人教版2020届九年级语文初中毕业生学业适应性考试试卷A卷.doc

人教版2020届九年级语文初中毕业生学业适应性考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . “唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。B . 济南的冬天是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，骆驼祥子是他的代表作。C . 由小篆演变为隶书叫作隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。D . 诗经是我国第一部诗歌总集，收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌，共305篇。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出汉字或给加点字选择正确的读音。国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷ku_退。（我三十万大军胜利南渡长江）诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲ci_的各国议会联盟。（首届诺贝尔奖颁发）航向，航速节”口令声中，辽宁舰官兵xin_熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（一着惊海天）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘_（Aqio Bqio）首而望、屏敛声的一刹那。（“飞天”凌空）三、 情景默写 (共1题；共1分)3. （1分）古诗文积累。 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_，_。（孟子） （2）_，_。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子） （3）范仲淹在渔家傲秋思中以“_，_”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 （4）邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：_，_。 （5）古诗中的地名藏着文化的灵魂，请你在九下的古诗中任选两句含有这样意味的地名的诗句：_，_。 四、 名著阅读 (共2题；共15分)4. （10分）名著阅读。（1）下列关于人物表述错误的一项是（ ） A . 格列佛游记中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。B . 海底两万里中的康塞尔，他性格沉稳，为人随和，忠心耿耿，为了他人宁愿牺牲自己。C . 老人与海中的桑地亚哥，尽管年纪已老，但他在白楼镇酒馆中与一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最终还是赢了。D . 朝花夕拾的范爱农中，范爱农是个正直而倔强的爱国知识分子，他在革命前不满黑暗旧社会的压制，在革命的过程中又倍受打击迫害，其不幸遭遇让人同情。（2）沟通无处不在，但分有效沟通与无效沟通。请从下列作品中任选一部，结合人物的相关情节或片段，就沟通内容、方式与结果谈谈你的阅读收获。A罗切斯特先生与简爱（简爱）B傅雷与傅聪（傅雷家书）C外祖父与外祖母（童年）D傩送与翠翠（边城）5. （5分）名著阅读。 材料1 他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。胡愈之材料2 1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。（1）材料中的“他”是谁？他是哪个国家的？ （2）“他”写成的这本书的名字是什么？曾易名为什么？ 五、 现代文阅读 (共2题；共33分)6. （20分）阅读下文，完成下列小题。 早晨从一朵花开始孙道荣窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声。最近一段时间以来，每天一大早，我都是在鸟雀声中醒来的。在城市生活已久，除了公园之外，很少能够听到鸟声。是什么吸引了这些鸟雀，来到我的窗前？起床，好奇地来到阳台上。树冠和栅栏上，飞跃着一大群麻雀，还有几只画眉、燕雀，以及我叫不出名字的小鸟，唧唧喳喳地叫着，跳着，闹着，围着一楼的院子，似乎在迫不及待地等待什么。低头，看见一楼的院子里，一大一小，两个身影，正在弯腰忙碌着。我认得她们，她们是楼下搬来不久的邻居，一家印度人，听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师。正在忙碌的是母女。小女孩五六岁的样子，还没有上学，英语很好。他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭，所以，很快就引起了大家的注意。我虽然就住在他们楼上，却还没有和他们打过什么交道。她们在作画。奇怪的是，并不是在纸上，而是直接在地面上；也不是用笔墨油彩，而是用一种粉末状的东西，均匀地撒在地面上。我好奇地注视着她们，这是我第一次看见她们在作画。妈妈先用灰色的粉末，勾出边线，女儿端着一个彩色的盒子，跟在后面，往线里面撒着彩色的粉末，一会儿，一片花瓣现出了它优美的形态，一片叶子，伸展出它的经脉。真的太美了。我不由啧啧赞叹。听到楼上的动静，母女两人都直起腰，抬头。言语不通，我冲她们竖起大拇指。“您好，先生，我们没打扰您吧？”没想到，女孩的妈妈竟然会讲普通话，而且说得很好。女人看出了我的惊讶，解释说，她大学学的专业就是汉语。我冲她们笑笑，你们的花，真美，谢谢！树枝上的鸟雀，唧唧喳喳地叫着，好像在响应我似的。她们继续作画。早晨的空气，清新，凉爽，有隐隐的花香和泥土的气息。五片红色的花瓣，盛开，中间是黄色的花蕊。不认识。我问她们，这叫什么花？女人笑着说，木棉花，是我家乡最常见的一种花。犹豫了一下，我终于忍不住，问出了那个一直困扰我的问题，为什么要在地面上作画，画花？女人直起腰，抬头看看西方，那是她家乡的方向吧。她说，这是她家乡的习俗，也是一种宗教仪式。