人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第17课杨修之死同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第17课杨修之死同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共6题；共29分)1. （2分）下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 湍急（tun） 归省（shng） 随声附和（h） 拈轻怕重（zhn）B . 歇憩（q） 提防（t） 千呵万护（h） 揆情度理（d）C . 畸形（j） 龟裂（jn） 面面相觑（q） 姹紫嫣红（ch）D . 追溯（s） 供给（gi） 风流倜傥（tng） 屏气凝神（png）2. （6分）本文选自_，作者是_，名_，号_，_（时代）小说家。这部小说是我国第一部_，描写了_时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。杨修因为卷入曹氏政权宫廷斗争中，使得曹操视他为大患。这可从三件事中看出来：一是杨修告发_密谋，对此曹操的反应是“_”；二是杨修教_斩门吏而出，曹操对此感到“_”；三是杨修为曹植作_，曹操知道后“_”。3. （2分）指出下列句子中划线成语使用恰当的一项（ ）。A . 敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。B . 房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C . 我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？D . 对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪 ， 防患于未然。4. （2分）下面对句子理解错误的是（ ）。A . 中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。B . 舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点C . 盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。D . 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。5. （2分）阅读伤仲永，对文章有关内容理解错误的一项是（ ）A . 临川先生即王安石，文中提到的“先人”指王安石的父亲。B . 本文叙事先扬后抑，文题中的“伤”字，体现了作者伤感的感情基调。C . “日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。D . 方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”。6. （15分）用现代汉语写出下面句子的意思。（1）方为秋田之害：（2）则以钳搏之，悉为二段。二、 阅读理解 (共2题；共35分)7. （20分）阅读下文，回答问题。验证码到底有什么用在年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鱿鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以区分，对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要可分为四类：图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增加网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证用户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都提供这项功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。手机语音验证码：验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到用户手机上，确保万无一失。如果有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏掉任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。视频验证码：是验证码中的新秀。这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合，字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于普通验证码，而且这种验证码使得用户不会感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。大家弄明白了什么叫验证码以及主要类型，下面我们就来介绍它的作用。验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说若要进入一个页面，就须通过验证，这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户肉眼可以识别的文字图象（就如12306图形验证）；而操作者只有通过了验证，才可以顺利打开网页，否则不行。它在防恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。而随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。（选自知识窗2016年第3期）（1）本文的说明对象是_ ， 采用了_顺序。（2）至段主要采用了哪种说明方法？有何作用？（3）第段中划线词“主流”能否换成“主要”，为什么？图形验证码：又叫主流验证码。（4）下面说法符合文意的一项是（ ）A . 12306图形验证码遭“吐槽”是因为它只能防垃圾注入。B . 手机短信验证码不能解决黄牛恶性囤票，是因为它的功能太少。C . 视频验证码目前还没有得到推广是因为这种验证码的技术难度太大。D . 验证码会越来变得越复杂。（5）信息化时代，相信将来还会有更先进的验证码会出现，但同时黑客和恶意破解者也会想办法破解，你如何看待这一现象？8. （15分）阅读下列文段，回答问题原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子,曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明日用大簏装绢再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀之心；今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。（1）随着杨修数犯曹操之忌,曹操的心理发生了哪些变化?在文中找出并写在下面。（2）杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”?（3）对于杨修之死,有人认为主要原因在于杨修自己,有人认为因在曹操,请说说你的观点。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 阅读理解 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、