人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第13课《最后一次讲演》同步练习（I）卷.doc

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第13课最后一次讲演同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 卑劣（li） 晓得（xio） 无耻（zh） 毒手（d）B . 毁灭（hu） 卑鄙（b） 吓倒（do） 遭受（zo）C . 赋予（f） 势力（sh） 诬蔑（mi） 屠杀（t）D . 蛮横（hng） 捶击（chu） 恐怖（kng） 悲愤（fn）2. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ）A . 陨落 拮据 一代天娇 重蹈覆辙 理至易明B . 寒暄 驱除 媚上欺下 黎明百姓 莫名其妙C . 嬉闹 恣雎 温声细语 心无旁鹜 涕泗横流D . 扶掖 潮汛 断章取义 与日俱增 自知之明3. （2分）划线词语含有贬义的是（ ） A . 各地园林多少受到苏州园林的影响。B . 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一样，决不雷同。C . 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。D . 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。4. （2分）下列没有语病的句子是（ ）A . 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位教授的演讲。B . 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。C . 大家应该注意，不要损坏公共财物。D . 没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。5. （2分）下列各句对课文听听那冷雨的理解，说法不正确的一项是（ ）。A . 这篇散文以作者在不同的地方听雨、看雨、体味雨串连起了一系列人生的感悟，表达了对祖国、对故乡的深深的眷恋之情。B . 这篇散文以听雨为主线，将横的地域、纵的历史和纵横交错的现实交织在一起，形成了一个形象密集、描写瑰丽、情切意浓的美的意境。C . 作者采取时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，虽然能够表达诉说不尽的复杂情绪，但是，却给人一种凌乱无章的感觉。D . 作者凭栏听雨，由自我感觉中梳理出种种雨的意象，并将在冷雨所织出的图案中体味的美妙的神韵与传统文化和古典音乐巧妙地融合在一起，使人宛如置身雨境，雨声盈耳，雨丝濡目。6. （2分）对“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句诗理解有误的一项是（ ） A . “一切都是瞬息，一切都将会过去”中的“一切”包括欺骗和生活中的任何不快。B . “一切都是瞬息，一切都将会过去”说明了一个客观必然规律，但是前提是要有顽强的生存意念。C . “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明生活给予我们的是难忘的记忆和丰富的经历，得失是共存的。D . “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明没有被欺骗就不会有对过去生活的怀恋。7. （2分）二十四孝图中，_、_、_等都是孝道故事的名称。 8. （5分）指出下列句子所用的修辞手法。画眉在树林边婉转地唱歌:锯术厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。他讲的似乎挺容易，挺容易。9. （13分）阅读课文最后一次讲演第5段，回答问题。（1）文中“你们”指的是_，“我们”指的是_。不断变换人称，表达了什么感情_？ （2）“会有千百万个李公朴站起来！”一句的含意是什么？ （3）“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)10. （22分）阅读下文，回答相关问题。航空母舰航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战争武器，为海军飞机提升海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索；拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条；假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡；着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢档并且离开降落区。航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。（1）概括选文主要说明内容（15字以内）（2）对选文内容理解正确的一项是（ ）A . 拦截索能够在约两秒钟和五十米距离内使飞机停下来。B . 舰载机的起降技术是航空母舰的核心技术。C . 在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。D . 舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。（3）请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。驾驶飞机围绕母舰飞行，降低飞行高度与速度。 接受甲板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度。按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。（4）对本文赏析错误的是（ ）A . 选文采用了逻辑说明顺序。B . 第段中画线句子运用了作诠释说明方法，简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。C . 舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式好处是不需要复杂的弹射装置，简便易行。D . 第段中加点词语“几乎”不能删掉，其准确地说明了降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，而不是降低到完全失速的程度。11. （13分）阅读语段，回答问题今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！去年“一二一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明的光荣！（1）上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点（ ） A . B . C . （2）上文这个设问句的表达作用是（ ） A . 表达强烈的思想感情B . 加强演讲的表达效果C . 引起听众的思考，以产生感情的共鸣（3）“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是（ ） A . 褒义词 贬义词 中性 贬义词B . 中性 褒义词 贬义词 贬义词C . 贬义词 褒义词 中性 贬义词（4）上文句是（ ） A . 复杂单句B . 复句C . 多重复句（5）上文选自闻一多写的最后一次讲演，“最后”一词的意思是_。 （6）上文中“你”指代_，“他们”指代_。末句的“两桩事”指的是_；_。 12. （12分）阅读下文，回答问题生活里常可见到这样的场面两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？人们总是很吝啬对别人的欣赏。其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。欣赏的力量是神奇的。有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。（1）本文针对日常生活中_这一现象（用文中语句回答），阐述了_的中心论点（用自己语言概括）。 （2）第两段运用_的论证方法，从_这一方面论证了中心论点；第段告诉我们生活中_，阐明了欣赏别人要_的道理，从而进一步论述了中心论点。（3）第段中划线的“沉默”一词在文中的意思是：_。 （4）第段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。 三、 文言文阅读 (共1题；共24分)13. （24分）阅读下文，回答相关问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）找出句子中的通假字并解释。入则无法家拂士。 困于心衡于虑。 曾益其所不能（2）解释下列句子中划线字的意思所以动心忍性（ ）（ ）困于心衡于虑而后作（ ）傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（ ）故天将降大任于是人也（ ） 空乏其身（ ）舜发于畎亩之中（ ） 管夷吾举于士（ ）百里奚举于市（ ）（ ） 苦其心志（ ）人恒过（ ）（3）翻译句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡故天将降大任于是人也。（4）比较下列各组划线的词语，意思相同的一项是 （ ）A . 国恒亡 河曲智叟亡以应B . 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C . 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌D . 国恒亡 则有去国怀乡（5）开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。（6）孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请写出与之意思相近的一句名言？（7）孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 现代文阅读 (共3题；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 文言文阅读 (共1题；共24分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、