她的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻、贫瘠的小村庄，每天早晨，只要有女孩子的家庭，一大早女孩子做的第一件事情，就是在自己家的门口，用彩色的粉末，作画，可以是一朵花，也可以是一棵树，还可以是一座房子。彩色的粉末画，是灰色村庄中惟一的亮色。女人指指手中的盘子说，这个盆子里的粉末，就是用稻米和小麦做的，需要什么颜色，加一点植物的颜料就可以了。女人说，在自己的家乡，直到今天，还很贫穷，粮食并不富余。那为什么还要用粮食的粉末来作画呢？女人指指站在树上的鸟雀说：“因为我们相信，每一个生命都值得尊重，包括天上的这些飞鸟。用粮食的粉末作画，既美化了自己的家，又可以让路过的鸟吃饱肚子。”我们的一天，就是从一朵花开始的。女人腼腆而自豪地说。我到中国已经六七年了，在几个城市生活过，这个习惯，也至今保存着。原来是这样。我由衷地向她们母女点头致谢。小女孩对着树上飞来飞去的小鸟，叽里咕噜说了些什么，然后，拉着母亲的手，往家里走。她是要把这朵花，这个院子，以及这个早晨，都让给那些迫不及待的鸟儿们吧。我也轻轻地从阳台退回房间。我看到众鸟扑楞楞飞进院子，我听见了它们欢快的歌唱，在这个无比清澈、无比美丽的早晨。（选自2011年7月3日杭州日报，有改动）（1）对“窗外又传来唧唧喳喳的鸟雀声”这句话的朗读符号标注正确的一项是（ ） （注：“”是停顿符号，“”是连接符号，“”是重读符号，“”是升调符号，“”是降调符号）A . 窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声B . 窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声C . 窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声D . 窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声（2）第段的画线句子运用了动作描写，请你从小姑娘的一连串动作，揣摩小姑娘的心理活动。 （3）文章的最后一段能删去吗？为什么？ （4）这对母女的行为看似奇怪，但她们却给生活增添了乐趣与美，想一想你是否也遇到过类似的事件，请你简述你经历的事件，并谈谈你当时的感受。 7. （13分）现代文阅读种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1）本文段选自课文_，作者是_。（2）“如果我每天都来浇水，每天浇一定的量”，这样做会出现什么样的结果？（3）读画横线的句子，回答问题：这个句子中的“不确定”是指什么？这句话的深刻含义是什么？（4）从“种树的人不再来了”这一举动中，你读懂了什么？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读诗歌，回答问题。 喜雨（明）朱曜一犁春雨润新田，小犊还宫老牸眠。笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。雨夜（宋）项安世夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？【注】牸（z）：母牛。漉：滤。这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析交流。七、 文言文阅读 (共1题；共21分)9. （21分）阅读文言文，回答问题。 【甲】桃花源记晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】穴中人语老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（x，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋康与之昨梦录）（1）解释下列划线词的意思。 渔人甚异之_便要还家_率妻子邑人来此绝境_麻枲之属_（2）把下列句子翻译成汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（3）请赏析桃花源记中的划线句子。 （4）“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它?请用简单的语言回答。 八、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。 （1）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。 朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是_。（2）活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。 （3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会,你回家后该怎样说? 九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 据钱江晚报报道，62岁的潘夏皓，十多年前工厂倒闭后应聘做了衢州学院的门卫，因为偶然的机会，对蛋雕艺术产生了浓厚的兴趣，于是他利用工作之余的时间自学蛋雕，现在不仅成了衢州学院的蛋雕导师，而且还获得了衢州市民间艺术大师的称号，1999年出生的吴曼玉，是杭州师范大学钱江学院保卫处的一名工作人员，因为对学习的渴望，学校特别允许她在工作之余，跟着汉语言专业的大学生旁听大学课程，她重新开始享受学习的乐趣。这篇报道是否带给你学习或生活上的思考和感悟？你自己在学习、生活中有没有特别难忘的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800的文章。要求：题目自拟，立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共1分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 名著阅读 (共2题；共15分)4-1、4-2、5-1、5-2、五、 现代文阅读 (共2题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、七、 文言文阅读 (共1题；共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、