人教版真题训练六：修辞手法（II ）卷.doc

人教版真题训练六：修辞手法（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共50题；共100分)1. （2分）下面选项中与例句使用的修辞方法一致的是（ ）。 例句：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。A . 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。B . 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。C . 浮光跃金，静影沉璧。D . 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。2. （2分）和例句运用的修辞方法相同的一项是（ ）例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。A . 山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!B . 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”C . 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！D . 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?3. （2分）下列说法不对的一项是（ ） A . 济南的冬天作者是老舍，代表作有骆驼祥子等。B . “张艳艳今天的情绪不对劲，好像生气了似的。”这句话不是比喻句。C . “今天中午你是吃面条呢？还是吃米饭？”这句话标点符号没错误。D . “学校”、“家”、“图书馆”是名词。4. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 其岸势犬牙差互，不可知其源。B . 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。C . 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。D . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。5. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。B . 老王那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。C . 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。D . 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。6. （2分）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”（即本课所学）。看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A . 烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。B . 面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点儿奴颜媚骨，表现了凛然正气。C . 读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。D . 圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。7. （2分）下面有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B . 老舍，现代作家，主要作品有小说骆驼样子，话剧茶馆龙须沟等。C . 我国清代小说家吴承恩所著的西游记，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。D . 变色龙的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。8. （2分）下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） A . 当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了，”这句话用了反语的修辞。B . “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C . 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。D . “语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，”这句话的标点使用是正确的。9. （2分）下列各句中，没有用典故的一项（ ） A . 为篱下黄花开遍，秋容如拭B . 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎C . 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声D . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊10. （2分）下面四句中修辞手法不同的一项是（ ） A . 树木睁开了惺忪的睡眼。B . 那手简直是半截老松木。C . 一只手指就像一根三节老甘蔗。D . 他像一棵幼苗一样，需要别人的呵护。11. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . 西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成了史记，这是我国第一部纪传体通史。B . 引号的一般用法是直接引用，也可以表示突出强调，还可以表示讽刺和否定。C . 词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，极盛于宋代。D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。12. （2分）下列句子使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 A . 年少万兜鍪，坐断东南战未休。B . 干戈寥落四周星。C . 身世浮沉雨打萍。D . 留取丹心照汗青。13. （2分）请选出下列说法不正确的一项是（ ） A . “满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。B . 唐雎不辱使命选自战国策，战国策是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。C . 壶口瀑布安塞腰鼓苏州园林这三篇文章的标题都是偏正短语。D . “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易钱塘湖春行这首律诗的颈联。14. （2分）对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） 白云依依，轻风袅袅。江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人；童面稚气的哪吒飞龙，翘起龙尾，英姿飒爽随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起团团雪白浪花。只见，锣鼓手端坐舟前，号子鼓点，时急时舒；桡手们聚集舟中，听令而动，挥桡划桨；招子手稳立舟尾，把舵定航，胜券在握。江心，桡楫击浪，龙舟竞渡；岸边，呐喊震天，人头攒动如此热烈壮观的龙舟赛，怎不令人惊叹震撼？A . 第句运用排比、拟人的修辞方法，不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点，也写出了龙舟盛装待发的气势。B . 第句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”，生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。C . 第句运用对偶的方法，描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景，语言凝练，节奏感强。D . 第句运用反问的修辞方法，强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹，极具感染力。15. （2分）对下面句子的理解错误的是（ ） A . 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 理解：该句用三个“起来”的句式，增强语气，更加强烈地抒发出对春天的期盼之情。B . 这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 理解：句中小山会低声说话，用的是拟人的修辞手法。C . 雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 理解：“水声在屋檐下”的“下”是一个动词。D . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：“春天像小姑娘”一句，本体“春天”和喻体“小姑娘”之间用“像”比喻词连接，是明喻。16. （2分）下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。B . 它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。C . 雨后的天空出现一道彩虹，像是架起了一座美丽的天桥。D . 饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身存阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。17. （2分）下列选项中没有运用比喻的一项是（ ） A . 我捅掉的那个马蜂窝，好像一只大莲蓬头。B . 他看上去好像生病了一样。C . 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。D . 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”18. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。B . 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。C . 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么。D . 细若蚊足，勾画了了。19. （2分）下面各项中，修辞手法与选句不一致的一项是（ ） A . 比喻渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。（鲁迅社戏）B . 拟人枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。（贺敬之回延安）C . 借代你们杀死一个李公朴，会用千百万个李公朴站起来！（闻一多最后一次演讲）D . 引用经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。（丁肇中应有格物致知的精神）20. （2分）下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是（ ）。例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。A . 画眉在树林边宛转地唱歌。B . 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C . 烽火连三月，家书抵万金。D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。21. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”运用了夸张的修辞手法，突出了托尔斯泰眼睛表情的丰富，可以抒发各种各样的感情。B . “为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”这两个句子都是疑问句，但前者是设问句，后者是反问句。C . “老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。”解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。D . 表达要得体，就要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客，应用“拜访”；宾客到自己家，应用“光临”。以书面形式提意见和建议时，应说“我的这些看法并不成熟，请批评指正。”22. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 钢铁是怎样炼成的是作者在他双目失明、脊柱硬化的极度困难条件下创作完成的，苏联政府为表彰作者的忘我劳动和卓著功绩，授予他“列宁勋章”。B . 钢铁是怎样炼成的书中作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象，把同时代人波澜壮阔的斗争生涯和富有激情的建设蓝图描绘了出来。C . 保尔病愈后回到了基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友，在烈士墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也是全书的中心思想。D . 烈士墓前松林、医院、广场、墓地，这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。23. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。B . 我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。C . 那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。D . 真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。24. （2分）下列修辞方法判断错误的一项是（ ） A . 无故缺席，这难道不是你的错吗？（设问）B . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D . 野径云俱黑，江船火独明。（对偶）25. （2分）下列语句中运用的修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）A . 一群鹅脖子伸得长长的，跑出来迎接。B . 贾里头一次感觉到，爸爸像一颗老树，风吹雨打全部一一经历，所以泰然处之。C . 当然，他这种优等生，到哪儿都是抢手货。D . 银色的公路像一条哈达，逶迤地伸向遥远的地方26. （2分）下列句子使用修辞错误的一项是（ ） A . 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B . 徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C . 大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（比喻）D . 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）27. （2分）下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ）A . “鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若雷电颂）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。B . “站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。”（吴岗罗布泊，消逝的仙湖）运用拟人、比喻的修辞手法，形象具体生动的展现了罗布泊消逝之后留下的是一种苍凉和悲壮景象，以及体现对生命的执着、坚强。C . “返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。”此句运用了比喻的修辞手法生动形象的写出了大雁从盘旋到着陆时悠闲、飘逸的姿态。D . “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”（李白行路难），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。28. （2分）下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ） 例句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。A . 小麦青青，一片粉花翠浪，远处近处的田畴里，春风泛起涟漪。（宗璞花的话）B . 楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。（普列姆昌德戈丹）C . 这风吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点惆怅。（沈从文春）D . 不够完美又何妨？万物皆有裂隙，那是光进来的地方。（莱昂纳德科恩）29. （2分）对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ） A . 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献。（排比）B . “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（借代）C . 再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。（排比）D . 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）30. （2分）对下列修辞方法判断正确的一项是（ ）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。万里赴戎机，关山度若飞。阿爷无大儿，木兰无长兄。将军百战死，壮士十年归。愿驰千里足，送儿还故乡。A . 反问 排比 夸张 对偶 互文 借喻B . 反问 排比 夸张 对偶 互文 借代C . 反问 对偶 比喻 对偶 对偶 借代D . 反问 排比 比喻 对偶 对偶 借喻31. （2分）下列修辞判断有误的一项是（ ） A . 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。（比喻）B . 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（比喻）C . 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（夸张）D . 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来。（夸张）32. （2分）对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）苔痕上阶绿，草色入帘青。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。A . 对偶 排比 拟人 反语B . 排比 夸张 拟人 比喻C . 排比 对偶 反问 反语D . 夸张 对偶 反问 排比33. （2分）选出使用修辞手法与其他几项不同的一项（ ） A . 其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓。B . 一首韵在骨子里的散文诗。C . 田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。D . 人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？34. （2分）下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）A . 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B . 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C . 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D . 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。