人教版2019-2020学年八年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年八年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（24分） (共4题；共24分)1. （10分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （3）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （4）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子） （5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （6）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （7）_，教然后知困。（虽有佳肴） （8）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （9）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （10）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语） （11）爱莲说中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是“_，_”。 2. （4分）根据语境，完成下面的开场白。 亲爱的同学们，你们好！伴着金秋明mi_的阳光，迎着十月怡人的秋风，今天我们欢聚一堂，共同庆祝中华人民共和国70周年华诞！我们的祖国，经历过唐宋的璀璨_辉煌，也经历过晚清的惆_怅迷茫，但经过一代又一代革命前辈的浴血奋战，他们用血肉zh_造了一个新的中国！作为新时代的中学生，今天我们用自己的方式，向我们的祖国唱出爱的赞歌！3. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。B . 此刊发表的文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，我不得不对文章略加删改一些。C . 最近，市政府为塑造无锡良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。D . 他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。4. （7.0分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”请你参加以“唱响存的旋律”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：抄春题】请将这次活动的主题，正确、规范、工整地抄写在田字格里。 （2）【活动二：识春字】下面五幅“春”字书法属于行书的一项是（ ） A . B . C . D . E . （3）【活动三：写春联】为庆贺新春的到来，有人写了一个上联，请你对出下联。 上联：春归大地人间暖下联：_（4）【活动四：绘存景】春天是一首诗，是一幅画，是一首缠绵的歌，它总是那么令人充满激情。请展开想象，描绘你心中的春天。（至少使用一种修辞手法，50字左右） 二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)5. （10.0分）阅读文言文，完成小题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父 ， 或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（1）本文作者是_（人名）。 （2）用现代汉翻译下面的句子。 稍稍宾客其父（3）本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“_”的变化过程，表达了作者_的情感。 6. （9分）阅读下面的文言文，完成问题。 言默戒杨时邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不呜，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜呜。呜之非其时也；旦而不鸣。不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”【注】时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。（1）解释下列句子中划线的词语。 或旦而不鸣 或：_皆足取祸也 取：_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。（3）作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？ （4）邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？ 7. （10.0分）阅读下文，回答问题。 喝热水也能消暑降温吗家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，这其中有没有科学道理呢？其实，喝冰饮一时爽，但喝点热的也不会让你再热到哪里去，出点汗就凉快了。美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。