人教版2020届九年级上学期语文期中教学质量检测试卷B卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文期中教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共10分)1. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）醉翁之意不在酒，_。山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）李白的行路难（其一）中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的句子是：_，_。 （3）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼） （4）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头 （5）请把韩愈左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。 _，_。_，_。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。二、 综合性学习 (共2题；共26分)2. （11分）新华中学暑期夏令营开展了游长城活动。活动结束，八年级（1）班进行了汇报交流，你也参与其中，请根据要求完成以下任务。 （1）【诗中有科学】“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”毛泽东在词中描写了长城从南到北的景象。请从地理学和物理变化的角度说说这种物候现象产生的原因？ （2）【图表明信息】保护长城这一不可再生的文化遗产已经成了许多人的自觉。小明在写相关说明文时搜集到一张调查表以作图表说明。时代原长度（公里）现存长度（公里）战国600300汉代22001000明代1400800图表更加直观清晰地说明了_。（3）【报道传意义】小华同学针对这次活动写了一篇广播稿投给学校“湖源”广播台。稿件有一些问题，请帮他完善。请用一句话为广播稿拟一个标题。（要求句子的主干成分相对完整）文中b处有一个词语不符合广播稿用语，听了音容易误解，请指出来改正。广播稿中a处有动宾搭配不当的语病，请指出来改正。3. （15分）阅读下面几则材料，回答问题。材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。（1）写出你从材料中获取的信息。（2）你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰。（3）网络越来越贴近我们的生活，在日常生活中，我们耳畔常响起这样一些流行的网络语言：给力、神马、姜你军、hold住、伤不起 在台湾综艺节目大学生了没中，网友miss lin以另类的造型向大学生们介绍什么是Fashion，震撼全场，她的口头禅“整个场面我要Hold住”迅速在网上走红。你能根据语境判断“hold” 的意思吗？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分）阅读下面的词。丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（1）“欲说还休”表现了作者_的矛盾心理。（2）对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（ ）A . 冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。B . 考试成绩公布，小辛再次名 列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。C . 恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。D . 新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道 天凉好个秋”。四、 文言文阅读 (共1题；共14分)5. （14分）阅读文言文，回答相关问题。梅花岭记（节选）顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉 ， 然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜田：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。” 至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。【注】江都：今江苏扬州。史忠烈公：史可法，明末政治家、军事家。临期成此大节：指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。 大兵：清兵。史阁部：史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。（1）下列句中的“之”与“然仓皇中不可落于敌人之手以死”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 乃以衣冠葬之B . 何陋之有C . 德威求公之骨不可得D . 至之市（2）下列对句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 集诸将而语之曰语：告诉B . 至是至：到C . 吾尚未有子尚：还，仍然。D . 德威流涕涕：鼻涕（3）翻译下列句子。吾誓与城为殉。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”（4）请简要概括史可法的思想及性格特征。五、 现代文阅读 (共2题；共30分)6. （12分）阅读王开林的问心无愧，然后回答问题。人生的最高境界，并非遥不可及，高不可攀，简要说来，即是“问心无愧”。千万别小看了这个“愧”字，就算你赚了大钱，做了大官，出了大名，真要是心底积了一层又一层的“愧”，这些老鼠屎迟早会坏了一大锅香汤。