35. （2分）对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?A . 选段中运用拟人的手法，用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。B . 选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。C . 选段中运用“它们像”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D . 选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。36. （2分）请选出下列说法错误的一项（ ）A . “认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语。B . 公输选自墨子，此书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。C . “木材厂四周很快聚集了一群人，像一下子从地底下钻出来似的。”这句话没有运用比喻的修辞手法。D . “文学界的三位杰出女性：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”这句话中，冒号的使用是正确的。37. （2分）（2017毕节）下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A . 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B . 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C . 阶梯教室里好像是班主任在开会。D . 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。38. （2分）下列句子中有一项使用的修辞方法与其他项不同，请指出（ ） A . 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B . 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。C . 你是伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上。D . 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!39. （2分）对下列新闻标题所使用的修辞手法及其作用分析有误的一项是（ ） A . 在国外上大学更加轻松自由？事实并非如此，中国留学生遭遇“大一恐惧症”理解：采用设问的修辞手法。先提出问题，再通过回答给出新闻事实，引起读者的关注和思考，也点明一些中国留学生误以为国外大学教育更轻松自由，导致刚去国外读大学时的不适应。B . “蛟龙”携手“龙珠”探大洋理解：采用比喻的修辞手法。把我国微型遥控潜水器“龙珠号”和另一艘载人潜水器“蛟龙号”联合进行海洋科考的事实，比喻成“蛟龙号”牵着“龙珠号”在海底游弋，生动有趣。C . 码字易，封神难200万网络写手的现实困境理解：主标题采用对偶的修辞手法。“码字易”与“封神难”形成了鲜明的对照，语言凝练，凸显了网络写作门槛低，但成功难的现实。D . 民族建筑的草野之花张家口坝上圃房子理解：把张家口坝上的圆房子比喻成中华民族建筑领域的“草野之花”，表明了圆房子富有民族特色和原生态的特点，其建筑风格朴实自然，犹如盛开在草原上的野花。40. （2分）找出下列语句没有使用修辞手法的一项（ ） A . 一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。B . 颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。C . 这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！D . 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角。41. （2分）下列分析不正确的一项是（ ） A . “他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。B . “新华字典”囊括两项吉尼斯纪录，是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。（分析：标点符号使用错误，应将“新华字典”的引号改为书名号。）C . 诗句“愿驰千里足，送儿还故乡”运用的是对偶的修辞手法。D . 西游记是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合而创作的一部深受读者特别是广大青少年喜爱的古典长篇章回体小说。（分析：主干是“西游记是小说。”）42. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。B . “那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。C . “诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。D . “生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。43. （2分）下列没有运用修辞的一项是（ ） A . 他好像猜到了故事的结局。B . 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。C . 燕山雪花大如席。D . “圆规”愤愤不平地说44. （2分）对下面的修辞手法理解有误的一项是（ ）A . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。理解：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。B . 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。理解：运用了拟人、排比的修辞手法，生动形象地描写了雪花洁白的颜色和漫天飞舞的美态。描写细腻，语势连贯，突出了雪的美丽和灵动。C . 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。理解：运用了对偶的修辞手法，描写了塞外雄奇的风光。句式整齐，音韵和谐，大漠、孤烟、长河、落日相互映衬，表意凝练，引人联想。D . 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。理解：运用了设问的修辞手法，故意先提出问题，然后自己回答，提醒人们思考。突出了物质基础是花儿红的首要原因。45. （2分）对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）A . 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点）B . 四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写出了春天的温柔、甜美）C . 身居斗室，即知天下大事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视的好处）D . 标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要）46. （2分）下面四句中是比喻句的一项是（ ） A . 照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯。B . 她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。C . 说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。D . 她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。47. （2分）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ） A . 绿树村边合，青山郭外斜。（对偶）B . 你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（拟人）C . 每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动（比喻）D . 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（反问）48. （2分）下列语句修辞方法使用不正确的一项是（ ）A . 人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。（反问）B . 这就是中国的脊梁。（比喻）C . 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（排比）D . 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（比喻）49. （2分）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A . 祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。B . 西游记是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C . 古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。D . 战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。50. （2分）下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B . “我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。C . “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。D . 夕阳西下，断肠人在天涯。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共50题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、47-1、48-1、49-1、50-1、