中医强调哪怕三伏天也要少食生冷，这样才能通出体内的“寒气”。虽然现代科学无法解释“寒气”到底是个啥，但夏天喝温水，在某些情况下确实能让人凉快点儿。悉尼大学运动科学高级讲师杰伊（Ollie Jay）在他2012年发表的一篇论文中研究过，喝温水和喝冷水到底哪个能让身体降温更多。在他设计的实验中，被测试者们在24、相对湿度23%的环境中低强度骑车75分钟，并分别喝下温度为15、10、37和50的水。他发现，尽管身体核心温度的变化量没有太大区别，但喝热水能更有效地降低人体的蓄热。这是因为，食道和胃部的温度感受器在热水刺激下令人出汗，从而带走大量的热。根据测算，运动中的人喝50的水要比喝15的水时多出22%的汗。要知道，水在常温常压下的汽化热大约为2440焦/克，这可比喝冰水跟身体进行热交换来得有效多了：一个成年人一次能灌下一公升水就不错了，而这只占体重的1/60。这里需要说明的是，杰伊的实验是在汗液蒸发完全的条件下进行的，换句话说也就是环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散，比如在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法。杰伊的研究也兼明，参加耐力运动时喝冰水并不是好主意，因为这样会降低散热效率，不利于运动员发挥；而运动之前喝点冰的倒是无甚大碍，而且或许能提神。除了喝温水之外，吃一顿热辣大餐也有类似效果，因为辣椒素这类物质可以作用于口腔和食道中的接收器，发汗降温，无论巴蜀湘鄂还是印度、东南亚的人民应该早就参透了这个道理。你若问我吃火锅就冰啤到底能不能解暑，这还真是个难以回答的问题。虽然还没有科学家做过实验，但关键无疑在于你到底出了多少汗，以及汗有没有迅速蒸发。是以空调房火锅大概是吃不痛快的，习习江风配麻辣锅底才是夏夜之选啊。（选自南都周刊201711）（1）下列关于“喝热水的作用”的说法，有误的一项是的（ ） A . 家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，在某些情况下确实能让人凉快点儿。B . 食道和胃部的温度感受器在热水的刺激下，可以有效地降低人体的蓄热。C . 喝冰水并不是好主意，运动中的人喝热水比喝冰水跟身体进行热交换更有效。D . 在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，只有吃冰才能降温和补充水分。（2）下列对本文分析有误的一项是（ ） A . 文章开头用设问的形式，引出说明对象喝热水可以降温，并激发读者的阅读兴趣。B . 文章第段中画线的句子运用打比方的方法，说明了运动中的人喝热水更能让身体降温。C . 文章第段中划线的词“或许”表示推测，不能删去，体现了说明文语言的准确性。D . 文章按照逻辑顺序，主要说明了人们喝热水，在某种情况下能消暑降温。（3）下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A . 美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。B . 文章中运动科学高级讲师杰伊的实验是在闷热潮湿、人也穿得很少的条件下进行的。C . 巴蜀湘鄂以及印度、东南亚的人民，应该早就参透吃热辣大餐能发汗降温的道理。D . 文章结尾作者发达了自己的看法，他认为不仅喝热水可以降温，吃火锅也可以。8. （17.0分）阅读下面文章，完成小题。 把手张承志那一年在玉树的巴塘马场，我骑着一匹河曲走马，在暮色苍茫之际赶路。刚刚十九岁的我，骑着那匹“嘎石德乐”（褐色黑鬃嘴微白），渐渐有一丝不安。我绷紧的神经一直在对付它，而我愈来愈觉出来：我驾驭不了它。那匹马很凶。显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。我只能死命拉紧嚼子，但勒得马头高仰，马的脾气更被惹起来了。不得已时我看准地势，在上坡时踩稳夹紧，几次松开缰绳。一霎间马如炮弹，只感到它从胯下蹿出，猛地身下抽空，只剩两脚与马连着。我死命夹着马腹，踩住脚蹬，风呼呼地灌进耳朵。即便冲向坡上，蹄音仍然密如鼓点，转瞬到了山顶我倒抽凉气，决死地使劲勒紧马缰，逼它小步走着下山。马头几乎被我扯得转到怀里，若没有嚼铁，我猜它会回头咬我。就这么，它圆睁着眼，神情恐怖，我唯有勒紧缰绳，几乎喘不过气（A）就在人马角力之间，暮色沉降山峦背后，四野陡然暗了。马头忽左忽右地挣扎，我着意控缰骑稳，绕过高寒草滩密布的草疙瘩，两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着，心里只有一个念头：刚才是朝着那个山凹，后来朝左，又绕向右，回家的方向是迷路以后，马似乎比人更显得急躁。它挣扭着我手里的牛毛缰绳，甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚，狠狠地跺着草地。（B）“噗噗”的两声溅在肩头：好像，要下雨了！我的心一下乱了。一迟疑，手松了，嘎石德乐猛地把头一低，疯狂地挖开铁蹄蹿了出去，若不是鞍子备得牢，我连在鞍子上，它会把我和鞍子都甩在屁股后面我忙扯缰，已不可能，马劫掠着我，向着空旷草滩嗖嗖驰骋，呼呼的风灌进耳朵。我想歇息一下，索性放开了它。心里这么一想，力气就抽掉了，我无奈也偷空地放松了姿势，一口气冲过了平川。马跑累了，松开了死咬住的嚼铁，步子也缓和下来。我重新勒缰，昏茫的视野里，隔着一片草疙瘩，前面是一道石头砬子裸露的山梁那个山梁，我有印象，就在我们帐篷的西边。我长长嘘了一口气，换个姿势歪坐鞍上。走了两步，突然发现，马打了个响鼻仰起头来，它的前腿，正陷进草地。蹬着脚蹬的靴子下面，就是黑油油翻起的泥巴。陷入沼泽，不是别人而是我，正在一丝丝地下陷。