人教版（新课程标准）2020年语文中考模拟试卷（三）A卷.doc

人教版（新课程标准）2020年语文中考模拟试卷（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共5题；共10分)1. （2分）下面这段话中，划线字注音完全正确的一组是（ ）扬州瘦西湖以自然风光旖旎(n)著称于世。四时八节，风晨月夕，瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿(ling)，常看常新，回味无穷。窈窕(tio)曲折的湖道，串以长堤(d)春柳、四桥烟雨、石壁流淙（zng）、春流画舫(fng)、万松叠翠等景点，俨(yn)然一幅天然而成的国画长卷。荡舟湖上，沿岸美景纷至沓(t)来，让人应接不暇，心迷神驰。A . B . C . D . 2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 功成名就 潸然泪下 世外桃园 劫后余生B . 耿耿于怀 难以捉摸 风度偏偏 慷慨激昂C . 稍纵即逝 得天独厚 梦寐以求 不言而喻D . 悬崖绝璧 瞬息万变 矢志不移 辛苦恣睢3. （2分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A . 厉害了，我的国展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。B . 南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。C . 小明在辩论会上引经据典，断章取义 ， 博得了观众们的阵阵掌声。D . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。4. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。B . 参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。C . 如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。D . 随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。5. （2分）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）要取得成功，首先要学会低头。因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共18分)6. （18分）阅读文言文，回答问题【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝 ， 语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。故王之不王 ， 非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。【注释】挟：（用胳膊）挟着。语（y）：告诉。折枝：按摩肢体。王（wng）：统一天下。（1）解释下列句子中划线的词。不独亲其亲_男有分，女有归_盗窃乱贼而不作_货恶其弃于地也_（2）下列句子中划线词的意思不相同的一组是（ ） A . 大道之行也 王之不王B . 是谓大同 是智也C . 为长者折枝 通计一舟，为人五D . 故人不独亲其亲 故王之不王（3）用现代汉语翻译下面的句子。选贤与能，讲信修睦。是不为也，非不能也。（4）请在【乙】文中摘录出与“人不独亲其亲，不独子其子”这句话意思相同的一句。 （5）【甲】文提出“大道之行”的目的是实现_的理想社会。孟子提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这一主张的真正目的是_。（用【乙】文的语句回答）三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题；共27分)7. （10分）阅读下文，回答相关问题。田 家郑獬田家汩汩流水浑 ， 一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？8. （7分）按要求默写 （1）先帝不以臣卑鄙，_，_，咨臣以当世之事。（诸葛亮出师表） （2）_，谭影空人心。（常建题破山寺后禅院） （3）晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：_，_。 （4）王安石登飞来峰中将写景与个人满怀豪情紧紧融为一体的诗句是：_，_。 9. （10分） 翻译下列句子 （1）未之思耳，夫何远之有？（上文马钧二异事） （2）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（邹忌讽齐王纳谏） 四、 议论文阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下文，根据要求回答问题。让行走成为人生的必修课晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪即使身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史史记古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为散步可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！（1）第段划线词“开放”在文中的意思是_。 （2）根据文章内容，完成下面的填空。（3）有人认为，第段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。 五、 散文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面的文章，回答后面的问题。 风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间？【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵挂住，不管它怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身运跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它，树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随着它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便把持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何地叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。（1）第一段中说，“风一辈子不能平静”；第二段中又说，“只有拂拂微风最平静”。 为什么“风一辈子不能平静”？ 什么情况下，“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静的风”？（2）文中画线的A、B两句话非常有特点，请任选一处加以赏析。 （3）你从文中“风”的形象得到什么启迪，请展开联想，谈其中一点看法。 六、 综合性学习 (共3题；共16分)12. （3分）根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你跌倒时，它呼唤你_；_，_。13. （5分）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。14. （8分）学校开展“经典阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 （1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题孤独之旅成长之美读_有感我也可以旧事重提读_有感见字如面墨短情长读_有感书名A朝花夕拾 B培根随笔 C草房子 D傅雷家书（2）阅读水浒后，同学们对鲁智深这个人物印象深刻，并展开讨论。有同学认为鲁智深是个头脑简单的人，你认同吗？请结合原著阐述理由。七、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）台湾歌手齐豫演唱的歌曲窗外有蓝天，歌词如下：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外。（2）书写规范。（3）不得抄袭。（4）不能出现真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识及运用 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题；共27分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、四、 议论文阅读 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、五、 散文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、六、 综合性学习 (共3题；共16分)12-1、13-1、14-1、14-2、七、 作文 (共1题；共5分)15-1、