愧则有悔，愧则有疚，悔疚则伤及神明，内心的安宁从此遭到破坏，那些好受用也将随之腐臭变质，先前的美味会突然变得不堪入口。古罗马的哲学家奥古斯丁晚年著忏悔录，回忆自己青年时代种种孟浪荒唐行为，他内心深感不安和悔恨。法国思想家卢梭同样写过一部忏悔录，将自己的劣迹和恶行一一向世人曝光，毫无遮掩，毫无隐讳，他与奥古斯丁一样，内心感到十分羞愧，所以才用解剖刀似的笔触撰写回忆录，以求卸下沉重的精神包袱，获得喘息之机。他们的忏悔是真诚的，宽宏大度的读者绝不会揪住他们在特殊时期特殊环境下的私德有污而痛加谴责。你也许会说：“为何世间有一类人，做尽肮脏勾当和缺德事，仍然能够活得十二分滋润呢？他们内心似乎根本没有一丝一毫的羞愧和歉疚。”这样的诘问是不可避免的，无论从历史还是从现实来看，不忏悔不愧疚的死硬派都代表着生命的负面和阴影。答案是：一个人良知泯灭了，他就根本没有资格再奢谈人生境界，即使权势熏天，富可敌国，名噪全球，也只是物质世界的飞人，精神世界的爬虫。你们想想看，南宋宰相秦桧卖国求荣，害死了抗金英雄岳飞，他拒不愧疚；明朝崇祯皇帝朱由检中反间计，冤杀了抗金(后金)英雄袁崇焕，他也拒不愧疚，尽管事后秦桧宰相照当，朱由检皇帝照做，他们又达到了什么人生境界？前者是中国历史上天字第一号的奸臣，石像长跪在岳坟前，遭到千秋唾骂，后者是亡国昏君，自作孽，不可活，吊死在煤山的歪脖子树上，也很难博得世人的同情。西方古代格言说：“做坏事的人最受做坏事的苦。”与其说惩罚追逐罪恶，还不如说惩罚之于罪恶乃是如影随形。秦桧过临安驿桥时被崇拜岳飞的义士施全砍断轿腿，一惊成疾，从此风声鹤唳，草木皆兵，整日处于极度恐惧之中，这惩罚并不算轻。挪威大剧作家易卜生曾对儿子西居尔说：“睡得好而吃得不好比吃得好睡得不好强。”良心安妥要比物质利益更值得珍视，他这话的含义耐人寻味。仰不愧于天，俯不怍于地，这的确不是我们轻易即可抵达的人生境界，但只要修正本心，不为外物所迷惑，处世以真，待人以诚，不以狡诈强横为能事，慎终如始，不欺暗室，即可问心无愧。有句古话说，“死者复生，生者不愧”，那是因为生者未做任何损害道义良知的事情，可以告慰死者的在天之灵。无愧者的心肯定如朗朗天空，如清清泉水，如莹莹玉石，一尘不染，净洁无瑕，真正光风霁月！这样的境界才算得上人生的最高境界。（1）理解第段中加下划线短语所指的具体内容。“物质世界的飞人”指_“精神世界的爬虫”指_（2）文中举奥古斯丁、卢梭以及秦桧、朱由检的事例的目的是什么？（3）结合本文回答：人生的最高境界是什么？怎样才能抵达这样的境界？7. （18分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。瞬息与永恒的舞蹈张抗抗那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞昙花的花苞，千真万确。昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。给予我新的启示。那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。（选自世纪经典散文，有删改）（1）阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。（2）有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？请说说你的理解。（3）某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？学生：本文第段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？张抗抗：_（4）本文通过一系列精美的细节描写，具体展现昙花绽放的详细过程，读来感人至深。请从第或第段中任选一处细节描写抄下来，完成下面的读书卡片。读书卡片题目瞬息与永恒的舞蹈作者张抗抗佳句摘录_赏析品味_（5）根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第段划线句“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟。六、 名著导读 (共2题；共12分)8. （8分）判断下列说法的正误。 （1）本文是一篇杂文，作者鲁迅是中国伟大的文学家、思想家和革命家，他原名周作人，浙江绍兴人，著有短篇小说集呐喊彷徨，回忆性散文集朝花夕拾，杂文集十多种。 （2）本文选自鲁迅的杂文集且介亭杂文，写于1934年9月25日，正是“九一八”事变2周年之后。文章是作者为批驳“中国人失掉自信力了”这种错误论调，鼓舞全中华民族的自信心而写的。 （3）驳论文是以批驳为主的议论文。由于反驳对方的错误论点往往要针锋相对地提出正确论点，所以驳论又和立论紧密相连。（4）在驳论文中，有时为了驳倒错误论点，反驳谬论，可以驳论点，可以驳论据，还可以驳论证，但归根结底都是为了驳论点。 9. （4分）请根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物或事迹）。_三顾茅庐（三国演义）_三借芭蕉扇（西游记）_葬花（红楼梦）水浒传第十六回的回目是“杨志押送金银担 吴用_”。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话 请以“_和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章.第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 综合性学习 (共2题；共26分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4-1、4-2、四、 文言文阅读 (共1题；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 现代文阅读 (共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 名著导读 (共2题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、