人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习.doc

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1. （10分）解释下列语句中加下划线的词语。（1）我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（2）我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。（3）我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。（4）世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。2. （2分）填入下面句子空白处恰当的一项是（ ） 有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的_非得同他的家谱或钱包挂钩呢？A . 肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B . 形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C . 锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D . 肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。4. （2分）下列各句中有语病的一项是（ ） A . 在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。B . 勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。C . 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。D . 当恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。5. （2分）下列词语书写正确的一项是（ ） A . 推崇 支撑 阐述 枷琐B . 束缚 祈祷 徜若 一剂C . 麦穗 天赋 崭新 肤浅D . 萌生 奠定 赋予 崭蓝6. （2分）下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。奥林匹克主义曾在许多个世纪里，一直主导着古希腊社会。一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？A . 比喻 拟人 反问B . 比喻 对比 设问C . 拟人 比喻 反问D . 拟人 比喻 设问7. （2分）（2014河北）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN（Next Generation Network），中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A . B . C . D . 8. （5分）根据意思写出相应的词语。崩塌解体，四分五裂，形容国家或集团分裂瓦解。_比喻声势浩大，发展急速而猛烈。_指人寿命已经不长，快要进棺材了。_指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。_指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。_9. （5分）文章中说的“5年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 二、 综合题 (共1题；共15分)10. （15分）奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征，弘扬奥运精神，是传播人类文明，实现世界和平的有效途径。为了了解奥运，崇尚并传播奥运精神，学校开展了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动。 （1）请围绕综合性学习的主题确定两个选题。 （2）为了了解同学们对奥运项目的了解程度，某小组确定调查项目为“奥运项目知多少”。请你也为本小组确定一个调查项目，并写出调查目的。 （3）周末，你想上网查找关于奥运会的资料，可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情，耽误学习时间，你这样对妈妈说：“_” 妈妈听了，说：“好吧，那你上网查找资料吧。”三、 现代文阅读 (共1题；共18分)11. （18分）阅读下文，回答问题。永恒的坐标余秋雨终于来到了奥林匹亚。没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气间洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年南癞废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军们烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。这条大道看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为了人类的健康。见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡，能坐四万人。只有中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。实在忍不住，我在这条神圣的起点性跑道上跑了整整一圈。许戈辉在一旁起哄：“余老师跑得不对，古代奥运选手比赛时全都一丝不挂！”我说：“这要怪你们，当年这里没有女观众。”确实，当年有很长时间是不准女性进入赛场的，要看，让已婚女子观看，而进门正前方几乎一公里远的山头上，才让未婚女子远眺。许戈辉说：“原以为运动场是少女挑选如意郎君的好地方呢！”听这里的人介绍，当年有一个母亲化妆成男子进入赛场观看儿子比赛，儿子获得冠军，她一声惊呼露出女声，上前拥抱又露出女形。照理应该惩罚，但人们说运动冠军一半是人一半是神，我们怎么能惩罚神的母亲？此端一开，渐渐女性可以入场观看比赛了。漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康无须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域，我们至今仍在用希腊的基础话语思考；肢体健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人类的完整理想。我不止一次地看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多是须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。我历来认为各种伟大文明都自成结构，很难拆开了做局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距。而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉之间悄悄强健，又悄悄衰老。（摘自余秋雨千年一叹，有改动）（1）下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ） A . 这是一篇访古游记，按照游程顺序，详尽地记叙了游访的所见、所闻，文章结尾抒写作者的感受，表达了对古希腊文明的赞美。B . “健康是他们的宗教”在文中的意思是：古希腊的宗教教义和仪式里有许多关于健康的内容，反映出古希腊人重视健康。C . “跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡，能坐四万人”，说明竞技场规模宏大，反映了古希腊人热爱体育竞技，追求肢体健康。D . 文中插入“许戈辉起哄”，借此介绍了古希腊竞技的情况和相关习俗，引出母亲化妆偷看比赛的故事，寓庄于谐，饶有风趣。E . 作者认为中华文明没有把智力的健康和肢体的健康两相熔铸、两相提升，因而流于愚勇，流于酸腐，追慕骑士，仿效寒士。（2）联系上下文，具体分析“母亲化妆看比赛”的故事在文中的意义和作用。 （3）联系上下文，谈谈你对下列句子中划线词语的理解。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。（4）根据全文开看，为什么“奥林匹亚是永恒的世界坐标”？ （5）文章的最后一段写到“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，作者认为这个“差距”是什么？ 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)12. （16分）阅读下面的文字，完成小题。处之不易殷仲堪既为荆州，值水俭。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物 ， 亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州 ， 云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！”（选自刘义庆世说新语）注：处：居于高位。易：改变。殷仲堪：人名。俭：荒年。率物：为人表率。素：朴素。受任方州：受命担任大州刺史。豁：抛弃。尔曹：你们。存：谨记。（1）解释句中划线的词。辄拾以啖之_盘外无余肴_亦缘其性真素_勿以我受任方州_（2）翻译文中加横线的句子。殷仲堪既为荆州，值水俭。（3）文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本分，哪能攀上高枝就抛弃它的根本呢？这句话给你怎样的启示？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 综合题 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、三、 现代文阅读 (共1题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)12-1、12-2、12-3、