人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾中的长妈妈喜欢切切察察，她限制“我”的行动，谋害“我”的隐鼠，给“我”买回山海经，她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型。B . 孙悟空在取经路途中曾三次返回花果山，其中第一次是唐僧埋怨悟空残害生灵。C . 刘四爷过寿那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。D . 在污秽的环境下，阿廖沙身边也有一些好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父鞭子的“好事情”，对主人公心灵产生极大影响的房客小茨冈等。2. （2分）下列文学常识表述正确的一项是（ ） A . 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B . 济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧茶馆龙须沟骆驼祥子等。C . 从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，朝花夕拾是一部散文集，收录了藤野先生、狂人日记等作品。D . 再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）根据拼音写汉字。 diod_谢洗_三、 句子默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文名句填空。 （1）国破山河在，_。（杜甫春望） （2）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （3）不应有恨，_？（苏轼水调歌头） （4）孟子在富贵不能淫中所说的“妾妇之道”是_。 （5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，借自然景物的变化揭示新生事物必然会取代旧事物这一规律的诗句是_，_。 四、 课内阅读 (共1题；共1分)5. （1分）阅读下面甲、乙两文，回答问题。（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）赵襄王学御赵襄王学御于王子期 ， 俄而与子期逐 ， 三易马而三后。襄王曰：“子之教我御术，未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”（选自韩非子喻老）（注）御：驾车。王子期：战国时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。调：协调。诱：引诱。所以：的原因。（1）解释下列句子中划线的词。 见往事耳（_）即更刮目相待（_）赵襄王学御于王子期（_）未尽也（_）（2）将下列句子翻译成现代汉语。 肃遂拜蒙母，结友而别。此君之所以后也。（3）甲文中吕蒙才略长进惊人的原因是：_，乙文中赵襄王落后的原因是：_。（用原文语句回答） （4）从甲、乙两文中你获得了哪些启示？（说出两点即可） 五、 名著阅读 (共1题；共15分)6. （15分）名著阅读，从下列题目中选一个作答。 （1）昆虫记是长篇科普文学作品，朝花夕拾是回忆性散文，根据这些特点，可以采用哪些方法阅读？ （2）请以朝花夕拾和昆虫记为例，探究回忆性散文和科学小品文的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考） 六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （15分）阅读下面一篇同学的作文,完成下列小题。 绽放在秋日里的花“我再也不回这个家了!”她抓起书包,头也不回的冲出了家门。秋风微凉,秋日里黄昏的阳光落在她肩上,她背起吉他,抱着书,趁着沉重的步子来到一个人烟稀少的小巷 ， 小巷的深处是一颗枝繁叶茂的老树。那失望愤怒的声音又在她耳中回荡。“不”她使劲抱住吉他,苍白的脸颊上有泪水划过、(A)坠落,然后消失。“怎么办?接下来怎么办?”除了争吵,她不知道去面对父母以什么样的态度,该怎样将自己对音乐的一腔热血及其决心告诉父母。她想到自己的好朋友因为生病已经好几天不来学校了。她挺担心的,想去看看自己的好朋友,这个时候如果有一个伴多好啊,可陪伴她的还是吉他。一边是坚决的阻止,一边是追逐的梦想,一边是未来,一边是执着,她矛盾,她痛苦,她渴望有人倾听,有人能为她解惑,可陪伴她的还是吉他。灵活的手指拨动着弦,音符在她指间跳动,旋律在她身边飞舞,黄昏的光,因美妙的音乐变得轻柔。云也为她停留,为她喝彩,落叶为她伴奏,使在秋风中为她起舞。她是受大自然青睐的演奏者,可不知不觉的,她泪流满面。也许是她的哭泣引来了一位老者。“孩子,你这么了?”也许是太过烦恼,她将埋藏在心底的思绪告诉了老者。老者听后指指身边的老树:“它在这经历风雨几十年了,青春就像它一样,历经重重挫折,才能茁壮成长,开出绚丽的花。”她不解的望着老者,心中有什么东西要破土而出。老者接着说:“绿茵因感恩风霜,才有了茂盛,飞鸟因感恩蓝天,才有了飞翔。唯有一颗感恩之心,才能将矛盾融化。你要学会感恩,感恩你经历的一切。你仔细想想,你可曾感恩过你的父母?”听了老者的话,她不自觉的低下了头。蓦然回首,母亲每日为她准备的饭菜；(B)父亲在她学完吉他后接她回家的身影;父母在深夜陪她做作业的模样历久弥新(C),可她却从不感恩,认为理所当然,甚至她还埋怨父母不支持她的梦想,只会要求她学习。父母的苦心她从不感恩,甚至说出了许多伤人的话,如果怀有感恩之心对待父母的话,会不会有不同?她想她知道该怎么做了。“谢谢您,老爷爷,”她抬起头来,对老者露出了笑容,灿如夏花。刚刚的忧愁消失寻无边无际(D),眉眼间净是明媚。