人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读（课外）B卷.doc

人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读（课外）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共10题；共147分)1. （15分）阅读下文，回答相关问题。陶侃留客陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，剉诸荐以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（节选自世说新语贤媛）【注释】酷贫：非常的贫困。范逵（ku）：人名。髲（b）：假发斫(zhu)：用刀斧砍。剉（cu）：同“挫”，割。（1）解释下列句子中划线的词。汝但出外留客 君宜还 遂称之于羊晫、顾荣诸人（2）用现代汉语写出下面句子的意思。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。（3）本文告诉我们一个怎样的道理？2. （12分）阅读文言文，回答问题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下面句中划线的词。吾妻之美我者，私我也。 私：_群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：_期年之后 期年：_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”由此观之，王之蔽甚矣。（3）邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？试用出师表中的四字词语来概括：_。（4）你从本文得到了什么启示？请你联系实际生活谈一谈。3. （20分）阅读醉翁亭记，完成问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列语句中划线词的意思。名之者谁？太守自谓也。临溪而渔 ， 溪深而鱼肥。（2）把下两句译成现代汉语。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。晦明变化者，山间之朝暮也。（3）文中“太守之乐”表现在哪些方面？（至少写出两个方面）4. （19分）阅读书谢御史文言语段，完成下列小题。谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命曳下奴，鞭之。奴曰：“敢鞭我！我乘我主车，汝敢鞭我！”先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。（1）解释下列句子中划线词的意思。莫敢诘_命曳下奴，鞭之_此车岂复堪宰相坐耶_先生文章名一时_（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：先生为御史，巡城遇之A . 大兄何见事之晚乎B . 而两狼之并驱如故C . 夫君子之行D . 曲肱而枕之（3）请根据要求，用“”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）假 他 事 削 其 籍 以 归（4）翻译下列句子。先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。士别三日，即更刮目相待。（孙权劝学）（5）从这段文字记叙的事件中，读出谢御史是一个怎样的人？ 5. （12分）阅读肃王与沈元用 ， 回答后面问题。肃王与沈元用同使虏 ， 馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪 ， 凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语 ， 略无矜色。元用骇服。【注】选自陆游的老学庵笔记。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子。沈元用：宋朝大臣。虏：指北方的金国。偶俪：对仗工整。矜：夸耀。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。（1）解释下列句子中加线的词语。元用素强记（ ）辞甚偶俪（ ）欲矜其敏（ ） 略无矜色（ ）（2）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 元 用 素 强 记 (2) 不 能 记 者 阙 之（3）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：取纸追书之A . 至之市B . 观之正浓C . 是吾剑之所从坠D . 心之所向（4）翻译下列句子。肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（5）说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。6. （14分）阅读文言文，完成小题。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赏金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道 ， 分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（1）解释下列各组划线词。 （故）A.括母问奢其故 B.而两狼之并驱如故（狼）（使）A.使赵不将括即已 B.安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命）（将）A.若必将之 B.上使外将兵（陈涉世家）（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处） 秦 将 白 起 闻 之 纵 奇 兵 佯 败 走 而 绝 其 粮 道（3）用现代汉语翻译下面句子。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。（4）请结合曹刿论战中战争取胜的条件，分析本文中赵军失败的原因。 7. （12分）阅读文章，回答问题惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yun ch)，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴(l)泉不饮。于是鸱(ch)得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓 (h)！今子欲以子之梁国相而吓我邪？”（1）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ）例句：其名为鹓鶵A . 其始，太医以王命聚之B . 其间千二百里C . 竭其庐之入D . 其真无马耶（2）用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。于 是 鸱 得 腐 鼠8. （16分）阅读下面的文言文，完成第小题。甲马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙龙说龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎元间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷。云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。（注释：本语段作者以龙喻明君，以云喻贤臣，来含蓄地表达自己的观点。）（1）乙短文和甲短文一样，都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家_写的_（体裁）。（2）解释下列句子中的划线字。食之不能尽其材_ 执策而临之_龙乘是气_ 其所凭依_（3）用现代汉语说说下列句子的意思。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食马者不知其能千里而食也。（4）这两篇短文通篇说的是物事（龙、马），其实论的是人事。想想看，作者分别表达了怎么的思想感情？（5）如果说成才是“龙”，读书是“云”，那么对你今后的求学有什么启迪？9. （12分）阅读下面的文言文，完成各题。何陋轩记明王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈 ， 直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。(选自王文成公全书，有删节)【注】蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阴滞。莳：栽种。信：伸张。（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)就 其 地 为 轩 以 居 予（2）请写出下列句子中加横线词的意思。人以为陋 _于是人之及吾轩者 _因名之曰“何陋”_记之以俟来者 _（3）请用现代汉语写出文中画线句子的意思。而予处之旬月，安而乐之。（4）阅读全文，请概述作者写何陋轩记的目的。（5）阅读刘禹锡的陋室铭中的文字，结合上文内容，说说两文是如何体现“陋室不陋”的。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10. （15分）（2013永州）阅读下列文言文，完成下列各题先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）（1）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ）A . 以光先帝遗德光：发扬光大B . 不宜妄自菲薄，引喻失义义：意思、意义C . 是以先帝简拔以遗陛下遗：给予D . 亲贤臣，远小人远：疏远（2）以昭陛下平明之理高祖因之以成帝业受任于败军之际每假借于藏书之家A . 不同，不同B . 相同，不同C . 相同，相同D . 不同，相同（3）下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 今/天下三分，益州/疲弊。B . 益/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。C . 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。D . 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。（4）用现代汉语写出下列句子的意思此诚危急存亡之秋也。陟罚藏否，不宜异同。（5）简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。第 14 页 共 14 页参考答案一、 文言文阅读 (共10题；共147分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、