人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第4课古代诗歌四首同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第4课古代诗歌四首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共6题；共28分)1. （2分）对以下诗句赏析有误的一项是（ ）A . “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”（曹操观沧海）：在丰富的联想中表现出博大的胸怀，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟和豪迈气魄。B . “潮平两岸阔，风正一帆悬。”（王湾次北固山下）：句中的“阔”字用得生动传神。它写出春潮涌涨，江水浩渺，使人的视野随之开阔，将诗歌的意境表现得恢宏壮阔。C . “采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明饮酒其五）：这两句写出了诗人归隐后洁身自好，漠视名利，自得其乐的处世态度与志向情趣。“悠然”指的是幽深的南山，含蓄写出诗人所向往的“地偏”之处。D . “白头搔更短，浑欲不胜簪。”（杜甫春望）：总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。2. （4分）观沧海中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是：_，_。3. （8分）根据拼音写出相应的词语。（1）那片l wi_便全然倒伏了。（2）一头断了牵绳的羊从zh ln_里跑出来。（3）无数的苍蝇都集中在w yn_下的电线上了。（4）电线愈来愈粗，下坠成弯弯的h xng_。4. （2分）根据拼音写出相应的词语。（1）羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，sh h_在空中停止了。（2）水一下聚起来，长时间地凝固成一个zhu xng_。（3）几条鱼儿在岸上的草窝里bng tio_。（4）土炕的席上，老头在使劲chu_着腰腿。5. （7分）在下面空格处填入适当的语句，使语意、句式前后呼应。我们欢迎天天风和日丽，_； _，我们也并不回避万籁俱寂；我们乐意时时心花怒放，我们也并不羞于泪流满面。因为我们知道，风雨是另一种经历，寂静是另一种境界，_。6. （5分）读逢入京使，为什么“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”和“近乡情更切，不敢问来人”会成为乡愁诗中的名句？二、 诗歌鉴赏 (共5题；共39分)7. （7分）阅读下面的宋词，然后回答问题。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？8. （10分）在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 9. （7分）“夕阳西下，断肠人在天涯。”在小令天净沙秋思中起何作用？从中可以体会出作者怎样的情感？ 10. （7分）“小桥流水人家，”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗天净沙秋思中，起到怎样的作用？ 11. （8分）（一）枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、二、 诗歌鉴赏 (共5题；共39分)7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、