人教版三校2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

人教版三校2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共38分)1. （5分）给划线的字注音。 _金樽珍羞投箸侧畔长精神2. （2分）下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（ ） A . 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B . 家园-这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。C . 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。D . 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。3. （2分）下列句子中划线成语运用错误的一项是 （ ）A . 两人的作品都很出色，不过在取材方面小强同学似乎略胜一筹。B . 从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。C . 因为要赶乘11点的飞机，我们无法登上泰山之巅，只能叹为观止。D . 仲永幼时能指物作诗的故事家喻户晓。4. （8分）古诗文名句默写。 （1）子日：“三军可夺帅也，_。”（论语） （2）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“_，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，_”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“_”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“_，_”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。 5. （5分）名著阅读。（1）元、明、清的文学作品都与酒有不解之缘，几乎“无酒不成书”。四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢。从三国演义的“_诈醉骗蒋干”到水浒传的“_醉打蒋门神”，从西游记的“八戒酒后戏_”到红楼梦的“群芳夜宴”，借酒画人，以酒壮景，精彩纷呈，各具特色。（均填人名）（2）下面说法有误的一项是（ ）A . 红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。B . 水浒传中的英雄，多是草莽匹夫，凡事讲求快意恩仇。就像吴用所说，“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”C . 孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是庞统，他被称为“凤雏”，与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。D . 沙僧法名悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，被封为金身罗汉。6. （16分）某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个纪念日（“国家公祭日期”除外），为其写一则宣传标语。日期国家公祭日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日）（2）小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？ （3）下面是小强同学参加教育活动后写的一段感悟，请你扫要求帮他修改。为国家纪念日的设立“点赞”，【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力？【B】有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来？【C】形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。【A】处画线句有一处标点符号使用有误，应将“_”改成“_”。【B】画线句存在语序不合理的语病，应该把“_”和“_”两个词互换位置。【C】句关联词使用不当，应该把“_”换成“_”。二、 阅读理解 (共5题；共99分)7. （10分）阅读苏轼的定风波莫听穿林打叶声一词，完成小题。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【注】此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然。一蓑（su）：蓑衣，用棕制成的雨披。料峭：微寒的样子。斜照：偏西的阳光。向来：方才。萧瑟：风雨吹打树叶声。（1）赏析上片中的“竹杖芒鞋轻胜马”一句。（2）谈谈你对下片末句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的理解。 8. （22分）阅读下面两篇文言文，完成后面问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说）【乙】村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之随犬出门见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自北史孝行传张元）（1）解释下列画线的字。食马者不知其能千里而食也（ ） 策之不以其道（ ） 遂许焉 （ ） 汪汪之声不已（ ）（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 （ ）A . 虽有千里之能 张元怪之 ， 随犬出门B . 其真无马邪？ 今为人所弃而死，非其道也C . 千里马常有，而伯乐不常有 若见而不收养，无仁心也D . 食不饱，力不足，才美不外见 若见而不收养（3）用“”给下面文句断句 ， 要求根据语意划出两处。张 元 怪 之 随 犬 出 门 见 叔 父 几 死。（4）用现代汉语翻译下面文句。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？速延医治之，不日而愈。（5）和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了的主旨。9. （17分）阅读下面文字，完成小题。“共享快递盒”靠谱吗？去年，“双11”来临之际，有电商平台推出“共享快递盒”，替代常用的瓦楞纸箱。这种快递盒是一个方形的塑料箱，签收后快递小哥就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。据官方数据，一个共享快递盒成本25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。有人估算，如果电商行业都用共享快递盒，那一年可省下近46.3个小兴安岭的（树木）。中国的快递业近十多年的高速发展，快递的投递效率提升有目共睹，但快递的包装水平依然停留在非常原始的阶段。许多快递都是粗劣的瓦楞纸包装，层层胶带五花大绑，这样的包装，既浪费了大量资源，也带来回收难题。现在，有企业在包装重复利用上创新，这当然是人们所乐见的。不过，有些人在肯定相关企业的绿色经营理念的同时，也提出了质疑，比如快递业的暴力分拣的问题，有人担心，这样的塑料盒子耐摔吗？