冀教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

冀教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共5题；共16分)1. （8分）指出下列各组划线字注音有误的一项（答案写在题后括号内）。 （1）（ ） A . 看中（zhng）B . 贻误（y）C . 斑斓（ln）D . 渊薮（su）（2）（ ） A . 情愫（sh）B . 驾驭（y）C . 咀嚼（ju）D . 惆怅（chng）（3）（ ） A . 滞涩（s）B . 霎时（sh）C . 分歧（q）D . 烨然（y）（4）（ ） A . 叱咄（du）B . 皲裂（jn）C . 炽烈（ch）D . 憬悟（jn）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A . 元勋 挚友 昼夜 妇儒皆知B . 鞍鞯 卓越 憎恶 锲而不舍C . 抹杀 屏嶂 烦锁 深恶痛绝D . 字贴 咳嗽 调羹 锋芒必露3. （2分）指出下列句子中划线成语使用恰当的一项（ ）。A . 敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。B . 房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C . 我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？D . 对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪 ， 防患于未然。4. （2分）依次填人下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是（ ）思乡，是人类一个亘古不变的主题。乡思就像一首田园诗，幽远纯净，闲适清淡；乡情就是 ， 洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像 ， 婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是 ， 退去朔雪纷飞，带来春光无限。一阵和煦的风 一幅山水画 一首深情的歌A . B . C . D . 5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B . 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C . 通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D . 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）根据语境，续写句子，构成语意连贯的一段话。我该学习小草的刚劲：钻出了泥土，就得忍耐着亢旱或阴湿；我该学习树木的倔强：抵抗着风雨，抵抗着冷热的气候和虫害；我该学习；。三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面材料、按要求答题。 （1）给下面新闻拟写一个标题。（不超过30字） 河南日报2019年5月9日讯“传民族薪火、展中原风采”。5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器，来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱二十四节气歌，礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。（2）下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。 四、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）古诗文默写。文天祥过零丁洋中“_，_”表达了“舍生取义”的人生追求。我们常有“站得高，看得远”的感慨，请你用王安石登飞来峰中的语句来表达这层意思：_，_。客路青山外，_。（王湾次北固山下）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）逝者如斯夫，_。（十二章）五、 名著导读 (共1题；共2分)9. （2分）下列关于文学常识及名著的表述，正确的一项是（ ）A . 战国策是战国时期各国史料的汇编，着重记录了战国时期各诸侯国的重大历史事件。B . 朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本散文集，社戏藤野先生雪均选自此书。C . 莫泊桑的小说我的叔叔于勒通过主人公于勒被哥嫂遗弃的悲惨故事，展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。D . 钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这一英雄形象，在他身上体现了自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面的小令，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？ （2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？ （3）作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古道清风瘦马”呢？ 七、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。“离骚者”，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑忠而被谤能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。（选自屈原列传，有删改）【注】怛（d）：内心悲痛。嚼（jio）然：洁白的样子。滓（z）：乌黑。（1）解释下列句子中划线的词。屈平疾王听之不聪也_谗人间之_靡不毕见_其称文小而其指极大_（2）用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处） （3）将下列句子翻译成现代汉语。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。（4）“离骚”的含义是什么（用原文回答）？屈原写作离骚的原因是什么（用原文回答）？ 八、 现代文阅读 (共2题；共56分)12. （40分）现代文阅读，回答1-4题。黄昏断想李洪武市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒 ， 似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。（摘自思维与智慧，有改动）（1）请用简洁的语言归纳本文中心。（2）请用简洁的语言归纳本文中心。（3）文中的小村具有怎样的特点？（4）文中的小村具有怎样的特点？（5）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（6）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（7）请简要分析第段中划线句的表达效果。（8）请简要分析第段中划线句的表达效果。13. （16分）阅读下文，完成以下问题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）概括节选文段的主要内容：_。 （2）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （3）“这种欢呼，是每看一片都有的”说明_；“这一声”指_；作者觉得刺耳的原因是_。 （4）“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指_；联系全文，“我的意见”是指_；“变化了”的具体内容是_，表现了鲁迅 _的精神。 （5）“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指_。 （6）这段文字主要运用了_和_的表达方式。 九、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。文中不能出现真实人名、校名、姓名。有真情实感，力求有新意，不得套作抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 默写 (共1题；共10分)8-1、五、 名著导读 (共1题；共2分)9-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、七、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、八、 现代文阅读 (共2题；共56分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、九、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、