人教部编版七年级上学期语文第6课《散步》同步练习B卷.doc

人教部编版七年级上学期语文第6课散步同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共8题；共18分)1. （4分）解释下列加线词语的含义后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。_。我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。_。2. （2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 鱼塘(tn) 委屈(qu) 分歧(zh)B . 拆散(chi) 熬过(o) 散步(sn)C . 粼粼(ln) 霎时(ch) 嫩芽(nn)D . 稳当(wn) 习惯(un) 铺着(p)3. （2分）下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（ ）A . 为了写好报告，他又熬了一个通宵。B . 小米熬成的稀饭，吃起来真香。C . 小媳妇熬成婆。D . 回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。4. （2分）决定一家人走大路，是因为“我”偏爱母亲吗？下面回答正确的一项是（ ）A . 是。因为母亲生“我”养“我”不容易。B . 是。因为母亲一直偏爱“我”。C . 不是。表现“我”对母亲的照顾与尊敬，因为“我”伴儿子的时候还长。D . 不是。因为散步本来就是为了让母亲活动筋骨。5. （2分）句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出门还得打扮半天，真是苦心孤诣 ， 让她不花枝招展还真不容易！”B . 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C . 五岁的小侄儿戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。6. （2分）找出下列没有运用比喻的一项（ ） A . 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B . 这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友。C . 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D . 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多小国旗在教室里飘扬。7. （2分）将“这种情况与一架天平的来回摆动很相似，所以称为天平动或枰动”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）A . 它们位于月球环绕地球运行的轨道上，一个在月球前，另一个在月球后，每个点都可以与地球、月球组成一个等边三角形，其边长等于月地之间的距离，即 384400千米。B . 早在1772年，法国天文学家拉格朗日就己证明，位于这两个点上的小物体所受的地球引力和月球引力恰能使之处于稳定平衡状态。C . 也就是说，如果小物体位置稍有偏离，那么地球与月球的引力联合起来又会把它拉回到这两个点上，于是，该小物体就会在平衡位置附近往返摆动。D . 太空中的这两个点则称为“秤动点”或“拉格朗日点”。8. （2分）下列句子中没有错别字的一句是（ ）A . 2004年的海啸造成的损失是巨大的，死亡人数惊人，许多村庄瞬间被夷为平地。B . 被干燥的秋风榨尽了水分的小草，退去了绿色。C . 雄鹰展翅搏击广阔的篮天。D . 知识是多层次的，越钻研你就越能获得知识的精随。二、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （25分）阅读文段，完成题目我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）请给文中划线字注音。分歧（ ）一霎时（ ）波光粼粼（ ）蹲（ ）下（2）请给文中处选出一组恰当的词语A . 取决高大强壮决定B . 决定强壮高大取决C . 取决强壮高大决定D . 决定高大强壮取决（3）第二段，对“我”主要用的描写方法是A . 语言动作B . 心理语言C . 环境动作D . 景物心理（4）一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？（5）“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？（6）你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？10. （17分）（2011龙岩）阅读下面文章，完成下列各题朵花本应芬芳孙道荣一帮年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上，有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事。提议得到了一致赞同。要说自己的孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊。一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带她的外婆根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她就打电话回去，想吓唬吓唬她，故作严肃地对她说：“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被唬住了。没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。”多可爱的妞妞啊。众人都笑翻了。另一位妈妈接着说。她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？妈妈想了想，告诉他，那是因为我们很小，地球很大，所以感觉不到。儿子说，但是我有个办法可以感觉得到它在转。说完就在原地转起了圈圈。一连转了十几个圈，最后东倒西歪地停下来了，晕晕乎乎地说，妈妈，我现在感觉到地球在转了。多伶俐的孩子啊。众人笑得也是东倒西歪。一个爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意。慌乱之中，赶紧拿出雨披穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨披将坐在后座的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨披下面，两只小手将雨披撑起一角，高兴地大叫：“包头雨，今天下包头雨！”多乐观的孩子啊。众人纷纷竖起了大拇指。一位妈妈笑着讲起了儿子的一桩糗事。两岁多的儿子在拉便便，突然，放了一个响屁，站在一边的奶奶故意逗他，佯装嫌恶状地问：“宝宝，你刚才是不是放屁了啊？”儿子抬起头，想了想，很镇定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”多幽默的回答啊。众人笑得前仰后合。大家七嘴八舌地谈论着，交流着，发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖，孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐。我静静地听着他们的讲述。我的孩子，今年即将迎来高考，一天24小时中，除了睡觉和吃饭不得不“浪费”（儿子的原话）掉的八九个小时外，他的全部时间都用在了看书和做题上，他甚至连和我们说句话的时间和精力，都没有了。而我们，因为害怕打扰他，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。看着眼前这些年轻的父母们，我忽然想，我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣，活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪的呢？忽然明白，每一朵花，都本应芬芳、灿烂、快乐的，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊。那么，我眼前这些年轻的父母们，在不久之后，他们会不会也和孩子同时一步步地失去快乐的童年、少年和青年呢？我希望永远能够嗅到花的芳香，不知道这能不能做到？（有删改）（1）结合语境，分析句中划线词的表达效果。“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。女儿突然嗲嗲地说：妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。”（2）从文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？这四件趣事在文章中起什么作用？（3）请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳”的妙处。（4）在作者眼里，面临高考的孩子生活是沉闷的、压抑的、失去芬芳的。请你站在中考体验者的角度，结合自己的备考经历，与家人或朋友，分享这段经历中的收获。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共8题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、