说到暴力分拣，前些年确实惹人注意。但近几年，快递行业的智能化、自动化水平越来越高，许多企业都改变了单纯靠人工进行分拣的做法。这样的背景下，暴力分拣只会越来越少。塑料盒子耐不耐摔，大家更不必操心，因为新材料科技的发展日新月异，许多塑料制品都能取代钢、铝等金属了，比如汽车上好多部件就如此。所以，造一个结实的塑料快递盒，实在是小菜一碟。另外，有人还担心，快递小哥在送件的同时，另外要求其回收包装，小哥们会不会嫌麻烦？而且现在许多快递都直接送到快递柜，客户不在场，快递员怎么回收包装？快递小哥会不会负责任回收包装，这也不用担心，毕竟一个这样的快递盒二十多块呢。无论这快递盒属于快递企业还是电商，相信他们都会要求快递小哥严格履行回收义务的。在遇到快递送到快递柜的情况时，完全可以要求客户在拿到商品后，再把快递盒放回快递柜，由快递员下次集中回收。类似这种疑问当然还有不少。作为新事物，未来“共享快递盒”回收的试水必然遇到种种问题。但“共享快递盒”值得大力去推动，这不仅因为，快递盒重复利用关乎环保生态，关乎企业的社会责任，它同时也是行业转型升级的必然。电商和快递业野蛮、粗放发展的阶段已经过去了，绿色、环保、智慧，才是行业发展的大趋势。所以，更多企业都应积极行动起来，抢占先机，打造绿色可循环的现代物流体系。（新京报快评，于平）（1）阅读全文，作者认为“共享快递盒”靠谱吗？请简述理由。 （2）下列对文本的理解，正确的一项是（ ） A . 文中第段中列出的官方数据是为了说明共享快递盒的成本低、寿命长。B . 第段中划线的“试水”一词，在文中的意思是共享快递盒的使用还处于尝试、摸索的过程。C . 近十多年，中国的快递业高速发展，快递的投递效率大幅提升，快递行业的智能化、自动化水平也越来越高，中国的快递业整体已进入了先进的现代化阶段。D . 共享快递盒的全面推广使用标志着绿色可循环的现代物流体系的建立。（3）请你为“共享快递盒”写一句推广宣传语。 （4）作为新事物，未来“共享快递盒”的推广使用，你认为还会遇到什么问题？你有解决方 法吗？（写出一条即可） 10. （25分）阅读选文，回答问题 创新敢为天下先张凡国家科技进步奖获得者刘宽胜曾讲到这样一段往事：国内石化大型乙烯装置系统的关键助剂，一度依赖进口，国外垄断企业常常漫天要价;当中国研发出优质关键助剂，国外公司扭转态度，反过来寻求与中国合作。刘宽胜感慨：“在世界舞台上与同行高手竞技，我们必须自创一派中国功夫，如果没有自己的一套本事，只能被动挨打。”回望中国科技发展历程，从载人航天、超级杂交水稻到三峡工程、港珠澳大桥，举世瞩目的成就，映照着一段段自主创新、攻坚克难的科技发展历程;从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，灿若星辰的名字，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧。党的十八大以来，我国科技事业密集发力、加速跨越，实现了历史性整体性、格局性重大变化，重大创新成果竞相涌现，广大科技工作者为此作出巨大贡献。当此科技实力从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期广大科技工作者尤需弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，勇做新时代科技创新的排头兵。创新意味着攻坚克难。大力弘扬创新精神，就要在独创独有上施展作为，在关键核心技术上敢于突破。习近平总书记深刻指出：“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我国科技整体水平大幅上升，但自主创新能力不强、关键核心技术受制于人的局面还没有从根本上改变。从“两弹一星”成功研制，到国产航母跃然于世，无不充分说明，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须立足自主创新、自立自强。面向世界科技前沿、面向国民经济主战场、面向国家重大战略需求，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为，正是当代科技工作者的职责使命。创新意味着敢为人先。大力弘扬创新精神，就要敢为天下先，激扬创新的自信和勇气。给地球“做CT”的“矿工院士”何继善，曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。当时不少人认为：教科书不可能错。但何继善与团队不盲从盲信，大胆突破国外理论，建构出全新的电磁勘探理论和公式。自主创新天宽地阔，万类霜天竞自由。科技创新，就要抱持强烈的信心和决心，敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，不断抵达新高度。创新意味着只争朝夕。大力弘扬创新精神也需要付出时不我待、分秒必争的努力。科技竞赛赛道长如马拉松，却又要求拿出短道速滑的拼劲当前，新一轮全球科技竞争方兴未艾，亦步亦趋不行，等待观望不行，必须增强紧迫感，广大科技工作者既要有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，也要坚定“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事”的信念，不畏挫折、敢于试错、迎难而上，努力为我国科技发展贡献更多智力支持、创新支持。物理学家于敏说过：“一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以欣慰了。”勇于创新、不断创新，是科技工作者实干报国、奋斗圆梦的根本途径。在创新中建功立业、书写有价值的人生，广大科技工作者一定能为建设世界科技强国作出新的更大贡献。（选自人民日报2019年6月14日）（1）请用一句话概括本文的中心论点。 （2）选文第段有什么作用? （3）第段运用了什么论证方法?有什么作用? （4）选文是从哪几个方面论述创新精神的? （5）结合选文谈一谈在学习文化知识时，如何培养创新精神。 11. （25分）阅读下面的文章，完成小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）篇文章反复写“看花”这一内容的原因： （2）文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是： （3）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 （4）结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 （5）将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ 三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。岩洞里，有水滴。“嗒嗒”隔好久出一滴。蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”水滴说：“积累。”“积累？”“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”“不。这是理想。”于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。可见，持之以恒，必有成效。要求：请结合材料内容及含意自拟题目，不要套作，不得抄袭；立意自定，文体自选（除诗歌外）；不要出现自己的姓名和校名。字数不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共5题；共99分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、