丑恶的污泥正挣破草皮，凶险地翻动着从马的膝盖一分分露出头来，我攥着缰绳的手硬了。恐怖像一个魔鬼抱住了我。我想喊叫，但知道没谁会听。我想下马，但下面是泥潭。我好像从嗓子眼里鸣呜哭了一声，又不觉止住了。只有胯下的狂傲的河曲走马，它呼呼喘着粗气，挣一下，腿拔出来，又停一下，再陷下一点。我只有竭尽全力，勒住缰绳，嘎石德乐也借着我的拉扯，愤怒地高昂马头，一次次地奋力跃起。它猛地挣扎一跳，两条前腿一霎跃出了泥巴露出来，但落下时又噗通一声踏回原地，陷得比刚才更深！时光一刻刻地流逝，我不知是已经绝望还是一念侥幸，脑子已经不会思索，我唯有死命地抓紧缰绳，扯高马头，好像我只有通过缰绳，为身下的马助一臂之力。（C）又是一阵噗噗的雨点落下，天色更加阴沉，四野已昏黑难辨。又陷下去一层，我的靴子连同马镫，咕的一声没入了泥浆！马绝望了，它罕见地嘶了一声，在淹到腹部的泥里猛地转了一个身。我们的眼前，对准了一个草疙瘩。我突然，不，是马突然意识到这个草疙瘩应该是干燥的。不知是什么使我重重地一扯马缰，仿佛在腔子里喊了声什么。就在那一刹，马踢起前腿，猛地一跃，两条前腿同时落在了那草疙瘩上。攀住了！那一瞬仿佛立刻就要再滑回泥里，但那个草疙瘩是神异的，它不仅没垮塌而且意外的结实。就在马的两腿扒住草丛尚未滑落的一刻，我死命一抖缰绳一磕马腹胯下的河曲走马，我生命的私人密友，前腿抓住草丛，身躯弓着，又是一跃！我们跳出了沼泽，站在了硬硬的草地上。留意踏着一个个的草疙瘩，我学会了辨别干燥草原和湿地，也学会了寻找生存的路径。当借助一个个隆起草滩的疙瘩草丛，登上了那道石砬子的山梁以后，我不禁回头，想寻找刚才救了我们人马两命的，那个草丛。但一望迷蒙，什么也看不见了。回到巴塘马场的帐篷，接过一碗冒着热气的茶。我看见自己刚才拉着缰绳的左手，三条指缝都鲜血淋漓。滚烫的奶茶，一口口熨烙般流过肠胃。不知为什么，我没有对帐篷里的人讲起刚才的险境。按我的毛病本该吹嘘一番的。但那一夜若有所思，我没有开口。不知是因为那恐怖太丑恶，还是因为那草疙瘩太坚实，包括离开玉树以后，我一直不愿提起它。后来偶然一次，我和一个藏民聊起了这件事。他笑着说，这是每一个吐蕃男人都经历过的事。不仅在巴塘，哪怕你跑到松潘，一直跑到阿里，尤其在若尔盖大草地，绿油油的草地下面，到处都有暗藏的泥潭。“若是跳不出来呢，人就会陷进去死掉么？”我问。“被沼泽吃掉的可怜人有哟，要是他抓不住佛伸给他的手。”豹皮帽下，安多汉子睁着清澈的眼睛，直视着我。我庆幸沼泽没有让我成为一个可怜人，嘎石德乐攀住了草疙瘩。不，应该是有一只手向我伸来，然后我终于抓住了它。就像那天巴塘的独骑，今天我依然胯下骏马，继续着一世一度的长旅。我再也不会松开这是最简单的、也是终极的把手，它是知识在终点之上、也是人在限界上的抓揽。（选自山花2018年第5期，有删改）（1）从全文看，“我”与“嘎石德乐”的关系经历了怎样的变化？ _互助关系_（2）文中画线部分怎样表现“我”的恐惧情绪？试作赏析。 （3）结合语境，分析文中ABC三处划线句子的景物描写的作用。 （A）就在人马角力之间，暮色沉降山峦背后，四野陡然暗了。（B）“噗噗”的两声溅在肩头：好像，要下雨了！（C）又是一阵噗噗的雨点落下，天色更加阴沉，四野已昏黑难辨。（4）面对生存困境，“我”和“嘎石德乐”向死而生，请结合文本和阅读经验，探究文中“把手”的含义。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)9. （50分）作文：人生难免会遇到种种挑战。这些挑战或来自于外界，或来自于自身。战胜它们需要有足够的果敢与勇气、恒心与毅力。战胜了懦弱，就走向了刚强；战胜了退缩，就走向了进取；战胜了幼稚，就走向了成熟；战胜了旧我，便重塑了一个崭新的自我！人就在一次次战胜中长大。请以请以 “战胜-”为题，写一篇作文。要求：必须将题目补充完整；字数在600字左右；思想内容健康向上。四、 附加题（10分） (共2题；共10分)10. （2分）在红星照耀中国一书中，作者埃德加斯诺描述了中国工农红军长征的经过。下面是红军长征路线中所发生的四件事，时间顺序正确的一项是（ ） A . 巧渡金沙江翻越大雪山飞夺泸定桥穿过大草地B . 飞夺泸定桥穿过大草地巧渡金沙江翻越大雪山C . 穿过大草地翻越大雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥D . 巧渡金沙江飞夺泸定桥翻越大雪山穿过大草地11. （8分）阅读水浒中的片段，后回答问题。 雷横道：“这殿里又没有庙祝，殿门不关，莫不有歹人在里面么？我们直入去看一看。”众人拿着火一齐将入来，只见供桌上赤条条地睡着一个大汉。天道又热，那汉子把些破衣裳团做一块作枕头枕在项下，齁齁的沉睡着了在供桌上。雷横看了道：“好怪！好怪！知县相公忒神明！原来这东溪村真个有贼！”大喝一声，那汉却待要挣扎，被二十个土兵一齐向前把那汉子一条索绑子，押出庙门，投一个保正庄上来。正是：黑甜一枕古祠中，被获高悬草舍东。百万赃私天下不佑，解围晁盖有奇功。（1）文中被雷横在古祠中捆绑的汉子是_。（2）“解围晁盖有奇功”晁盖如何帮他解围？ （3）写出水浒传中，除了智取生辰纲外，与晁盖有关的另一个故事。 （4）关注阅读策略：把有关晁盖的章回放在一起阅读有何意义？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用（24分） (共4题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 作文（50分） (共1题；共50分)9-1、四、 附加题（10分） (共2题；共10分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、