“我要回家了,老爷爷,再见”她轻快的身影从小巷中穿过,最后的阳光毫不吝啬撒在她身上,感恩之花,冲破阴霾,在阳光的沐浴下绽放,随风飘摇,在璀璨的阳光中,美若黎明。很久之后,当她站在灯光闪烁的舞台上时,回忆道:“感谢那个老者,在我年少迷茫的时候给我指明方向,告诉我感恩,最终使我与父母化解了矛盾,走上了音乐的道路,并获得成功。（1）文中加下划线的成语和标点,使用恰当的一项是（ ） A . 、B . ；C . 历久弥新D . 无边无际（2）下列对文中画横线的句子修改,不正确的一项是（ ） A . 句改为:她抱着吉他,背着书包,踏着沉重的步子来到了一个人烟稀少的小巷。B . 句改为:她不知道以什么样的态度去面对父母,该怎样将自己对音乐的一腔热血及决心告诉父母。C . 句改为:秋风为她伴奏,落叶为她起舞。D . 句改为:她还埋怨父母不支持她的梦想,甚至只会要求她学习。（3）下列对文章的修改意见,不正确的一项是（ ） A . 文章要交代清楚他离家出走的具体原因。B . 文章第(6)段表达的内容不合理,与上下文脱节,使全文的思想情感前后不一,要重点加以修改,使之不偏离题意。C . 文章用第三人称来叙事显得矫揉造作,要改为第一人称。D . 文章标题形象新颖,全文处处扣题行文,但文章含蓄有余而明确不足,应在结尾增加必要的抒情和议论的句子来深化主题。8. （20分）阅读下文，回答问题。 寒门贵子，贵在奋斗古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。那么，谁才是今天社会中的“贵子”？“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为寒门贵子的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。（1）阅读全文，下列对文章的表述正确的一项是（ ） A . 湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。B . 文章第自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。C . 文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。D . “贵”意味着一定要升官发财，意味着必须拥有很高的社会地位。（2）下列对文章的观点、内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本文的中心论点是“寒门贵子，贵在奋斗”。B . 选文第自然段运用了举例论证和对比论证，突出强调了“贵代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点。C . 第段运用了举例论证具体论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一论点。D . 第段运用了举例论证，论证了“当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径”这一观点（3）请联系生活实际，谈谈你对第自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）阅读下面一首古诗，完成各题。 秋日行村路（宋）乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注】社肉：社日祭神之牲肉。（1）“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”句中“伴”字用的妙，请写出你的理解。 （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 八、 课外阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下文，完成下面小题 吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先还。乡人问其子得失，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”注释：讬：托。解名：这里指考中举人的榜单。（1）解释下列划线的词。 先还 （_）（2）翻译文中画线句。 解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。（3）上文的大意可用成语_来概括。 九、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。一个人来到一座山脚下，问当地的一位农民：“从山脚到山顶，需要多长时间?”“少说也得两个小时吧。”村民说。“两个小时？怎么可能呢？山不高，距离山顶也不远。”那人说。“那是你看到的，而不是你走到的。”村民回答。果然，从山脚到山顶，那人足足花了两个多小时。当他站在山顶的时候，他才真正明白那位村民的话：看到与走到，永远不是一回事。看到了，不等于走到了。请根据上述材料的含义，写一篇600到800字的文章。注意题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭，套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 课内阅读 (共1题；共1分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 名著阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、八、 课外阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、九、 作文 (共1题；共5分)11-1、