人教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷（II ）卷.doc

人教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共2题；共12分)1. （4分）（2017莱芜）阅读下文，回答问题春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息 ， 就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤-泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝稍无风时也颤悠悠地摇动 ， 诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里（1）文中划线字的注音和字形，全部正确的一项是（ ）A . 撩人（lio） 一番B . 抽搐（ch） 枝稍C . 纤细（qin） 充沛D . 涨满（zhng） 诏唤（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是（ ）A . 一旦 仿佛B . 朦胧 自由C . 气息 萌芽D . 散发 撼动2. （8分）中国是个诗歌的国度。诗的历史源远流长，名家辈出。现某校为了迎接校“语文节”的到来，在七年级段开展“我爱文学”之“走进诗歌”系列活动，邀请你参加。 （1）【活动一：最美创意】请为本次活动设计一个有创意的标语，在学校的电子屏幕上出现。（不超过12个） （2）【活动二：最美推荐】读书活动中，要求每位同学做诗歌类的读书卡片，请你补全下面的读书卡。书名（篇名）：繁星春水作者：_摘录（A）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（B）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（C）青年人！/信你自己罢！/只有你自己是真实的，/也只有你能创造你自己。随感：示例：我选A，诗人以生动的比喻，歌颂了母爱的崇高和美好。我选_，_。二、 句子默写 (共1题；共9分)3. （9分）根据提示，用作品原句填空。 （1）人有悲欢离合， _，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有） （2）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3）默写李白行路难（其一）的前2句。 _,_停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边。（4） 在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹岳阳楼记中“_,_”那样的心态，始终积极向上。 （5） 而现在/_我在这头/大陆在那头 （6）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是： _,_三、 中国名著 (共1题；共7分)4. （7分）名著阅读。 （1）红星照耀中国是美国著名记者_的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书，它在英语世界获得了轰动性的影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“_”。 （2）同学们，红星照耀中国这部读本，应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？试以人物的事例简单分析打动你的原因。 四、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （4分）阅读短文，回答问题这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。（1）选出反义词搭配不当的一项 （ ）A . 美丽丑陋B . 愚蠢聪明C . 骄傲自谦D . 称赞斥责（2）皇帝的新装中大臣们说假话的原因是（ ）A . 大臣们认为这时候只有附声附和，保持一致。B . 大臣们都怕被当作“不称职”的蠢人而丢掉官位。C . 大臣们为了讨好骗子，迎合皇帝的心意。D . 大臣们都没有识破骗子的手段。6. （14分）阅读下面文段，完成后面问题。与植物相处李汉荣不管如何，与人相处多了也会有烦的时候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教导，恐怕有时候也想请假两天在家里闭门思过，享受独处的宁静。即使李白在月光下复活，与他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂饮，夜夜醉倒，不仅诗写不出来，还会喝垮了身体。“圣人”和“诗仙”尚且如此，何况世上并非都是你喜欢和热爱的人，产生“烦”甚至更不好的情绪就难免了。宠物大约就是由此“宠”起来的，人们养猫、养狗、养鸟，养一些可爱温驯的动物，动机之一恐怕就是想适度地拉开与“同类”的距离，而在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境，不必戒备和算计，也不必那么多的礼节，更不用点头哈腰献媚讨好。这一切都免了，动物不欣赏人类的文化，你只要喜欢它，它就给你回报猫就偎在你的怀里，狗就向你撒娇，鸟就向你唱歌。在简单、纯洁的动物面前，人也变得简单、纯洁了，人就有了从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。但是人能与之相处的动物的种类还是太少了，宠物是人精心选择和驯化了的。人不能和狼相处，麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，它们只喜欢给人类制造一些小麻烦。人更无法考虑与虎、豹子等凶猛的动物相处，只能在动物园里隔着铁栅远远地欣赏它们的英姿。这样，我们就格外思念大自然中的植物了。于是我来到植物们面前，它们是我的老师、医生和朋友。这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在诗经里那么优美地摇曳着。狗尾巴草，那么天真地守在路边，谁家的狗丢了尾巴？遍地好看的狗尾巴，令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉边喝水的时候，野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑，我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿全都告诉我了。茉莉、菊、栀子、玫瑰轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青苔就爬上了绝壁；野草莓想走遍夏天，却被一条蛮不讲理的溪水挡住了去路。我也被挡住了去路，于是就躺下来。一觉醒来，野草莓包围了我，多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神，让我看见一条通向远方的幽径，否则，我怎么能走出这温柔而芬芳的围困？有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲学，植物的哲学导师是深沉的土地。（1）下列选项中，与文意不相符的一项是（ ） A . “圣人”和“诗仙”也需要享受宁静，享受独处，也有烦恼的时候。B . 太阳花、竹子、芭蕉、昙花很多花都可以成为我们的老师和朋友。C . 在简单的动植物 面前，人也变得简单、纯洁，从容宁静。D . 从全文看，作者认为大多数情况下，人与植物相处最易，与动物次之，与人相处最烦。（2）下列选项中，分析正确的一项是（ ） A . 第段承上启下，重点写出了人与动物相处的亲密无间。B . 第段划线句子，表现了青草能够丰富诗歌的内涵，使古老的文化典籍清新灵动。C . 第段中“侍 弄”一词流露了“我”对花草顶礼膜拜的虔诚之情。D . 全文采用“总-分-总”的结构形式，写出了植物带给人们的宁静、快乐。（3）罗丹说：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”作者不仅有发现美的眼睛，而且用生花妙笔赋予了平凡的植物以丰厚的生命。请参照示例，从文中找出两处，并做简要分析。示例：芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静。分析：运用拟人的修辞方法，写出了生机勃勃的芭蕉在习习的微风中轻轻摇摆的样子，表达了作者丰富的想象力以及对芭蕉的喜爱之情。（4）结合全文，谈谈你对“世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物”这句话的理解。五、 文言文阅读 (共2题；共12分)7. （4分）解释下列划线词语。及次日临政_卒逢暴雨_罔不因势象形_佛印绝类弥勒_8. （8分）（2013呼伦贝尔）阅读下文，完成题目。村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”欲将更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。 叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自北史孝行传张元）【注】亟（j），赶快。（1）解释下列句子中划线的词语。张元怪之之：_速延医治之延：_（2）翻译文中画线的句子。叔父为蛇所啮，仆地不得行。（3）本文主要表达了_的主旨。六、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）作文：请以“夸夸我的 ”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整。叙写真情实感。不少于600字。书写整洁，不得出现真实的校名班名人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 综合性学习 (共2题；共12分)1-1、1-2、2-1、2-2、二、 句子默写 (共1题；共9分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 中国名著 (共1题；共7分)4-1、4-2、四、 现代文阅读 (共2题；共18分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 文言文阅读 (共2题；共12分)7-1、8-1、8-2、8-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、