夜雨涨秋池。私书归梦杳难分。何当共剪西窗烛，井桐叶落池荷尽，去话巴山夜雨时。一夜西窗雨不闻。（1）乙诗中，诗人主要运用了哪种抒情手法？（2）结合诗句，简要分析这两首诗中，作者所表达的思想感情的不同之处。21. （6分）阅读下面诗歌，按要求回答问题。水调歌头苏 轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）下列对水调歌头赏析不正确的一项是（ ）A . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。B . “不应有恨，何事长向别时圆？” 这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰， 下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。D . 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫 的情致，具有强烈的艺术感染力。（2）解释“但愿人长久，千里共婵娟”这两句诗的意思。22. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。送友人（唐李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。送别（唐王维）下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。【注解】班马：离群的马，这里指载人远离的马。班，分别；离别，一作“斑”。饮君酒：劝君喝酒。南山陲：终南山边。（1）送友人中_一词表明自此之后友人将孤身远行，送别中_表明了友人归隐的原因。（2）两首诗都是送别诗，但情感却略有差别，请结合诗句分析。第 15 页 共 15 页参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 描述画面 (共4题；共40分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 品味炼字 (共3题；共27分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 名句赏析 (共2题；共17分)18-1、18-2、19-1、19-2、五、 表现手法 (共3题；共24分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、