人教版语文九年级上册第六单元第25课望江南同步练习.doc

人教版语文九年级上册第六单元第25课望江南同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共14题；共46分)1. （4分）给下面划线的字注音。筠_ 倚_ 斜晖_ 脉脉_2. （3分）望江南作者是_（朝代）_（姓名），_词派的重要作家之一。3. （4分）望江南是一首描写一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感的_（填文体）。“望江南”是_。词的开头两句写闺中女子登楼盼望心上人归来的急切神态。“独倚”二字让人想像出她_、_（填两个成语）的形象。4. （2分）望江南中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是_，_。5. （1分）望江南中与天净沙秋思点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句是_。6. （2分）望江南从“_”到“_”，写出了 词中女子等等远行爱人归来的时间之长。7. （2分）望江南中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是“_，_。”8. （1分）“_”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。9. （5分）词的第一句“梳洗罢，独倚望江楼。”给我们提供了哪些信息？10. （5分）表达作者盼望之且、相思之苦、忧愁之深的句子是什么？11. （5分）本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。12. （5分）温庭筠的望江南描写的是什么内容，请根据你的理解谈谈认识。13. （2分）温庭筠其诗辞藻华丽，秾艳精致。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“_派”首要词人。本词中“脉脉”“悠悠”有着怎样的表达效果？请简要分析。_14. （5分）本词结尾一句可以算得上是全词的点睛之笔。请联系全词简要分析“肠断”这一情感是如何形成的？二、 阅读理解 (共1题；共5分)15. （5分）读望江南，回答下列问题。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从_写到_；就景物而言，先后写了_、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到_以至最后的_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础题 (共14题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读理解 (共1题；共5分)15-1、